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Tarea de 2° grado
mayo 5-9
Matemáticas
Ciencias Sociales
Lectura
Los estudiantes
La telarana de Carlota
Los estudiantes estaran
estaran aprendiendo por E.B. White
aplicando destrezas de
sobre ciudadanos Vocabulario:
importantes y sobre asqueroso ( adjetivo)
razonamiento para
Repugnante, que produce asco
el alcade, gobernador consternar ( verbo) causar
resolver problemas de
y presidente de los pena ;preocupar a alguien
suma y resta .
demorar (verbo) tardar,
E.E.U.U.
Ortografía
Palabras agudas:
gorrión
decisión
pregunté
ningún
cosió
chaparrón
adiós
retrasarse
después
flamante ( adjetivo) brillante,
razón
resplandeciente, con muy buen
quizás
aspecto; nuevo
nación
gorjear ( verbo) hacer
balón
quiebros con la voz en la
garganta.(como un pájaro)
lunes 5 de mayo
 Lectura: Leer 20 min. Escriban un resumen sobre su parte favorita del cuento.
 Ortografía: Escriban las palabras en escaleras. Divide las palabras en silabas.
 Vocabulario: Escriban una oración con 3 de las palabras de vocabulario.
 Matemáticas: Haz una hoja de Matemáticas.
martes 6 de mayo
Lectura: Leer 20 min. Escriban un resumen sobre lo que leyeron.
Ortografía: Escribe las palabras de ortografía en orden alfabético.
Vocabulario: Escriban una oración con tres de las palabras de vocabulario.
Matemáticas: Haz una hoja de Matemáticas.
miércoles 7 de mayo
Lectura: Leer 20 min. ¿Quienes son los personajes y ambiente del cuento?
Ortografía:. Toma el examen de ortografía y escribe las palabras equivocadas 5 veces.
Vocabulario: Hagan un dibujo con cada uno de las palabras de vocabulario.
Matemáticas: Haz una hoja de Matemáticas.
jueves 8 de mayo
Lectura: Leer 20 min. ¿Cuál es el ambiente y el argumento (eventos importantes del cuento)?
Matemáticas: Haz una hoja de Matemáticas.
Ortografía: Toma el examen de ortografía y escribe las palabras equivocadas 5 veces