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Universidad de Buenos Aires - CIEEM
Lengua y Literatura
22/08/09
TAREA
El narrador
Para contar una historia, existen diferentes narradores posibles: los de primera y
los de tercera persona. Dentro de cada una, hay otra clasificación.
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ABRÍ EL LIBRO EN LAS PÁGINAS 54/55 para encontrar definiciones y
ejemplos.
Para practicar y aplicar lo aprendido, leé el cuento de las páginas 56/57 y
realizá la actividad indicada.
Tiempos verbales en la narración
Como ya sabés, las narraciones cuentan historias que han ocurrido en el pasado.
Por lo tanto, los tiempos verbales que emplees deben reflejar ese momento. Utilizamos,
fundamentalmente, los pretéritos.
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ABRÍ EL LIBRO EN LAS PÁGINAS 68/69 para consultar una y otra vez
cuáles son esos tiempos verbales y para qué se usa cada uno.
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REALIZÁ AHORA LAS SIGUIENTES CONSIGNAS EN LAS QUE
APLICARÁS TODO LO APRENDIDO:
1. Completá, de acuerdo con la teoría de la narración, los espacios en blanco:
Una vez, hace mucho tiempo, un anciano, ……………….. (ver) sobre la montaña más
alta de la región donde ………………. (vivir) un animal muy extraño. Como
…………….. (estar) muy lejos, ……………….. (decidir) ir y verificar si sus ojos no lo
……………………………… (engañar).
Cuando ……………………………….. (llegar), ………………………….. (observar)
que, efectivamente, ……………….. (ser) un ser nunca antes visto. Sobre su cuerpo,
extemadamente peludo, ……………………… (tener) una enorme cabeza, sobre la cual
………………….. (verse) dos cuernos oscuros, teñidos por sangre.
2. Ubicá en orden los verbos empleados y completá el cuadro:
Verbo
tiempo
persona
número
21
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22/08/09
3. Teniendo en cuenta los mismos verbos utilizados, indicá cuáles son los que remiten
a acciones principales del relato.
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4. Subrayá con diferentes colores los verbos conjugados en este texto, de acuerdo con
su tiempo:
El capitán apareció envuelto en una capa demasiado lujosa. Miró a los presentes y comenzó
preguntando algunos datos sobre la campaña. Los jefes de ambos regimientos, acobardados
por su presencia, iniciaron una explicación para satisfacer sus requerimientos. Conocer las
vicisitudes y los detalles del operativo le daba seguridad y lo ponía, de nuevo, al frente de
las tropas, abandonadas a su suerte. Pregonando su buena intención, estableciendo de buena
manera sus objetivos, se dirigió a uno y a otro en un sitio alejado de la vista de todos.
5. Explicá por qué el texto anterior es narrativo. ¿Cuál es el marco del relato?
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TAREA PARA LA PRÓXIMA CLASE
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Leé el cuento que está en las páginas 184/185 de tu libro. Realizá las actividades
correspondientes.
Recordá que es muy importante que realices todas las tareas, tanto en el aula con la guía de
tu docente como en casa, ya que son una práctica necesaria para que puedas aprender y
fijar de a poco los temas de las clases.
¡A poner más entusiasmo y ganas!
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