Download Inglesa y su Metodología

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
INGLES Y SU METODOLOGÍA I
CLAVE: ING
315
;
PRERREQ.: EDU
221/EDU
123
;
No. DE CRED.:: 4
DESCRIPCION:
Mediante el aprendizaje de esta lengua los participantes adquirirán un conjunto de
competencias intelectuales de comunicación. Esto le permitirá, a su vez, entrar en
contacto con culturas diferentes, establecer similitudes y diferencias con la cultura
propia y como consecuencia, desarrollar sus potenciales, además de convertirse en
sujetos democráticos, tolerantes de la pluralidad y afianzar su propia identidad.
PROPOSITOS GENERALES:
-
Entender a su (s) interlocutor (es) en situaciones concretas de comunicación,
orales y escritas relacionadas con los actos de habla.
Identificar su cultura, valorarla y apropiarse de ella para saber lo que les une y lo
que les diferencia de otras.
Ampliar su cultura a través del estudio de otras lenguas.
Valorar la adquisición de las Lenguas extranjeras como un medio de
comunicación que le permite mantenerse actualizado en los campos de interés.
Conocer la lengua Inglesa y su Metodología para aplicarla en las enseñanzas de
la materia en el nivel básico.
Dotar a los maestros (as) del nivel y su Metodología para aplicarla en las
enseñanzas de las materias en el nivel básico.
Dotar a los maestros (as) del nivel básico que enseñan ingles con las técnicas y
estrategias existentes para complementar la Metodología de la enseñanza del
idiomas inglés.
COMPETENCIAS INTELECTUALES
Introducción a la fonética inglesa.
Lecciones 1,2,3 y 4.
Analizar
Comprara
Inducir
Abstraer
Generalizar
Particularizar
Clasificar
ACTOS DE HABLA
Pronunciar el alfabeto de la lengua inglesa y conocer algunas reglas básicas
sobre pronunciación.
Lesson One
Meet me!
La Identificación ID card, Vocabulary.
Los numeros cardinales.
Los pronombres personales.
Lesson Two
Saludos formales e informales.
Uso de los títulos en el idioma ingles.
Las contracciones del verbo To Be.
Uso de las canciones de Hello I
¿Cómo Explorarla?
Lesson Three
Expresar la direccion en ingles.
Expresiones de la vida diaria: Frases para despedirse.
Como llenar cualquier formulario de solicitud en el idioma ingles.
Uso de las proposiciones:
IN, ON, AT.
Lesson Tour
It´s me again!
This is my house
Los números ordinales indicando orden: First, second, third etc.
Lesson Five
Pedir información sobre una dirección especifica.
Uso de las preposiciones mas comunes.
Preguntas de información con WHERE?, WHAT?, HOW?
Lesson Six
Discriminar a través de la escuela sonidos un poco difícil en ingles.
Aprender a deletrear su nombre usando el alfabeto ingles.
Los objetivos en ingles:
My, your, his etc.
Lesson Eight
I´M curious
What´s in the river?
Las palabras transparentes.
Aprender a expresar la existencia de uno o varios objetos usando There is y
There are.
El plural de los nombres.
Los artículos indefinidos: A / An,
Lesson Nine
El alfabeto.
Canción dela alfabeto.
Lesson Ten
¿Cómo expresar el plural en oraciones sencillas?
Lesson Eleven.
A telephone call.
El bajativo en ingles y sus características.
Preguntar por la razón y la causa de algo usando WHY? / BECAUSE.
There is and There are con los nombres contables y no contables.
Lesson Twelve.
Prenguntas con There is y There are.
Uso de some / Any.
GRAMATICA
One, two, three, etc.
(am / is are)
I, you, he she, etc.
Hi, hello, How´s it going?
Mr., Mrs. Misss, Ms.
I´m, you´re etc.
I live in on
at
In / On / At.
First, Second etc.
Wher ´s ?
Near, on. At, next etc.
Dictado.
A, B. C. D. etc.
My Your. His, her etc.
Hotel, hospital, garage, computer, education etc.
Uso de A/AN.
Reglas para el plural integradas al contexto.
Los colores: Blue, Grren Yellow etc.
Uso de WHY? And BECAUSE
Some / Any.
CULTURA
Comparar la cultura norteamericana en los saludos de Mr. Mrs. Miss y Ms. Con
el de Doña, Doñita etc.
Relacionar las expresiones que utilizan los turistas que visitan nuestro país para
hacer un mejor uso del idioma.
Comparar el Sistema Educativo Dominicano con el de estados Unidos en el
sentido de los niveles.
Valorar la cultura nuestra con la de los Estados Unidos y hacerles ver a
nuestros estudiantes que ninguna cultura es mejor que otra, solamente son
diferentes.
Tolerar el plurilinguismo y enseñarles a os estudiantes que el mundo por motivo
de la globalización esta en busca de un idioma universal para que todos
podamos entendernos y vivir en armonía.
TEMA
Modo de vida.
El saludo
Modos de ser
La identificación
Modos de vida
La identificación de objetos.
DOCUMENTOS AUTENTICOS
Fotos
Cassettes
Dibujos
Revistas
Juegos
Afiches
Fichas
Formularios
Periódicos
Canciones
Vocabulario del aula
Brochures
Recetas
Copias de pasaporte
Diálogos
Muñequitos
Mapas semánticos
Invitaciones
Participación.