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Práctica 5
Segunda Ley de Newton
Objetivo: Entender como la aceleración que un objeto alcanza depende de su propia masa y de la fuerza que se emplee sobre él
PRELAB (Responde en pocas palabras) Contéstalo en tu casa para poder entrar a la práctica.
¿Qué es más difícil de frenar, un Taxi o un tráiler? ¿Por qué?______________________________________________________
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¿Cuál gastará más combustible para recorrer la misma distancia, el taxi o el tráiler?_______________________________
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Definición de Fuerza: ____________________________________________________________________________________________
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Material de Tarea:
Segunda Ley de Newton:
-Una Patineta y una
““La aceleración de un objeto es
bolsa de canicas (una
por salón, encárgala
desde la hora de la
entrada en el lab.)
directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él e inversamente
proporcional a su masa.”
F= fuerza (vector)
m= masa (escalar)
A= Aceleración (vector)
Esta ley explica qué ocurre si sobre un
cuerpo en movimiento actúa una fuerza
neta: la fuerza modificará el estado de
movimiento, cambiando la velocidad, es
decir, acelerándolo. Las fuerzas son
causas que producen aceleraciones en los
cuerpos.
La fuerza es el producto de la masa por
la aceleración. Cuando un cuerpo tiene
una gran resistencia a cambiar su
aceleración (una gran masa) se dice que
tiene mucha inercia. Es por esta razón por
la que la masa se define como una
medida de la inercia del cuerpo.
La segunda ley de Newton establece la relación de la aceleración
con la fuerza y la inercia. Un cuerpo se acelera en la dirección de la
fuerza que actúa sobre él. Aplicada en la dirección del movimiento
del cuerpo, una fuerza incrementará la rapidez del cuerpo.
Aplicada en dirección opuesta, reducirá la rapidez del cuerpo.
#L:________ Nombre:__________________________________________ Mesa:_________ Grupo:__________ Fecha:___________________
Práctica 5 – Segunda Ley de Newton
Escucha, ve y participa en cada uno de los experimentos hechos en cada mesa. Anota de cada uno cómo la
segunda ley de Newton hace posible que se obtenga el resultado que se obtiene.
Experimento de la Patineta
Carros y poleas
Cuna de Newton
Simulador
Carrera de canicas
#L:________ Nombre:__________________________________________ Mesa:_________ Grupo:__________ Fecha:___________________