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UNIDAD IV CLASE 5 NUTRICIÓN Y METABOLISMO CELULAR (A) Prof.: Segundo Calderón Pinillos PLAN DE CLASE 5 I. RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE ANTERIOR: Mencionar cuatro diferencias entre célula procariota y eucariota. Señalar los tipos de transporte pasivo. Mencionar los tipos de citoesqueleto. ¿Cuáles son los órganelos con una membrana? ¿Cuáles son las diferencias entre células vegetales y animales? Señalar los órganelos transductores de energía. PLAN DE CLASE 5 II. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD: Nutrición y Metabolismo celular (A). . Todas las células independientes. Como parte de un organismo, llevan a cabo funciones vitales como la ingestión de nutrientes, metabolismo energético y crecimiento. Las células obtienen del alimento la energía necesaria para realizar todas las funciones vitales. Las fuentes de alimento varían para distintas .clases de seres vivientes. Los seres vivos que sintetizan su propio alimento se conocen como AUTÓTROFOS. Existen otros seres que no pueden sintetizar, su propio alimento. Estos seres se conocen como HETERÓTROFOS. Los animales y los hongos son ejemplos de organismos heterótrofos porque dependen de los autótrofos o de otros heterótrofos para su alimentación. PLAN DE CLASE 5 II. PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD: Los procesos que ocurren en las células son procesos físicoquímicos que se conoce como METABOLISMO. Las reacciones en que las moléculas simples se unen para formar moléculas más complejas se llaman reacciones ANABÓLICAS. Otras reacciones son llamadas reacciones CATABÓLICAS en las cuales moléculas complejas se de gradan para convertirse en moléculas más simples. PLAN DE CLASE 5 2. OBJETIVOS: Que el estudiante al final de la clase será capaz de : 2.1. Distinguir las funciones de los nutrientes. 2.2. Diferenciar los tipos de nutrición. 2.3. Describir las propiedades de las enzimas. 2.4. Conocer las etapas del catabolismo de glúcidos. 2.5. Conocer las reacciones químicas de la respiración celular. 2.6. Establecer los principios de las reacciones de oxidación y de reducción. PLAN DE CLASE 5 III. CONOCIMIENTOS PREVIOS: 3.1. ¿Qué es ATP? 3.2. ¿Qué es una enzima? 3.3. ¿Para que se nutren las células? 3.4. ¿Qué son reacciones de catabolismo? 3.5. ¿Qué es una fermentación? PLAN DE CLASE 5 IV. CONCEPTOS BASICOS: 4.1. Nutrición Celular. - Tipos 4.2. Metabolismo Celular. - Tipos 4.3. Enzimas. - Propiedades - Coenzimas 4.4. ATP. 4.5. Respiración Celular. - Respiración aeróbica: etapas. - Respiración anaeróbica. 4.6. Fermentación. UNIDAD IV CLASE 5 NUTRICION Y METABOLISMO CELULAR Prof.: Segundo Calderón Pinillos PLAN DE CLASE 5 NUTRICIÓN Y METABOLISMO CELULAR Nutrición celular Es el conjunto de procesos por los cuales las células y los seres vivos toman nutrientes del medio externo para transformarlos en su propia materia viva y realizar sus funciones vitales. Nutrientes: Sustancias que al ser incorporados a la célula, o a un organismo, cumplen con las siguientes funciones: PLAN DE CLASE 5 FUNCIONES DE LOS NUTRIENTES Energéticas: Se transforman en energía (normalmente en forma de ATP) utilizada para realizar trabajo celular (contracción muscular, transporte de sustancias, etc). Reguladores: Son utilizados para regular el metabolismo. Vitamina D regular el metabolismo del calcio. Reposición de materiales: Constituido por la síntesis de proteínas como enzimas, proteínas transportadoras, hormonas, síntesis de lípidos, síntesis de carbohidratos, etc. PLAN DE CLASE 5 TIPOS DE NUTRICIÓN: Autotrófica: Los organismos autótrofos toman nutrientes inorgánicos sencillos y CO2 como única fuente de carbono para sintetizar la materia orgánica que necesitan. Puede ser de dos tipos: Fotolitotroica: Plantas y algunas bacterias que realizan fotosíntesis, utilizando la energía de la luz solar, dióxido de carbono y moléculas