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SEMANA: 21
DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2016
SEXTO “B”
DÍA
LUNES 11
ASIGNATURA
CIENCIAS NATURALES
No.
TAREA
1
Elabora en el cuaderno una tabla como la siguiente, ubica los
distintos tipos de energía, ilustra con un dibujo y escribe de qué
forma la utilizas en tu vida cotidiana.
Tipo de energía
eléctrica
química
térmica
eólica
MARTES 12
ESPAÑOL
1
HISTORIA
1
JUEVES 14
MATEMÁTICAS
1
¿Cómo la utilizo?
Elige algunos de los siguientes temas, investiga los hechos más
relevantes de dicho tema; imprime una cuartilla de información y
llévala a clase.



MIÉRCOLES 13
ilustración
Cultura mexica. Fundación de Tenochtitlan
Cultura zapoteca. Evolución de la escritura
Cultura maya. Historia de alguna dinastía
Dominante
Ilustra el tema visto en clase
Sigue las instrucciones y responde.
1. Toma un trozo de plastilina del tamaño de una canica y moldéalo
hasta obtener una bolita para formar un cubo de 1cm3. Repite el
proceso hasta que obtengas por lo menos 13 cubos de plastilina de
1cm3 cada uno.
2. Con los cubos que hiciste, forma una estructura de 2 cubos de
alto, 2 cubos de ancho y 1 cubo de largo; otra de 3 cubos de alto, por
3 cubos de ancho y 1 cubo de largo. Obsérvalas con cuidado y
responde:
• ¿Cuántos cubos utilizaste para la estructura de 2 × 2 × 1cm por
lado?
• ¿Cuántos fueron necesarios para la figura de 3 × 3 × 1 cm
Lleva los cubitos a clase.
VIERNES 15
NO HAY TAREA Recuerda que las tareas deben incluir fecha
completa, valor del mes, número de tarea e instrucciones, las hojas
deben estar foliadas y con margen en color rojo de lo contrario no se
calificarán, ni serán tomadas en cuenta para la evaluación.
(Recuerda que las tareas son un refuerzo de lo aprendido en clase).
SEMANA: 21
DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2016
SEXTO “A”
DÍA
ASIGNATURA
No.
TAREA
LUNES 11
ESPAÑOL
01
De los siguientes temas, elige uno y trae la próxima clase información de este máximo una cuartilla.
(Las leyes de reforma, el Plan de Ayutla).
MATEMÁTICAS
01
Analiza la situación, responde las preguntas y realiza lo que se te indica.
Griselda y Horacio están por construir una habitación para ampliar su casa. Dos empleados de la
construcción ofrecen las siguientes propuestas:
Propuesta 1. Trabajo 8 horas diarias de lunes a viernes y sábados media jornada. Cobro a la semana
$2700.
Propuesta 2. Trabajo 4 horas diarias de lunes a sábado. Cobro $3000 cada quincena.
¿Cuántas horas trabaja cada trabajador a la semana?_________________
¿Cuánto cobra cada trabajador a la semana?____________
¿Qué propuesta conviene más? _____________________
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
01
Relaciona las columnas.
Trabajo infantil
Desempleo
Migración
Desintegración Familiar
HISTORIA
01
Ilustrar tema visto en clase.
La falta de oportunidades para quien necesita y
desea trabajar.
La necesidad de las personas de abandonar su
lugar de origen para mejorar su calidad de vida.
El rompimiento de los miembros de la familia de
lazos, el amor y el apoyo.
Los niños y las niñas en situación de pobreza tienen
la necesidad de apoyar económicamente a su
familia.
MARTES 12
ESPAÑOL
02
Relaciona las frases adverbiales con los adverbios que expresan lo mismo o algo parecido
en un abrir y cerrar de ojos
de repente
demasiado tarde
de pronto
en un santiamén
demasiado pronto
a menudo
CIENCIAS NATURALES
01
frecuentemente
prontamente
rápidamente
repetidamente
apresuradamente
sorpresivamente
lentamente
Relaciona con líneas el fenómeno y el tipo de transformación que corresponde.
El correr del agua
El horneado de un pastel
Transformación temporal
La caída de las hojas de un árbol
El incendio en un bosque
Transformación
permanente
La evaporación de agua en un lago
la combustión de una vela
Traer en equipo los siguientes materiales la próxima clase.
Una barra de mantequilla, una porción de barro, un pedazo de papel, encendedor o cerillos, 2
clavos de cualquier tamaño, una pila de 9 voltios, tierra húmeda, 2 trozos de alambre de 10cm y un
vaso.
GEOGRAFÍA
01
Ilustrar tema visto en clase.
MIÉRCOLES 13
ESPAÑOL
De tu relato que elegiste, escribe 4 oraciones con frases nominales.
03
MATEMÁTICAS
02
Relaciona con una línea la pregunta y la respuesta correspondiente.
¿Cuántos cubitos de 1 m cubico caben en una
habitación de 3 m x 3m x 4 m?
6 cubitos
2 cubitos
¿Cuántos cubitos de 1 m cubico caben en una
habitación de 2 m x 1 m x 3 m?
1 cubito
¿Cuántos cubitos de 1 m cubico caben en una
habitación de 1 m x 1 m x 2 m?
36 cubitos
¿Cuántos cubitos de 1 m cubico caben en una
habitación de 1 m x 1 m x 1 m?
GEOGRAFÍA
02
Completa la tabla con las palabras en negritas.
Pobreza, inseguridad, inundaciones, desempleo, desacuerdos políticos, terremotos, incendios,
discriminación, bajos salarios, huelgas…
Causas de emigración de la población
Económicas
JUEVES 14
CIENCIAS NATURALES
02
Políticas
Sociales
Naturales
Ilustra la práctica que realizaste y contesta las preguntas proporcionadas por tu profesor.
VIERNES 15
No hay tareas
Recuerda que las tareas deben incluir fecha completa, valor del mes,
número de tarea e instrucciones, las hojas deben estar foliadas y con
margen en color rojo de lo contrario no se calificarán, ni serán tomadas en
cuenta para la evaluación. (Recuerda que las tareas son un refuerzo de lo
aprendido en clase).
BUEN INICO DE TERCER BIMESTRE Y AÑO NUEVO
Éxito en todo lo que te propongas… 