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Departament de Treball Social i Serveis Socials
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales
RESPONSABILIDADES DE LAS PARTES
IMPLICADAS EN EL PROCESO DE
PRÁCTICAS.
GRADO EN TRABAJO SOCIAL
RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE
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Conocer y cumplir la normativa de prácticas establecida por el Departamento de
Trabajo Social y Servicios Sociales.
Comprometerse a mostrar una conducta éticamente responsable durante el período
de prácticas preprofesionales, de acuerdo con los preceptos de la ética profesional y el
Código Deontológico del Trabajador Social. El alumnado que no cumpla
adecuadamente con los preceptos anteriormente señalados será suspendido y no
podrá realizar sus prácticas durante el semestre en el que suceda este hecho. Si esta
situación se repitiera durante dos años consecutivos, el estudiante perdería el derecho
a la realización de las prácticas externas curriculares en cualquiera de las entidades
colaboradoras que se asignan desde el Departamento.
Respetar las normas de la entidad colaboradora, manteniendo confidencialidad, con
especial cuidado en el manejo de la información de la población a la que se presta
servicios. (Artículo 49 apartado c del código deontológico de Trabajo Social).
Conocer, comprender y cumplir el Proyecto Formativo o guía docente de las prácticas,
los objetivos, procedimientos y requisitos de la entidad establecidos por ésta bajo la
supervisión del tutor académico.
Asistir a la delegación asignada en el calendario académico establecido por el
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales para realizar las prácticas
externas, cumpliendo con el horario estipulado en el Plan personalizado de prácticas.
Para ello, los estudiantes han de:
- Firmar diariamente el registro de asistencia que a tal efecto tendrán todos
los tutores de las entidades.
- En caso de ausencia, deberán notificarla a su tutor/a con la suficiente
antelación, y recuperar el tiempo de prácticas no realizado.
- Cuidar del equipo y material que le confíe la entidad.
- Realizar las tareas que le sean encomendadas por el Tutor/a de la entidad
colaboradora que estén orientadas a la consecución de los objetivos
pedagógicos, elaborando toda cuanta documentación profesional le sea
requerida.
- Disponer de un seguro de accidentes y de responsabilidad civil,
complementario al escolar, durante el tiempo de duración de las prácticas.
- Elaborar en forma y plazo los trabajos que se soliciten y que serán objeto
de evaluación, presentando una copia al tutor académico, otra al tutor de
la entidad y conservando una para sí mismo. El estudiante será el
responsable exclusivo del contenido y calidad de dichos trabajos.
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RESPONSABILIDADES DE LAS PARTES
IMPLICADAS EN EL PROCESO DE
PRÁCTICAS.
GRADO EN TRABAJO SOCIAL
Mantener comunicación con el tutor académico e informarle de las actividades que se
llevan a cabo en el centro de prácticas en las semanas de prácticas de laboratorio.
Asistir obligatoriamente a las clases quincenales de Prácticas de laboratorio con los
tutores académicos.
Entregar al Tutor de la entidad colaboradora, en el momento de su incorporación, la
documentación de prácticas que facilitará el Departamento de Trabajo Social y
Servicios Sociales.
El alumnado elaborará un informe intermedio que recoja la valoración del desarrollo
de su proceso de aprendizaje.
El alumnado entregará una memoria final de prácticas en la fecha que señale la guía
docente de la asignatura.
El alumnado podrá solicitar un informe de las prácticas realizadas al Departamento de
Trabajo Social y Servicios Sociales.
RESPONSABILIDADES DEL TUTOR/A ACADÉMICO/A. PROFESOR/A SUPERVISOR/A DEL
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
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Planificar junto con el tutor de la entidad colaboradora las experiencias de aprendizaje
en que deberá participar el alumnado, cuyo resultado estará plasmado en el plan
personalizado de prácticas en el que se concretará la realización de cada práctica
académica, fijada a partir de los objetivos formativos de cada una las guías docentes
de las asignaturas. (Practicas externas I, II, III, IV).
Supervisar al alumnado en las clases quincenales de prácticas de laboratorio
Autorizar las modificaciones que se produzcan en el Plan personalizado de prácticas.
Facilitar al tutor de la entidad colaboradora la información que sea necesaria para el
mejor aprovechamiento de las prácticas por el alumnado.