inorgánicas. Quimiolitotrófica: Bacterias del nitrógeno, bacterias del azufre, bacterias del hierro, utilizando la energía de la oxidación de compuestos inorgánicos. HETEROTRÓFICA: Los organismos heterótrofos toman materia orgánica ya elaborada, la degradas y luego sintetizan los materiales que necesitan. Este tipo de nutrición se observa en los animales y en la mayoría de las bacterias. Tipos de nutrición Tipos de Organismos Fotolitotrofos: Plantas, algas y algunas bacterias AUTOTROFICA HETEROTROFICA Fuente de Energía Luz Solar Quimiolitotrofos: Reacciones de Bacterias del pantano, del oxidación de compuestos inorgánicos azufre Quimioorganotrofos: Hongos, animales y la mayoría de bacterias Fuente de Carbono Reacciones de oxidación de compuestos orgánicos CO2 Materia orgánica ya elaborada TIPOS DE NUTRICIÓN PLAN DE CLASE 5 ingestión HETEROTRÓFICA excreción digestión toman materia orgánica ya elaborada, la degradan y luego sintetizan los materiales que necesitan Vacuola alimenticia catabolismo mitocondria energía Animales Mayor parte de bacterias Hongos CO2, agua Moléculas de la célula Materia orgánica en moléculas pequeñas anabolismo METABOLISMO CELULAR PLAN DE CLASE 5 Es la suma de todas las reacciones bioquímicas por las cuales la célula obtiene y utiliza energía para realizar sus funciones y para mantenerse. Comprende dos tipos: Metabolismo degradativo: Es la degradación de la materia orgánica para la obtención de energía. Se le conoce como Catabolismo. Catabolismo comprende mayormente reacciones de hidrólisis que liberan energía Ejm. Glucólisis, degradación de la glucosa hasta ácido pirúvico, Glucogenolisis, degradación del glucógeno hasta glucosa. Respiración celular, degradación de la materia orgánica hasta CO2 PLAN DE CLASE 5 Metabolismo de síntesis: Es la elaboración o síntesis de moléculas orgánicas complejas a partir de moléculas más simples, utilizando energía. Se le conoce como Anabolismo. Ejm. Síntesis de proteínas a partir de aminoácidos Síntesis de glucógeno a partir de glucosa Fotosíntesis , síntesis de glucosa, azúcares, a partir de CO2 y H2O, etc. PLAN DE CLASE 5 ENZIMAS (1) En la células ocurren muchas reacciones químicas de manera secuencial realizado de manera trascendental por las enzimas. Las enzimas son biocatalizadores (catalizadores biológicos) en su mayoría de naturaleza proteica que actúan acelerando las múltiples reacciones químicas que ocurren durante el metabolismo, sin sufrir modificaciones en su estructura o función. 1.- El enzima y su sustrato 2.- Unión al centro activo 3.- Formación de productos PLAN DE CLASE 5 ENZIMAS (2) Las enzimas incrementan la velocidad de reacción disminuyendo la energía de activación (Aa). La Energía de activación es la cantidad de energía que se requiere para que la reacción se lleva a cabo. Al disminuir la energía de activación por acción enzimática, se incrementa la velocidad de conversión de sustrato en producto. Las enzimas participan tanto en las reacciones del catabolismo (degradación) como en el anabolismo (síntesis). ENZIMA (3) PLAN DE CLASE 5 Cada Enzima (E) posee uno o más sitios activos a través de los cuales se une al sustrato (S), formando un complejo intermedio inestable llamado complejo enzima – sustrato (ES) A medida que la reacción procede, el producto (P) se libera y la enzima vuelve a su estado original. Las enzimas se nombran agregando el sufijo ASA al nombre del sustrato. Ejm. Maltosa – MALTASA (enzima) Se les clasifica según las reacciones que catalizan en: óxidoreductasas, isomerasas y ligasas transferasas, hidrolasas, liasas, PLAN DE CLASE 5 PROPIEDADES DE LAS ENZIMAS Poder catalítico: Capacidad de acelerar las reacciones metabólicas hasta en un factor de 10 veces más rápido que la reacción sin catalizador enzimático. Especificidad: Las enzimas son altamente específicas por el sustrato y por el tipo de reacción que catalizan llevando a la formación de un solo tipo de