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Índice
1
El capítulo
de las aventuras cotidianas
Los textos
“La aventura de don Cuculí”, cuento de Alejandra Erbiti ................................................................... 11
Los textos: características ................................................................................................................... 14
Clases de texto .................................................................................................................................. 16
Los párrafos ....................................................................................................................................... 17
Los cuentos: estructura ...................................................................................................................... 17
La lengua en los textos
La comunicación: componentes ......................................................................................................... 19
La comunicación lingüística y no lingüística ........................................................................................ 20
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................... 21
Lectos y registros............................................................................................................................... 22
Las oraciones según la intención del emisor........................................................................................ 23
Los modos verbales............................................................................................................................ 24
Los signos de puntuación: el punto, la coma, los signos de interrogación y de exclamación ................. 25
Taller de expresión
UNA AVENTURA COTIDIANA
Pasos para escribir un cuento de aventuras....................................................................................... 26
El repaso........................................................................................................................................... 28
2
El capítulo
de las aventuras mitológicas
Los textos
“Los trabajos de Hércules”, mito griego............................................................................................. 29
Los mitos: características..................................................................................................................... 33
La secuencia narrativa: acciones principales y secundarias................................................................... 35
Los personajes de los mitos. El héroe.................................................................................................. 36
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................... 37
Las cartas de lectores: características .................................................................................................. 37
La lengua en los textos
Los sustantivos: clasificación............................................................................................................... 39
Las familias de palabras. Las palabras compuestas.............................................................................. 41
Reglas ortográficas para los sustantivos y sus familias de palabras ...................................................... 42
Taller de expresión
EN DEFENSA DEL SUPERHÉROE DE LANÚS
Pasos para escribir una carta de lectores............................................................................................. 44
El repaso........................................................................................................................................... 46
3
El capítulo
de las aventuras detectivescas
Los textos
“El carbunclo azul”, cuento de Arthur Conan Doyle (adaptación) ...................................................... 47
Los cuentos policiales: características.................................................................................................. 55
Los personajes y el narrador: características. Narrador en 1.ª y en 3.ª persona .................................... 58
Los verbos de “decir” en la narración................................................................................................. 58
La crónica periodística: características................................................................................................. 59
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................... 60
La lengua en los textos
Los verbos de acción, de proceso y de estado..................................................................................... 60
Raíz y desinencia verbal. Persona y número........................................................................................ 61
Los tiempos verbales: el presente, el pasado y el futuro...................................................................... 62
Los tiempos del pasado: pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto
y pretérito pluscuamperfecto.............................................................................................................. 62
Reglas generales de tildación.............................................................................................................. 63
Taller de expresión
UNA AVENTURA POLICIAL
Pasos para escribir un cuento policial ................................................................................................. 64
El repaso........................................................................................................................................... 66
4
El capítulo
de las poesías aventureras
Los textos
“Este señor es Valiente”, poesía de Douglas Wright ........................................................................... 67
“Soldado de la libertad”, poesía de Fernando Calderón ..................................................................... 68
“Una de piratas”, canción de Joan Manuel Serrat .............................................................................. 69
“Los castillos”, canción de María Elena Walsh.................................................................................... 70
Las poesías. El verso y la estrofa. La medida ....................................................................................... 71
La rima y el ritmo ............................................................................................................................... 72
Las imágenes sensoriales, la personificación y la comparación ............................................................ 73
La metáfora ....................................................................................................................................... 74
“Romance de Antequera”, antiguo romance español......................................................................... 75
Los romances: características.............................................................................................................. 76
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................... 76
Biografía de María Elena Walsh ......................................................................................................... 77
La biografía: características................................................................................................................. 78
La lengua en los textos
Los adjetivos calificativos, gentilicios y numerales .............................................................................. 79
Las construcciones comparativas. Los adjetivos superlativos ............................................................... 80
Reglas ortográficas para los adjetivos ................................................................................................. 81
Taller de expresión
UN PRÍNCIPE INOLVIDABLE
Pasos para escribir una biografía......................................................................................................... 82
El repaso........................................................................................................................................... 84
5
El capítulo
de las aventuras extrañas
Los textos
“El ser bajo la luna”, cuento de H. P. Lovecraft .................................................................................. 85
Los cuentos fantásticos: características ............................................................................................... 88
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................... 91
Los textos expositivos: características y estrategias ............................................................................. 91
La lengua en los textos
Los conectores temporales y de causa-consecuencia .......................................................................... 95
Las oraciones bimembres. El sujeto simple y el sujeto compuesto ....................................................... 96
El sujeto pronominal........................................................................................................................... 96
El sujeto tácito.................................................................................................................................... 97
Los modificadores del sustantivo: el modificador directo, el indirecto y la aposición............................ 97
Las preposiciones y las contracciones ................................................................................................. 98
Las siglas y las abreviaturas ................................................................................................................ 99
Taller de expresión
¡CUIDADO CON LOS NERVIOS!