Velar por la diversidad y el aumento gradual en complejidad de las situaciones y
experiencias que se asigna al alumnado.
Hacer un seguimiento efectivo de las prácticas, coordinándose con el tutor de la
entidad colaboradora donde se asigne al alumnado, utilizando informes de
seguimiento.
Llevar a cabo el proceso evaluador de las prácticas del estudiante tutelado mediante la
visita a la delegación de la entidad donde va a realizar las prácticas curriculares el
estudiante, reuniones conjuntas y evaluación intermedia y final de la consecución del
Proyecto Formativo.
Propiciar la reflexión constante sobre los procesos de prácticas y los marcos
conceptuales aplicados a los mismos.
Orientar al alumnado sobre los contenidos y los criterios de calidad esperados en los
trabajos académicos relacionados con las prácticas de campo.
Guardar confidencialidad en relación con cualquier información que conozca como
consecuencia de su actividad como tutor/a.
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RESPONSABILIDADES DE LAS PARTES
IMPLICADAS EN EL PROCESO DE
PRÁCTICAS.
GRADO EN TRABAJO SOCIAL
Informar al Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de las posibles
incidencias surgidas.
RESPONSABILIDADES DEL TUTOR/A, TRABAJADOR SOCIAL, DE LA ENTIDAD COLABORADORA
El Tutor/a de la entidad colaboradora es el Trabajador Social responsable de la formación
durante el proceso de prácticas del alumnado asignado a su tutela. No podrá coincidir con la
persona que desempeña las funciones de tutor académico en la Universidad y deberá ser
conocedor de la normativa del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales que regula
las prácticas externas, así como de la guía docente de la asignatura, del Plan personalizado de
prácticas y de las condiciones de su desarrollo.
Corresponde al tutor/a de la entidad colaboradora:
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Acoger al alumnado en la institución al inicio de las prácticas.
Dar a conocer al alumnado la institución y la práctica del Trabajo Social en ella,
facilitando información relativa a los propósitos, normas y procedimientos de la
Institución.
Planificar junto con el tutor académico las experiencias de aprendizaje en que deberá
participar el alumnado, cuyo resultado estará plasmado en el plan personalizado y
cuyos resultados serán evaluados durante el proceso de prácticas a través de una
evaluación intermedia y otra final.
Proveer espacios y condiciones de trabajo adecuados al alumnado para la realización
de sus prácticas en el contexto de la institución.
Establecer el calendario para la tutorización y orientación de las prácticas del
alumnado asignado a su tutela.
Asegurar la coordinación con el tutor académico, informándole del alumnado
asignado, así como de las dificultades relacionadas con sus estudios y cualquier
incidencia en el proceso de prácticas.
Velar por la formación del alumnado en las actitudes, valores y habilidades
profesionales.
Facilitar lecturas relacionadas con los problemas y situaciones atendidas en la
institución.
Velar por la diversidad y el aumento gradual en complejidad de las situaciones y
experiencias que se asigna al alumnado.
Participar en las reuniones conjuntas con el tutor académico para la programación, el
seguimiento y la evaluación de las prácticas del alumnado.
Visar los trabajos académicos del alumnado que serán objeto de evaluación por los
tutores académicos, indicando que el estudiante ha mostrado el trabajo al tutor de la
entidad colaboradora y éste ha revisado que la información que contiene no vulnera la
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RESPONSABILIDADES DE LAS PARTES
IMPLICADAS EN EL PROCESO DE
PRÁCTICAS.
GRADO EN TRABAJO SOCIAL
Ley Orgánica 15/1999 de protección de datos de carácter personal y puede salir de la
institución.
Evaluar los progresos del alumnado, ajustándose a los instrumentos evaluativos
aprobados por el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, atendiendo
especialmente al ámbito de las habilidades, valores y de las actitudes profesionales.
Emitir los informes intermedios y finales del proceso de aprendizaje seguido por el
alumnado y al que se refiere el artículo 13 del Real Decreto 1707/2011.
Facilitar al tutor académico el acceso a la entidad colaboradora para el cumplimento
de los fines propios de su función.
Guardar confidencialidad en relación con cualquier información que conozca del
alumnado como consecuencia de su actividad como tutor.
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