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Geometría, Cuadriláteros 1 Parte A y B
Estos clips corresponden al inicio y desarrollo de una clase de geometría.
En la primera parte usted encontrará que la docente expone contenidos,
correspondientes a las características de los paralelogramos (cuadrado, rombo,
rectángulo y romboide). Para apoyar su exposición, utiliza material concreto
(estructuras metálicas de cuatro lados con vértices flexibles, que permiten
moverlos para modificar la medida de sus ángulos), así como material visual
(diapositivas creadas en programa Power Point), lo cual le permite mostrar las
similitudes y diferencias existentes entre los distintos cuadriláteros.
En la segunda parte, la profesora invita a los alumnos a construir cuadriláteros con
material concreto (varillas de colores y plasticina). De esta manera, refuerza los
contenidos vistos previamente, y permite que los estudiantes comprueben por sí
mismos las semejanzas y diferencias existentes entre el cuadrado y el rombo, así
como entre el rectángulo y el romboide (lados iguales y ángulos de diferentes
medidas).
De estos clips destaca el espacio que otorga la docente para la participación de
los estudiantes, ya que les permite ser partícipes de su proceso de aprendizaje.
Además, destaca el uso de material concreto, tanto en la exposición, como en la
práctica de contenido, puesto que permite que los alumnos visualicen de una
forma concreta y gráfica tanto las similitudes, como las diferencias de los
cuadriláteros, lo cual facilita su comprensión.
Por último, en ambos clips destaca el estrecho vínculo que existe entre la
profesora y sus alumnos, ya que aquello favorece el clima de aprendizaje del aula.