producto a través de un solo tipo de reacción. Ejm. La enzima amilasa salival actúa en la boca sobre el almidón, que lo degrada hasta glucosas. PLAN DE CLASE 5 Pueden ser reutilizadas Son termolábiles: temperatura, debido sensibles a su a variaciones naturaleza extremas de Actúan en proteica. condiciones óptimas de temperatura (de 40° C a 4°C) Tiene un rango de pH específico. Coenzimas: Sustancia no proteínica indispensable para que ocurra una reacción enzimática determinada. Participa en la reacción donando o aceptando algún reactivo. Está unida a la enzima. Casi todas las coenzimas transfieren electrones a parte de algún sustrato La mayor parte de vitaminas son coenzimas o componentes de enzimas PLAN DE CLASE 5 Las coenzimas más importantes que participan en el metabolismo son: NAD: Nicotinamida Adenina Dinucleótido; NADP: Nicotinamida Adenina Dinucleótido fosfato; FAD: Flavina Adenina Dinucleótido. Reducción: Todas estas moléculas actúan como transportadoras de hidrógeno. Experimentando la reducción cuando ganan electrones o hidrógeno. Ejm. NADP + 2H+ + 2e- NADPH + H+ Reacciones de oxidación: cuando pierden electrones o hidrógeno. Ejm. NADPH + H+ NADP + 2H+ + 2e- ATP: PLAN DE CLASE 5 Molécula energética más importante en el metabolismo celular: Adenosin trifosfato, formado por: Los enlaces de alta energía (enlaces anhidrido fosfato) se localizan entre los fosfatos 3 con 2 y 2 con 1 son de gran inestabilidad. El ATP es la fuente inmediata de energía y no sirve como almacén. El ATP se produce a partir de la Fosforilación del ADP (Adenosín Difosfato) con la incorporación de gran cantidad de energía. ADP +Pi + Energía ATP La hidrólisis del ATP libera la misma cantidad de energía, lo cual es directamente aprovechada por los organismos vivos en las funciones que la necesiten. ATP ADP + Pi + Energía El ATP, es la molécula energética utilizada por la célula en el transporte celular, división y movimiento. PLAN DE CLASE 5 RESPIRACIÓN CELULAR Es un proceso intracelular catabólico en el cual las moléculas orgánicas se oxidan hasta CO2 liberando energía en forma de ATP. Las reacciones de óxido reducción (redox) posibilitan también la transferencia de energía. Los electrones se transfieren como parte de átomos de hidrógeno a coenzimas como NAD y NADP VIAS CATABOLICAS RESPIRACIÓN AEROBICA: ETAPAS TIPOS DE RESPIRACIÓN CELULAR: SEGÚN EL REQUERIMIENTO DE OXÍGENO A. Respiración aeróbica: Requiere oxígeno molecular, los electrones provenientes de la oxidación de la materia orgánica son finalmente cedidos de oxígeno para formar agua. B. Respiración anaeróbica. Se realiza en ausencia de oxígeno, los electrones provenientes de la oxidación de la materia orgánica, son cedidos a diferentes aceptores, NO3, SO2 -4, CO2, que se reducirán a NO2 (ion nitrito)., S2- (ion sulfuro) o CH4 (metano). PLAN DE CLASE 5 RESPIRACIÓN AERÓBICA La materia orgánica es catabolizada hasta dióxido de carbono y agua, en presencia de oxígeno. Casi todas las células de plantas, animales, algas, protozoos, hongos y bacterias emplean la respiración aeróbica para obtener energía a partir de la glucosa. Las reacciones químicas de la respiración de la respiración aeróbica de la glucosa pueden agruparse en cuatro etapas. 1. GLUCÓLISIS: Una molécula de glucosa de seis carbonos, se oxida hasta dos moléculas de ácido pirúvico, de tres carbonos. Hay una producción neta de dos moléculas de ATP. Los átomos de hidrógeno disociados de la glucosa se utilizan para producir NADH. Se realiza en ausencia del oxígeno. 2. Formación de acetilcoenzima A: Cada piruvato entra en una mitocondria y se oxida descarboxilándose para convertirse en una molécula de dos carbonos o acetil que en combinación con la coenzima A, forman acetilcoenzima A. Se produce NADH. 3. CICLO DEL ÁCIDO CÍTRICO O CICLO DE KREBS El acetil CoA sen combina con una molécula de cuatro carbonos (oxalacetato), y se forma una molécula de seis carbonos: citrato. En el ciclo, ésta se oxida hasta oxalacetato nuevamente, liberando dióxido de carbono. Los electrones provenientes de la oxidación, son transferidos a las coenzimas formando NADH y FADH2. 