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Plan de curso –Sílabob. Nro.
Créditos
a. Asignatura
ECONOMÍA INTERNACIONAL
2
f. Del nivel
c. Código
d. Horas de
trabajo
directo con
el docente
01000616
2
g. Asignaturas pre-requisitos
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
X
i. Corresponde al programa
académico
NEGOCIOS INTERNACIONALES
ESCUELA ECONOMÍA NEGOCIOS INTERNACIONALES
j. Unidad académica que oferta la
asignatura
k. Correo electrónico de la unidad
que oferta
negocios_internacionales@cun.edu.co
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES
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viceacadem@cun.edu.co
Bogotá D.C. - Colombia
e. Horas de
trabajo
autónomo del
estudiante
4
h. Código
l. Perfil académico del docente – tutor:
Profesional en ECONOMIA
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:

LA ECONOMÍA INTERNACIONAL ES IMPORTANTE PARA ENTENDER EL ENCADENAMIENTO ACTUAL DE LA
GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA, ES FUNDAMENTAL CONOCER LAS VENTAJAS QUE POSEE UN PAÍS FRENTE A
LOS DEMÁS PARA PODER EXPLOTARLAS EN UN UNDO CADA VEZ MÁS GLOBALIZADO EN EL CUAL LA
IMPORTANCIA ESTA DADA EN EL PODER DE NEGOCIACIÓN DE SUS VENTAJAS ABSOLUTAS Y COPARATIVAS
PARA OBTENER UN AYOR BEBEFICIO..

CON LA PRESENTE ASIGNATURA SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE Y/O FUTURO PROFESIONAL, CUENTE CON
LAS HERRAMIENTAS BASICAS PARA QUE LE PERMITA BUSCAR FUENTES DE NEGOCIACIÓN A TRAVES DE LOS
DIFERENTES MEDIOS Y MERCADOS PARA EL APROVECHAIENTO DE SUS VENTAJAS ABSOLUTAS Y
COMPARATIVAS EN BENEFICIO PROPIO O EL DE LA EMPRESA A LA CUAL PERTENECE.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)

IDENTIFICAR EL SABER DE LAS TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL CONTEXTUALIZANDOLAS AL
ENTORNO DE LA EMPRESA ACTUAL

HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA COMERCIAL, CONTEMPLANDO LOS MECANISMOS QUE SE UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO, LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA EMPRESA
SABER LAS FORMAS DE POLITICA COMERCIAL ACTUALES, Y LOS TRATADOS VIGENTES DE COLOMBIA CON
OTROS PAISES
HACER ESTUDIO DE LA REGLAMENTACION COMERCIAL VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y LOS PRINCIPIOS QUE
LA RIGEN
SABER DE LAS INSTITUCIONES QUE DESARROLLAN EL COMERCIO EXTERIOR EN NUESTRO PAIS Y SUS
FUNDAMENTOS ESENCIALES



VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES
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Bogotá D.C. - Colombia
ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:





¿Qué teorías económicas permiten comprender el comercio exterior?
¿Qué políticas comerciales permiten proteger el comercio mundial?
¿Cómo ha incidido los tipos de cambio y el mercado de divisas en el sistema financiero mundial?
¿Qué acuerdos de integración económica internacional han sido creados para proteger la economía de los países?
¿Qué países son considerados mega bloques neo económicos para proteger y ampliar el mercado mundial?
o. Competencias






