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TEMA 1
1. Señala el prefijo de las siguientes palabras:
Contraespionaje, antiaéreo, ultramar, posmoderno, imprescindible, vicepresidente.
2. Señala el lexema y los morfemas:
Trompetas, empujón, posponer, grandullón, extrafino, enfermizo.
3. Identifica de qué tipo son según su sílaba tónica, las palabras de estas series y añade
tres más a cada una:




Valor, salón, listín
Lápiz, sombras, mástil
Úlcera, primogénito, simpático
Tómatelo, déjaselo, cómprasela
4. Añade tilde en caso necesario a estas palabras: plasticos, miramelo, planchasela,
descargamela, enojado, filosofo, quitasela, limon, clérigo, dio.
TEMA 2
1. Escribe tres palabras derivadas de las siguientes primitivas: libro, zapato, jugar, cantar,
jardín.
2. Escribe una oración fe cada tipo según la intención del hablante.
3. Indica de qué clase es cada una de estas oraciones:
-
Tal vez llegue el buen tiempo.
Jamás renunciaré a mi herencia.
¡Ay de mí, estoy agotado!
Todo eso lo compré ayer.
¿Aún no sabes quién soy?
Ojalá acabe pronto los deberes.
TEMA 3
1. Escribe una palabra con cada uno de los prefijos de negación y oposición y realiza una
oración con cada una de ellas.
2. Subraya el verbo de cada una de estas oraciones y escribe la persona, el número y el
tiempo.
-
La semana pasada cantaba con un coro.
Otros cantantes se retiraron por aburrimiento.
Tengo once años.
Dentro de un mes, Susana cumplirá once años.
Ojalá estuviéramos de vacaciones.
3. Coloca la tilde cuando sea necesario:
-
No recuerdo quien me lo dijo.
Cuando llego a casa pregunto que había pasado.
Tengo que envolver el regalo de pablo.
¿Quién te ha dicho que te vayas?
TEMA 4
1. Rodea los prefijos e indica si son de situación o de intensidad: submarino,
hipersensible, sobrellevar, supervivencia.
2. Indica el modo verbal de las siguientes oraciones:
-
La autora del libro consiguió un premio.
¡Qué bueno que participen todos los alumnos!
Ojalá que sus propuestas sean escuchadas.
Preparen urgentemente ese trabajo.
3. Transforma a voz activa o pasiva según corresponda:
-
Esta casa ha sido construida por nuestra familia.
El jardinero riega las plantas todos los días.
El cuadro será visto por millones de visitantes.
TEMA 5
1. Clasifica los sufijos de estas palabras y di de qué tipo son: cochazo, delgaducho,
enanito, palmeruca, libraco, abrigazo.
2. Añade sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos a las siguientes palabras:
ordenador, casa, pueblo, muñeco.
3. Indica el tiempo de las siguientes formas verbales: jugaríamos, hemos cantados,
amaré, vivimos, he salido, tendré.
4. Acentúa las siguientes palabras compuestas si es necesario: decimosexto, dieciseis,
socioeconomicos, politico-rurales, cuentaselo, dificilmente, sacacorchos,
cuentakilometros.
TEMA 6
1. Rodea los sufijos de estos nombres y clasifícalos según sean de lugar o profesión:
cazador, peluquero, recepcionista, arboleda, floristería, becario, actor, escenario.
2. Clasifica los verbos según su conjugación: leer, cantar, reír, salir, tener, sonar, ver,
intentar, construir.
3. Conjugar el pretérito perfecto simple de los verbos leer, cantar y reír.
4. Escribe oraciones con las siguientes palabras homófonas: revelar-rebelar, sabia-savia,
cabo-cavo.
TEMA 7
1. Escribe los gentilicios de los siguientes países:
Dinamarca, España, Francia, Estonia, Italia, Rusia.
2. Subraya en el siguiente texto los verbos irregulares:
Me levanto todos los días muy temprano. Tres días por semana voy al gimnasio, hacer
deporte es muy bueno para la salud. Vuelvo a casa, ordeno algunas cosas y preparo la
comida para la familia. Después, veo un rato las noticias mientras tomo un café. Por la
tarde salgo al parque con mi hija. A las nueve, hago la cena.