4. FOSFORILACIÓN OXIDATIVA. Las coenzimas reducidas NADH y FADH2 transfieren los electrones a una cadena de compuestos aceptores de electrones dispuesto en la membrana mitocondrial interna. El paso de electrones a través de esta cadena genera energía para la síntesis de ATP. El oxígeno molecular es el último aceptor de electrones, y se reduce formando agua. RESPIRACIÓN ANAEROBICA MENOS DE 30 ATP PLAN DE CLASE 5 FERMENTACIÓN Es un proceso catabólico en el que una molécula orgánica se oxida parcialmente. Ocurre en ausencia de oxígeno y no está asociado a una cadena transportadora de electrones a nivel de membrana. En la fermentación la molécula orgánica actúa a la vez como donadora y aceptora de electrones. Las fermentaciones son propias de los microorganismos que pueden crecer en ausencia de oxígeno. PLAN DE CLASE 5 En las neuronas y en los tejidos musculares de los animales también puede realizarse fermentación láctica cando no llega oxígeno. Con referencia a la glucosa, la fermentación se lleva a cabo siguiendo la glucólisis, se oxida hasta la obtención de ácido pirúvico. El NADH producido durante esta etapa transfiere sus electrones hasta el píruvato o un derivado de éste, reduciéndolo. Tipos de Fermentación: fermentación láctica, alcohólica, butíruca, propiónica, pútrica, etc. PLAN DE CLASE 5 a) FERMENTACIÓN LÁCTICA Ocurre en células musculares y nerviosas, en bacterias y algunos hongos. En ausencia de oxígeno, el ácido pirúvico de la glucólisis es reducido por el NADH para producir ácido láctico. La ganancia neta de energía es de 2 ATP. Los lactobacilos son bacterias que realizan proceso para obtener derivados de la leche, como yogurt y quesos. PLAN DE CLASE 5 FERMENTACION LACTICA PLAN DE CLASE 5 B) FERMENTACIÓN ALCOHÓLICA. Ocurre en algunas bacterias, hongos, filamentos y hongos unicelulares (levaduras). El ácido pirúvico es descarboxilado para formar acetaldehído, el cual es reducido por el NADH para producir alcohol etílico. La ganancia neta de energía es de 2 ATP. Las levaduras del género Saccharomyces realizan este proceso para la producción industrial de cerveza, ron, whisky, sidra, vino y pan. PLAN DE CLASE 5 FERMENTACION ALCOHOLICA Proceso catabólico:una molécula orgánica se oxida parcialmente Ausencia de oxígeno No hay cadena transportadora de electrones La molécula orgánica actúa como donadora y aceptora de electrones FERMENTACIÓN LÁCTICA Células musculares, nerviosas, bacterias, algunos hongos LACTOBACILOS (BACTERIAS): YOGUR Y QUESO FERMENTACIÓN 2 ATP FERMENTACIÓN ALCOHÓLICA Bacterias, hongos filamentosos y hongos unicelulares (levaduras) LEVADURAS SACCHAROMYCES: CERVEZA, WHISKY, SIDRA, VINO , PAN 6C (glucosa) 6C (glucosa) 2 ATP oxidación 2 NADH CITOPLASMA 2 ATP oxidación 2 NADH ácido pirúvico 3C 3C ácido pirúvico 3C 3C + NADH Ácido lático + NAD 3C 3C acetaldehído + CO2 Acetaldehído + NADH Alcohol etílico + NAD PLAN DE CLASE 5 V. PRESENTACIÓN DE CASOS: (Ejemplos) 5.1. Ejercicio de Aplicación ¿Por qué los animales pequeños son muchos más activos que los animales grandes? Entre los organismos vivos se observa una tendencia a que las tasas metabólicas específicas varíen en proporción inversa a las dimensiones corporales. La tasa metabólica específica es la actividad metabólica por unidad de masa del organismo vivo. Esto es particularmente obvio entre los mamíferos pequeños, en los que el ritmo cardiaco, el consumo especifico de oxigeno, la tasa respiratoria, etc., son extremadamente elevados. De hecho, existe un límite dimensional inferior en los mamíferos, ya que los organismos demasiados pequeños no podrían obtener suficiente alimento y oxígeno para sostener su intensísima actividad metabólica. PLAN DE CLASE 5 V. PRESENTACIÓN DE CASOS: (Ejemplos) Una