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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: SINTAXIS LATINA
TIPO: OPTATIVA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 9
PROFESOR: MANUEL MOLINA SÁNCHEZ
Objetivos
Estudio de las corrientes sintácticas desde la antigüedad a nuestros días y su aplicación a la lengua latina
en sus partes nominal, verbal y oracional.
Programa de clases teóricas
Tema 1: Introducción.
1.1. Concepto de sintaxis. Su relación con otras disciplinas lingüísticas. 1.2. Algunas nociones
básicas de lingüística: las dicotomías saussurianas. Las funciones del lenguaje. 1.3. Clases de
palabras y partes de la oración. El concepto de “transferencia” o “transposición” sintáctica. 1.4.
Algunas generalidades sobre la sintaxis latina.
Primera parte: Sintaxis de las clases de palabras
Tema 2: El nombre.
2.1. Sintaxis del nombre. 2.2. Las categorías gramaticales de género y número: origen y desarrollo
en latín. 2.3. Los casos: diversas teorías acerca del sistema casual latino.
Tema 3: El adjetivo y el pronombre.
3.1. Sintaxis del adjetivo. Los grados. 3.2. Sintaxis del pronombre. Clasificación de los pronombres.
Tema 4: El adverbio, la preposición y la conjunción.
4.1. Sintaxis del adverbio. 4.2. Los transpositores sintácticos: preposiciones y partículas
subordinantes. Relación caso-preposición. 4.3. Expresión de las circunstancias de lugar y tiempo en
latín. 4.4. La conjunción.
Tema 5: El verbo.
5.1. Las categorías gramaticales del verbo. 5.2. Voces, aspecto y tiempos. Los modos. 5.3. Las
formas nominales.
Segunda parte: Sintaxis de la oración y sus partes
Tema 6: La oración y sus partes.
6.1. Concepto de oración gramatical. 6.2. Los constituyentes de la oración: formas de realización en
latín.
Tema 7: La concordancia. El orden de palabras.
7.1. La concordancia. 7.2. El orden de palabras en latín.
Tema 8: La oración simple.
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8.1. Clasificación de la oración simple. 8.2. Transitividad e intransitividad. Oraciones reflexivas y
recíprocas. 8.3. Oraciones personales e impersonales. 8.4. La oración según la modalidad de la frase.
Tema 9: La oración compleja (1).
9.1. Oración compleja y oración compuesta. 9.2. Clasificación de la oración compleja. 9.3. El
tiempo y el modo en las oraciones complejas: la consecutio temporum, la atracción modal. 9.4. Las
proposiciones sustantivas.
Tema 10: La oración compleja (2).
10.1. Las proposiciones adjetivas. 10.2. Proposiciones adverbiales.
Tema 11: La oración compuesta.
11.1. Hipotaxis y parataxis. 11.2. Clasificación de la oración compuesta. La coordinación asindética.
11.3. Coordinación por conjunción.
Tema 12: El estilo indirecto.
12.1. El estilo indirecto en latín. 12.2. Fronteras entre estilo directo, estilo indirecto y subordinación.
12.3. El modo en el estilo indirecto.
Programa de clases prácticas
Se realizarán ejercicios prácticos sobre cada uno de los temas que se impartan.
Evaluación
Se ponderará el conocimiento adquirido por el alumno de los distintos temas impartidos. Así mismo se
verificará su capacidad de análisis sintáctico de los textos. En este sentido, se realizarán dos exámenes
teórico-prácticos, uno al final de cada cuatrimestre. Se valorará con 7 puntos la parte teórica y con 3 la
práctica. Aquellos alumnos que no se hayan presentado o no hayan superado los exámenes, dispondrán de un
examen final de recuperación.
Bibliografía
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Barcelona, 1945, vol. II.1 Las formas personales del verbo, Barcelona, 1948.
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Pinkster, H., Sintaxis y semántica del latín, Amsterdam, 1984, trad. esp. actualizada, Madrid, 1995.
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1966, vol. II La oración, Barcelona, 1976; edición aumentada en un solo vol., Barcelona, 1982.
Rubio Fernández, L., Nueva sintaxis latina simplificada, Madrid, 1995.
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Touratier, Ch., Syntaxe latine, Louvain-la-Neuve, 1994.
Traina, A.-Bertotti, T., Sintassi normativa della lingua latina, 2 vols., 2ª ed., Bologna, 1993.
Villimer Llamazares, S., Sintaxis funcional de la lengua latina, Madrid, 1988.
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