Pasos para escribir un texto expositivo y exponerlo oralmente.......................................................... 100
El repaso......................................................................................................................................... 102
6
El capítulo
de las aventuras heroicas
Los textos
La Flecha Negra, novela de Robert Louis Stevenson (fragmento) ..................................................... 103
Las novelas: estructura episódica...................................................................................................... 109
Los personajes de las novelas............................................................................................................ 111
Las descripciones. La descripción de acciones ................................................................................... 112
Las novelas de aventuras: características.......................................................................................... 114
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................. 114
La lengua en los textos
El predicado verbal simple y el predicado verbal compuesto. La concordancia
entre el verbo y el sujeto .................................................................................................................. 115
Las conjunciones .............................................................................................................................. 115
Los modificadores del verbo: el objeto directo.................................................................................. 116
Reglas ortográficas para los verbos................................................................................................... 117
Taller de expresión
LAS AVENTURAS DE JOHN MATCHAM
Pasos para escribir un relato de aventuras ........................................................................................ 118
El repaso......................................................................................................................................... 120
7
El capítulo
de las aventuras en el Lejano Oeste
Los textos
“El pistolero y el sepulturero”, cuento de Marcelo Birmajer............................................................... 121
Los cuentos de humor: características .............................................................................................. 124
Los conectores adversativos ............................................................................................................. 126
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................. 127
La lengua en los textos
Los pronombres posesivos................................................................................................................ 128
Los adverbios ................................................................................................................................... 129
Los modificadores del verbo: el objeto indirecto y el circunstancial ................................................... 130
Tildación de monosílabos ................................................................................................................. 133
Taller de expresión
UN PISTOLERO DIBUJADO
Pasos para convertir un cuento en una historieta.............................................................................. 134
El repaso......................................................................................................................................... 136
8
El capítulo
de un pequeño aventurero
Los textos
David y Goliath, obra de teatro de Luis Rivera López....................................................................... 137
El teatro. Argumento y tema............................................................................................................ 143
El texto teatral. Los parlamentos y las acotaciones escénicas .............................................................. 145
El espectáculo teatral......................................................................................................................... 147
La producción de los textos: El juego de ¿Qué pasaría si…?.................................................. 147
La crítica de espectáculos: características .......................................................................................... 148
La lengua en los textos
Las oraciones bimembres y las oraciones unimembres ...................................................................... 150
Los pronombres interrogativos y exclamativos. Reglas de tildación .................................................. 151
Taller de expresión
PROYECTO TEATRAL: DAVID Y GOLIAH, A ESCENA
Pasos para representar David y Goliath............................................................................................ 152
El repaso......................................................................................................................................... 154
Para seguir leyendo ................................................................................................................. 155
La conjugación verbal ........................................................................................................... 161
Reglas ortográficas ............................................................................................................... 165
Palabras para no olvidar: los homófonos..................................................................... 167