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Universidad Simón Bolívar
VICERECTORADO ACADÉMICO
CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA:
FORMACIÓN CIUDADANA
CÓDIGO:
CS0102
DEPARTAMENTO:
CIENCIAS SOCIALES
Nº DE HORAS
SEMANALES:
03
TRIMESTRE:
ENERO – MARZO
1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
La formación ciudadana representa un factor clave en el sostenimiento y fortalecimiento del
sistema democrático. Para adquirir dicha formación, es necesario que el estudiante esté
previamente en capacidad de reconocer la importancia de varios conceptos fundamentales
en el ámbito de las ciencias sociales y humanidades. Nociones como ética, política, cultura,
sociedad, ciudadanía, tradición y modernidad resultan esenciales para un correcto
desempeño en el área de las ciencias sociales y, por ende, en la formación integral de un
ciudadano democrático. Mediante lecturas, trabajos escritos y discusiones razonadas, el
estudiante afinará las destrezas y conocimientos necesarios para lograr un mejor desempeño
en los cursos de ciencias sociales durante su posterior vida universitaria.
2. OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, el estudiante contará con una preparación básica para afrontar con
éxito el estudio de la realidad socio-política en Venezuela a la luz de las tensiones entre
tradición y modernidad, eje de la programación de los cursos de Ciencias Sociales durante
el Ciclo Básico.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Entender el significado de la reflexión ética como fundamento racional de la acción
individual en el seno de la vida pública.
 Comprender la naturaleza de la política y el ejercicio de la ciudadanía como labor
constante y plural en el proceso de conformación y funcionamiento de toda
sociedad.
 Estudiar el papel de la cultura como circunstancia inherente a la vida pública.
 Analizar los conceptos de tradición y modernidad como ejes para la comprensión de
la realidad sociopolítica de Venezuela.
4. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Tema 1: Concepto de Ética: reflexión racional para la vida en común.
Tema 2: Concepto de Política: definición de los ámbitos de acción en la vida pública.
Tema 3: Concepto de Cultura. Rasgos culturales predominantes en la sociedad venezolana.
Tema 4: Acción social en sociedades tradicionales. La tradición como referente social y
colectivo. El caso venezolano
Tema 5: Acción social en sociedades modernas y modernizadas. La Modernidad como
proyecto. El caso venezolano.
Tema 6: La Ciudadanía y su ejercicio. Los retos del ejercicio de la ciudadanía en
Venezuela.
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso combina actividades centradas en la participación activa y la discusión de lecturas
previamente asignadas. Las clases se desarrollarán principalmente a través de: a)
Exposiciones del profesor con la finalidad de establecer con precisión los elementos
sustanciales del tema; b) análisis críticos, escritos y orales, de los temas estudiados en clase;
c) discusiones colectivas; d) charlas de especialistas invitados y cine-foros.
6. EVALUACIÓN

2 exámenes departamentales (Semanas 6 y 11): 30% c/u; 60 en total.

Análisis crítico de los temas (reseñas, reportes, informes): 20%.
 Participación y actividades de evaluación continua: 20%
7. BIBLIOGRAFÍA
CALDERA, Rafael Tomás. 2000. “Mentalidad Colonial”. En Nuevo Mundo y
Mentalidad Colonial. Caracas, Centauro Ediciones, 71-95.
CAPRILES, Ruth. 2003. “La ciudadanía en ejercicio”. En Ma. Ramírez Ribes (comp.).
Venezuela: repeticiones y rupturas. La reconquista de la convivencia
democrática. Caracas, Informe del Capítulo Venezolano del Club de Roma.
MARTÍN, Gustavo. 1998. “Cultura y Desarrollo en Venezuela” (mimeografiado).
MONTERO, Maritza. 1991. “La autoimagen nacional de los venezolanos. El estudio
psicohistórico. Segunda parte: análisis de los principales rasgos”. En Ideología,
alienación e identidad nacional. Caracas, Universidad Central de Venezuela, 133155.
NAÍM, Moisés. 1990. “Es hora de comenzar a ser ciudadanos”. Discurso de orden en la
graduación del Master en Administración del Instituto de Estudios Superiores de
Administración. Caracas.
PÉREZ SCHAEL, María Sol. 2003. “Inserción de las diferencias en la institucionalidad”.
En Ma. Ramírez Ribes (comp.). Venezuela: repeticiones y rupturas. La
reconquista de la convivencia democrática. Caracas, Informe del Capítulo
Venezolano del Club de Roma, 73-87.
PULIDO, Mercedes. 2000. “Hacia el ejercicio de la ciudadanía”. En Ciudadanía y ser
ciudadano. Caracas, Universidad Simón Bolívar.
SAVATER, Fernando. 1999. Ética para Amador. Bogotá, Ariel.
---------------------------- 2001. Política para Amador (capítulos 1-4). Bogotá, Ariel.