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Colegio de Educación Secundaria Estudiantes de La Plata
CONAE
PROYECTO OCÉANOS
Prof. Flores, Ester
Las aguas oceánicas
Las dos terceras partes de nuestro planeta se encuentra cubierta por agua.
El océano se suele dividir en Atlántico, Pacífico e Indico, como grandes
unidades, relacionadas entre si mediante los océanos Ártico y Antártico. A su
vez, hay zonas delimitadas de cada océano, cercanas a los continentes o
incluso interiores, que forman los mares regionales.
Desde que se formaron, hace casi 4.000 millones de años, los océanos
contienen la mayor parte del agua líquida de la Tierra. Su funcionamiento
determina el clima y permite explicar la diversidad de vida que hay en nuestro
planeta
Llamamos océanos a las grandes masas de agua que separan los continentes.
Dentro de los océanos se llama mares a algunas zonas cercanas a las costas,
situados casi siempre sobre la plataforma continental, con profundidades
pequeñas, que por razones históricas o culturales tienen nombre propio.
En los océanos hay una capa superficial de agua templada (12º a 30ºC), que
llega hasta una profundidad variable según las zonas, de entre unas decenas y
400 o 500 metros.
Por debajo de esta capa, el agua está fría con temperaturas de entre 5º y -1ºC.
El agua está más cálida en las zonas ecuatoriales y tropicales y más fría cerca
de los polos y, en las zonas templadas. También, más cálida en verano y más
fría en invierno.
Las aguas de los océanos tienen tres movimientos: olas, mareas y corrientes
marinas.
Las olas son movimientos ondulatorios de las aguas marinas, provocadas por
la acción del viento que actúa sobre la superficie oceánica, le trasmite su
energía y pone en movimiento las aguas. En casos excepcionales se presenta
oleajes mayores cuyos orígenes se encuentran en otras causas como
huracanes, maremotos o erupciones volcánicas.
Las mareas son los movimientos de ascensos y descensos del nivel del mar
provocados por la atracción que sobre las aguas ejercen la Luna y, en menor
medida, el sol.
Las corrientes marinas son desplazamientos de las aguas superficiales que
conservan siempre la misma dirección. Forman grandes circuitos casi cerrados,
que en el hemisferio Norte fluyen en el sentido de las agujas del reloj y en el
hemisferio sur se dirigen en el sentido contrario. Estas corrientes se originan
por la combinación de varios factores, de los cuales los principales son la
distinta densidad de las aguas, según su temperatura y su salinidad, la rotación
de la Tierra y la dirección de los vientos permanentes. Por su temperatura se
clasifican en cálidas y frías.
Océanos
El Océano Pacífico es el mayor del planeta y se extiende desde las costas
orientales de Asia hasta las occidentales de América. Su relieve marino se
caracteriza por una gran llanura abisal en su parte central y la dorsal oceánica
que discurre frente a las costas de América u que gira ante la Antártida para
llegar a Australia.
El Océano Atlántico se extiende desde Europa y África en su ribera oriental,
hasta América por la occidental. La característica más relevante de su relieve
submarino es la enorme dorsal Atlántica, que lo recorre desde Islandia hasta
cerca de la Antártida.
El Océano Índico se extiende entre las costas orientales de África, el sur de
Asia, Australia y la Antártida. Es el más cálido y también el que tiene mayor
salinidad. Su fondo se caracteriza por una dorsal central que desciende desde
la Península Arábiga y se bifurca en dos en su punto medio, una rama que se
dirige a Sudáfrica y la otra hacia Australia.
El Océano Ártico es especial. Algunas clasificaciones lo consideran,
simplemente, como un ensanchamiento por el norte del océano Atlántico,
aunque también se halla en contacto con el Pacífico a través del Estrecho de
Behring. Durante todo el año un extenso casquete de hielo protege al Océano
Ártico de las influencias atmosféricas y de esta manera estabiliza la
Relieves sumergidos
. Plataforma continental: es la continuación del continente por debajo del nivel
del mar hasta los 200 mts. de profundidad, puede ser extensa y con pendiente
suave, si es la prolongación de una llanura, o angosta y con pendiente
pronunciada, si es la continuación de un relieve montañoso.