COMPETENCIA COMUNICATIVA:
Comprende las formas de política comercial actual en el mundo y los tratados vigentes de Colombia con otros países.
FUNDAMENTOS PREVIOS:
Comercio exterior, macroeconomía.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA:
Reconoce la importancia de la asignatura de economía internacional.
FUNDAMENTOS PREVIOS:
Microeconomía, macroeconomía, comercio exterior.
COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA:
Identifica las teorías de comercio internacional contextualizadas al entorno de la empresa actual.
FUNDAMENTOS PREVIOS:
Comercio exterior y macroeconomía.
p. Plan de trabajo
Planeación del proceso de formación
Sesión
Propósitos de formación
Acciones a desarrollar
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Bogotá D.C. - Colombia
Tiempos de trabajo por créditos:
tutoría, trabajo autónomo, trabajo
colaborativo
1
2
3
4
5
IDENTIFICAR EL SABER DE LAS
TEORIAS DEL COMERCIO
INTERNACIONAL
CONTEXTUALIZANDOLAS AL
ENTORNO DE LA EMPRESA
ACTUAL
HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA
COMERCIAL, CONTEMPLANDO
LOS MECANISMOS QUE SE
UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO,
LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA
EMPRESA
SABER LAS FORMAS DE POLITICA
COMERCIAL ACTUALES, Y LOS
TRATADOS VIGENTES DE
COLOMBIA CON OTROS PAISES
HACER ESTUDIO DE LA
REGLAMENTACION COMERCIAL
VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y
LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN
SABER DE LAS INSTITUCIONES
QUE DESARROLLAN EL
COMERCIO EXTERIOR EN
NUESTRO PAIS Y SUS
FUNDAMENTOS ESENCIALES.
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
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PARCIAL
7
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HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
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2 horas presenciales4 horas
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COMERCIAL, CONTEMPLANDO
LOS MECANISMOS QUE SE
UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO,
LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA
EMPRESA
HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA
COMERCIAL, CONTEMPLANDO
LOS MECANISMOS QUE SE
UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO,
LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA
EMPRESA
HACER ANÁLISIS DE LA POLITICA
COMERCIAL, CONTEMPLANDO
LOS MECANISMOS QUE SE
UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO,
LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA
EMPRESA
SABER DE LAS INSTITUCIONES
QUE DESARROLLAN EL
COMERCIO EXTERIOR EN
NUESTRO PAIS Y SUS
FUNDAMENTOS ESENCIALES
trabajo autónomo
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES
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2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
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PARCIAL
2
HACER ANÁLISIS LA POLITICA
COMERCIAL, CONTEMPLANDO
LOS MECANISMOS QUE SE
UTILIZAN PARA
DESARROLLARLA, ASI COMO,
LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA
EMPRESA
SABER DE LAS FORMAS DE
POLITICA COMERCIAL ACTUALES,
Y LOS TRATADOS VIGENTES DE
COLOMBIA CON OTROS PAISES
HACER ESTUDIO DE LA
REGLAMENTACION COMERCIAL
VIGENTE EN NUESTRO PAIS, Y
LOS PRINCIPIOS QUE LA RIGEN
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
SABER DE LAS INSTITUCIONES
QUE DESARROLLAN EL
COMERCIO EXTERIOR EN
NUESTRO PAIS Y SUS
FUNDAMENTOS ESENCIALES
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
Clase magistral, Participación, Lecturas,
trabajos escritos
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
2 horas presenciales4 horas
trabajo autónomo
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EXAMEN FINAL
q. Sistema de evaluación (criterios y descripción)


Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene acerca del tema.
Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades.
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
Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta
por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y
lo consagrado en el reglamento estudiantil.
r. Calificación (distribución de notas)
Prueba parcial 1
-
Evaluación principal: 15%
Participación 8%
Trabajo de Aplicación: 7%
Prueba parcial 2
-
Prueba final
Evaluación principal: 15%
Participación 8%
Trabajo de Aplicación: 7%
-
Evaluación principal: 25%
Participación 8%
Trabajo de Aplicación: 7%
Total 30%
Total 30%
Total 40%
s. Bibliografía y cibergrafía
 TUGORES, Q. Juan, Fayerman, David. Economía internacional: Globalización e integración regional. McGraw-Hill, 2000.
 * CHAHIN LIZCANO, Guillermo. Comercio Exterior.
 KRUGMAN, Paul.
 * TUGORES, Q. Juan.
 ECONOMIA INTERNACIONAL. CAICEDO ALLEX YAMIL. TECNOPRESS EDICIONES. 2003
CIBERGRAFIA

WWW.EUMED.NET
WWW.GOOGLE.COM
Nombre del Docente GENARO RODRIGUEZ SANTANA
Email Institucional___genaro_rodriguez@cun.eud.co
Desarrollado por
Validado por
GENARO RODRIGUEZ SANTANA
Luis Fernando Silva
Fecha: JULI0 DE 2012
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES
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Bogotá D.C. - Colombia
Aprobado por
Melissa Días Díaz