Download carrera: "tecnicatura superior en redes informáticas"

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION TÉCNICA Nª 172
CARRERA: "TECNICATURA SUPERIOR EN REDES INFORMÁTICAS"
ESPACIO/PERSPECTIVA: EDI II
PROFESOR: BONNEFON, Viviana
CURSO: 2° 1°
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2
REGIMEN DE CURSADA: PRESENCIAL
CICLO LECTIVO: 2013
TEMARIO:
Unidad Nº 1:
Definición, necesidad y utilidad de Bases de Datos Relacionales. Archivos
planos. Elementos que componen una Base de Datos: tablas, relaciones, consultas,
formularios, informes, etc. Definición de diseño de una Base de Datos, importancia de la
finalidad y los objetivos. Access de Microsoft Office: entorno. Barras de herramientas.
Comandos y acciones que pueden realizar.
Unidad Nº 2:
Creación de una Base de Datos. Plantillas. Utilidad del Asistente para bases
de datos de Access de Microsoft. Creación de una base de datos desde cero. Creación de
tablas. Elección de campos. Inserción de campos. Eliminación de campos. Longitud de un
campo. Definición de claves. Determinación de clave principal. Relaciones. Integridad
referencial. Modificación de tablas en Vista Diseño. Ingreso de datos. Tipos de datos.
Unidad Nº 3:
Modificación de datos. Eliminación de registros. Búsqueda, orden y fitrado de
datos. El asistente de formularios. Consultas sencillas. Consultas en vista Diseño. Análisis
y comprensión de la sintaxis SQL JET. El asistente para informes. La apariencia del
informe. Concepto y utilidad de programación de clases y capas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
La evaluación propuesta será sumativa y del proceso. Es decir, se evaluarán de
manera gradual los contenidos, en dos parciales, uno al final de cada cuatrimestre, con un
recuperatorio para uno de ellos y en un examen final de integración; como así también se
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION TÉCNICA Nª 172
evaluarán cómo se van desarrollando los procesos de asimilación de las nuevas estructuras
para detectar si es necesario aplicar otras estrategias de enseñanza.
Se tendrá en cuenta en la evaluación, la elaboración de los trabajos prácticos y se
incentivará a los alumnos a que realicen una autoevaluación a medida que los desarrollan.
BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:
Manuales de Access Office de Microsoft
Bibliografía aportada por el docente
Tutoriales de Access Office
BONNEFON, Viviana
Profesor