musaraña (de 3.5 a 5cm) tiene que consumir casi su propio peso en alimento cada 24 horas simplemente para mantenerse viva. Como el calor se pierde por la superficie corporal y en ella ocurren la mayoría de intercambios con el entorno, es obvio que los seres pequeños deben esforzarse más que los seres de mayor tamaño para mantener constante su temperatura y otras condiciones de equilibrio, Rubner postuló hace años, la ley de la superficie para explicar estas diferencias relacionadas con las dimensiones corporales. VI. EJERCICIOS DEL MATERIAL ADICIONAL Selección previa del cuestionario de preguntas:. 03, 04, 05, 07, 08, 09, 12, 13, 14. VII. RESUMEN DE LA CLASE. Las células de los seres vivos están en un estado dinámico, degradando y sintetizando moléculas mediante procesos químicos intracelulares llamados METABOLISMO. Muchas reacciones químicas son incrementadas su velocidad de reacción por acción que los catalizadores orgánicos llamado ENZIMAS y que disminuya la energía de activación. Toda reacción celular está bajo el control de las enzimas y que se pueden usar una y otra vez. El sitio activo de una enzima se ajusta a la estructura del sustrato específico. Las células utilizan tres vías catabólicas para extraer energía libre de los nutrientes: respiración celular aeróbica, anaeróbica y fermentación. VII. RESUMEN DE LA CLASE. Durante la respiración celular se oxida una molécula de glucosa, formando al final CO2, H2O y liberando ATP con enlaces de alta energía. Las reacciones químicas de la respiración celular aeróbica se agrupa en cuatro fases: Glucólisis, formación del Acetíl CoA, Ciclo de Krebs y Fosforilación Oxidativa para síntesis de ATP. La fermentación es un proceso sin la participación del oxígeno, en el cual el aceptor final de electrones de NADH es un compuesto orgánico. Las levaduras realizan la fermentación alcohólica, el cual el producto final es alcohol etílico. Algunos hongos, algunas bacterias, neuronas y células musculares, realizan la fermentación láctica para producir ácido láctico. UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA MOLINA CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOS Curso: Biología UNIDAD IV: RESUMEN (repaso) CLASE 5 Profesor: Blgo. Segundo T. Calderón Pinillos TIPOS DE NUTRIENTES NUTRIENTES (TIPOS) USOS EJEMPLOS Energéticos Fuente de energía Glúcidos, ácidos grasos, triglicéridos Reguladores Metabolismo, coordinación Vitaminas, esteroides, aminoácidos De reposición Formación de estructuras Proteínas, lípidos TIPOS DE NUTRICIÓN TIPOS DE NUTRICIÓN AUTOTRÓFICA HETEROTRÓFICA TIPO DE ORGANISMO FUENTE DE ENERGÍA FOTOLITÓTROFOS (Ejm.Plantas, algas) Luz solar QUIMIOLITÓTROFOS (Ejm. Bacterias del hierro, azufre) Reacciones de oxidación de moléculas inorgánicas QUIMIOORGANOTROFOS (Ejm. Hongos. animales, protozoarios) Reacciones de oxidación de moléculas orgánicas FUENTE DE CARBONO CO2 Materia orgánica elaborada ENZIMAS: mayormente son proteínas Ejemplos Propiedades Pepsina Lipasa Especificidad Jugo gástrico Jugo pancreático Poder catalítico Sobre proteínas Sobre triglicéridos Reutilizables Sí Sí Termolábiles Sí Sí PH específico Ácido Alcalino Disminuyen energía de activación Sí Sí RESPIRACIÓN Tipos Aeróbica con O2 Etapas Requerimiento Ocurre en Productos a) Glucólisis Glucosa Citosol 2 Piruvato 2NADH 2 ATP b) Formación de Acetil.CoA Piruvato CoA Matriz mitocondrial CO2 NADH Acetil CoA Matriz mitocondrial CO2 3 NADH 1 FADH2 ATP Cresta mitocondrial ATP NAD FAD H2O c) Ciclo de Krebs d) Fosforilación Oxidativa Acetil CoA otros componentes Coenzimas reducidas (NADH ,FADH2 ) CO2 NO3 SO4-2 Anaeróbica Sin O2 CH4 NO2 S-2 Láctica Piruvato de la glucólisis Citosol Alcohólica Piruvato de la glucólisis Citosol Acido láctico Fermentación Sin O2 Etanol Tipo de Organismo Eucariotas,y bacterias Eubacterias Arqueobacterias Lactobacilos, algunos hongos, células musculares, nerviosas Bacterias, hongos filamentosos, levaduras