3. Clasifica los siguientes verbos en defectivos y no defectivos, a continuación escribe una
oración con las formas verbales conjugadas de cada verbo: tronar, estar, salir,
relampaguear, llover, servir, oler, agujerear, saltar, acontecer.
TEMA 8
1. Escribe qué significas estas abreviaturas:
admin.
adj
Excmo.
Ud.
prof.
2. Cambia el núcleo de estas oraciones por el que se indica:
-
Él estuvo encerrado en el ascensor durante quince minutos (nosotros).
La casa de mi vuela está cerca de la mía (fincas).
Andrés está enfermo en la cama(los hermanos gemelos).
3. Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones (todas llevan ll o y).
-
Saquito de tela cosido a una abertura en las prendas, destinado a guardar
pequeños objetos:
3ª persona del singular, pretérito perfecto simple, verbo leer:
Palillo, generalmente de madera, con un cabo recubierto de fósforo que se prende
al frotarlo con ciertas superficies:
4. Escribe tres oraciones en las que aparezcan los siguientes tipos de sujeto:
o
o
o
Tácito
Núcleo del sujeto con un complemento
Núcleo del sujeto que sea un pronombre personal
TEMA 9
1. Indica en cada caso si la palabra lengua está en sentido figurado o literal:
-
Mi vecino tiene la lengua muy larga.
Masticando el chicle me mordí la lengua.
Se tuvo que morder la lengua para no contestar mal.
2. Indica el tipo de predicado de estas oraciones:
-
Marilyn Monroe fue una de las mejores actrices de su tiempo.
Susana parecía mareada después del viaje.
Los piratas surcaron varios mares.
El concierto estuvo muy divertido.
3. Escribe tres oraciones en las que aparezca un atributo.
TEMA 10
1. Relaciona cada palabra con su eufemismo:






Residencia de ancianos
Descansar
Empleado de finca urbana
Axila
Ingeniero técnico
Dar a luz
a. morir
b. perito
c. sobaco
d. parir
e. portero
f. asilo
2. Indica los complementos de las siguientes oraciones:
-
Javier escribió un correo a su amigo de Japón
Prepare al comida a mi padre el sábado
Quiero mucho a mis hermanos
Los vecinos del piso de abajo están todo el día discutiendo.
TEMA 11
1. Sustituir los coloquialismos de las siguientes oraciones por palabras más formales:
-
En cuanto vio a la pasma, se las piró.
El más plasta de la banda es Andrés.
Mi compañero me pegó su trancazo y tuve que guardar reposo.
Estuvo toda la tarde metiéndonos un rollo sobre su vida.
2. Clasifica las siguientes oraciones en activas o pasivas:
-
Este abrigo lo ensuciaron mis compañeros.
El cantante fue aclamado por los fans.
El canto de los pájaros despertó al bebé.
El niño fue llevado al hospital.
3. Indica el complemente agente y el sujeto paciente en estas oraciones:
-
El traje será bordado por la costurera.
Hoy será entregada la medalla al militar.
El pintor retrató a las meninas.
El árbitro expulsó al jugador del partido.
TEMA 12
1. Completa las oraciones con un préstamo.
-
Lávate la cabeza con el ____________ adecuado para tu pelo.
No podemos entrar en casa, mis padres han mandado pulir el _________.
De postre pedí__________ de chocolate, es mi preferido.
2. Rodea las palabras que son neologismos:
Chatear
Piratería
Libro
reiniciar
sillón
ciberespacio
3. Analiza sintácticamente estas oraciones:
-
El marciano llegó muy temprano a su planeta.
Luis metió los platos en el lavavajillas el sábado por la tarde.
Los cuadros fueron pintados por ilustres pintores.
Recibí a mis amigos para mi fiesta de cumpleaños.
Ayer comimos macarrones en el colegio.
Regale una tarjeta por su cumpleaños a mi madre.
El príncipe dio un beso a la rana.
Fui al parque con Anastasia.
Habrá llegado tarde por el tráfico.
Quedaron con Javier en el metro.
4. Coloca las comillas o paréntesis en el lugar que corresponda.
- Puse un cartel en mi habitación que decía no pasar.
- Las serpientes mudan cambian de piel.
- El concierto de mi grupo preferido será en Medina Badajoz.