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C.C. Cardenal Spínola CARTA A LAS FAMILIAS UNIDAD 6 MES: MARZO Querida familia: En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida en una granja, qué animales viven en ella y qué actividades se realizan. También pretendemos que conozcan y valoren las actividades que realizan las personas que trabajan en una granja. Asimismo, los alumnos tendrán que identificar los alimentos que nos proporcionan los animales y los productos que proceden de la huerta. A continuación queremos detallaros algunos aspectos importantes que trataremos en esta unidad: Conocimiento de las plantas. El crecimiento de una flor. Cuantificación de colecciones de hasta dos elementos. Trazar los números 1 y 2 y relacionarlos con la cantidad correspondiente. Trazos curvos. Técnicas plásticas: picar, recortar, pegar, colorear y estampar. La vocal “e”. Hábitos saludables de alimentación. El consumo de frutas y verduras. La leche y sus derivados. Los huevos. Atención. Identificación de objetos iguales en forma, tamaño y color. Realización de series de color. Los seres vivos: animales de granja. Conceptos: seco – mojado; abierto – cerrado; antes – después. Colecciones de uno y dos elementos. Por último os proponemos una serie de actividades que podéis realizar con vuestros hijos: - Si tenéis ocasión visitad una granja con vuestros hijos. - Decidles a los niños y niñas que busquen en revistas y catálogos comerciales fotografías de alimentos y que los rodeen de un color diferente según los alimentos procedan o no de animales. - Pedidles que os ayuden a preparar ensaladas y zumos de frutas. - Cocinad, delante de vuestros hijos, un plato en cuya elaboración tengamos que utilizar leche y huevos: flan, natillas, bizcocho, croquetas… - Si tenéis algún animal en casa, pedidles que os ayuden a pasearlo, cepillarlo, darle de comer… Y decidles que deben lavarse las manos después de tocar al animal. También podéis sugerirles que os acompañen al veterinario cuando tengáis que acudir con vuestra mascota. - Responsabilizad a los niños y niñas del cuidado de una planta, regándola cuando sea necesario. - Haced que verbalicen las acciones de cerrar y abrir, dándoles una orden precisa y pidiéndoles que os repitan la orden que les habéis dado: «Por favor, cierra la puerta». «Abre el cajón de tu mesilla»… - Mezclad fotos de cuando vuestros hijos eran más pequeños y, seleccionándolas por parejas, pedidles que os digan qué foto se hizo antes y cuál se hizo después. - Jugad a emparejar calcetines. Reciban un cordial saludo, Atentamente, Los/as Tutores/as de Ed. Infantil de 3 Años Paseo de Santa Fe nº 5-Huelva-21003 Tfno 959241025 - Fax 959242495 www.cardenalspinolahuelva.es e-mail: cespinolah@planalfa.es FPC.09 Rev 2
