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BASES DEL APRENDIZAJE Y
EDUCACIÓN
TEMA 2 CONDICIONANTES DEL
APRENDIZAJE
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Estimulación ambiental
Atención
Emoción: 4 sub-apartados
Sueño
Alimentación y ejercicio físico
2.1 ESTIMULACIÓN AMBIENTAL
NEUROGENESIS
Tiene su mayor apogeo entre las semanas
10 a 26 de gestacion
Ritmo de 250.000 neuronas/minuto
El cerebro del RN tiene aproximadamente
el mismo nº de neuronas que el cerebro
adulto
2.2 ATENCION
FORMACION
RETICULAR (Cap. 1)
Formacion Reticular
Ley de Yerkes-Dodson
Conseguir un cierto nivel de activación o
arousal a través de la estimulación
ambiental resulta imprescindible para el
desempeño de cualquier tarea que nos
propongamos. Precisamente la relación
entre arousal y rendimiento se ha
explicado a través de la llamada Ley de
Yerkes-Dodson.
Caracteristicas de la Ley Y-D
Según esta ley, la relación entre activación y
rendimiento toma la forma de una U invertida. Para
cada tipo de tarea se define un grado óptimo de
activación en el cual el rendimiento para esa tarea es
máximo. Por encima y por debajo de ese nivel óptimo, el
rendimiento decrecerá tanto más cuanto más lejos se
encuentre el nivel actual de activación del óptimo para la
tarea. Consecuentemente, cada tarea exige un
determinado nivel de estimulación ambiental para
conseguir un arousal adecuado: aumentos o
disminuciones de la estimulación ambiental afectarán al
rendimiento. El margen en la variación de la
estimulación ambiental para mantener niveles máximos
de rendimiento variará en función del grado de
complejidad de la tarea: será más amplio para tareas
simples y más reducido para tareas complejas.
Ej real de tarea

El taller de un relojero es un buen ejemplo
para entender la Ley de Yerkes Dodso.
Efectivamente, para desarrollar una tarea
compleja como esta es necesario unos
determinados niveles de iluminación,
temperatura y ruido. Poca luz deterioraría
inevitablemente la calidad de la tarea,
pero también un exceso de luz puede
deslumbrar y provocar bajo rendimiento
Nucleos dopaminergicos
GANGLIOS BASALES
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
mguerra@lugo.uned.es