. Talud : es una pendiente brusca que conecta la plataforma continental con el
fondo oceánico. Constituye el limite entre el mar y el océano.
. llanuras abisales : son superficies planas o con pendientes muy suaves
cubiertas por sedimentos.
. Guyot : son elevaciones con la cima aplanada.
. Dorsales : son extensas cordilleras submarinas formadas por material
proveniente de la astenósfera . En ellas abunda la actividad volcánica y la
sísmica, porque se encuentran en zonas de expansión. Cuando emergen sobre
el nivel del mar, dan origen islas volcánicas.
. Fosas oceánicas : son largas y angostas, y allí se registran las máximas
profundidades (11.000 m.)
. Fondo oceánico : es el “piso” del océano. Donde se encuentran los distintos
relieves ya enunciados.
Áreas marinas protegidas
Los ecosistemas marinos y costeros brindan una gran variedad de recursos y
servicios.
Estos ambientes se encuentran sometidos a una serie de actividades humanas
que amenazan su conservación.
Las amenazas para la biodiversidad marina en la mayor parte de los mares del
mundo son:
. sobre explotación de los recursos pesqueros.
. contaminación
. introducción de especies e invasores.
. degradación de ambientes.
. turismo.
.escasa conciencia ambiental y poca preocupación por los ambientes marinos
en la mayor parte de la población, incluidas las comunidades asentadas sobre
el litoral marítimo.
Entre las herramientas actualmente disponibles parar lograr la conservación de
los ecosistemas marinos y la administración de sus recursos se encuentran las
áreas marinas protegidas .
Los objetivos de estas zonas son: conservar la diversidad biológica, mantener
procesos ecológicos y asegurar el uso sustentable de los recursos.
De todas maneras en Argentina el porcentaje de superficie marina protegida es
minima, menos del 1% en relación a la superficie total del mar Argentino.
Si existen tres zonas importantes de veda para la actividad pesquera. Estas
zonas protegen durantes períodos determinados del año las áreas de desove y
crianza de especies de importancia comercial.
Tales como la merluza en la Isla Escondida (Chubut) desde el mes de octubre
al mes abril. El langostino en el Bajo Mazarredo (Golfo San Jorge, Santa Cruz)
lo protege todo el año. Se permite la pesca solo en la franja norte del área de
veda entre los meses de octubre a marzo, y la viera patagónica sobre la
isóbata de 100 mts. Frente a las provincias de Buenos Aires, Río Negro Y
Chubut.
Bibliografía
Echeverria, María. “Geografía Mundial”. Ed. aZ. Buenos Aires .2010.
I.N.D.E.P. 2010, Contribución, Nº 513.
Yorio, Pablo.”Äreas marinas protegidas”. Rev. Ciencia Hoy. vol.11. 2001
Actividades:
1- Definir que es un mar y que es un océano.
2- Redactar un breve texto en el que se describan las características de los
distintos océanos, teniendo en cuenta los siguientes conceptos:
variación de la temperatura, salinidad, intercomunicación entre mares
etc.
3- Identificar en un mapa los océanos Pacífico, Atlántico, Índico, Ártico y
Antártico, así como también los siguientes mares: Mar Argentino, Mar
del Caribe, Mar Mediterráneo, Mar Rojo, Mar Arábigo, Mar de Barents,
Mar de Bering, Mar de Coral, Mar Negro, Mar Aral, Mar de China
Meridional, Mar de Ojotsk y Mar del Norte.
4- Identificar en un esquema los diferentes relieves marinos.
5- Explicar a que se denomina zonas de veda. ¿Porqué crees que son
necesarias?.
6- ¿Cuáles son los objetivos de las áreas marinas protegidas?
7- Formar grupos de alumnos no superiores a cuatro integrantes y realizar
una búsqueda de información sobre las temáticas: mareas negras,
sobreexplotación pesquera y contaminación de los mares.
8- Una vez realizada la búsqueda y selección de información se deberá
presentar un informe en el cual se incluya imágenes satelitales, mapas y
fotografías, así como también las opiniones del grupo y posibles
soluciones frente a la problemática elegida. Para cerrar la actividad se
hará una exposición oral