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ACTing Project social Agents promoting active aging through ICT ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT ACTing, las tecnologías de la Información y la Comunicación como pasarela hacia el envejecimiento activo http://www.acting4elderly.eu/ ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT ACTing es un proyecto que desarrolla una metodología de trabajo a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), potenciando el desarrollo de habilidades esenciales, actitudes y habilidades, que sin duda mejorarán la calidad de vida de las personas mayores que, en última instancia, tendrán la oportunidad de participar en la Sociedad de la Información. ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Objetivos: 1. Proporcionar a los Agentes Sociales las habilidades y herramientas necesarias para ser facilitadores eficaces en la e-inclusión de las personas mayores. 2. Llevar a cabo el proceso de adaptación necesario a las realidades locales concretas, para hacer la metodología viable y útil. 3. Hacer que las TIC sean percibidas como una herramienta útil y de ayuda para hacer frente a muchos de los problemas asociados con el envejecimiento. 4. La implementación de iniciativas singulares 'fuera de catálogo ", basadas en los intereses de las personas mayores. 5. Dar visibilidad a las iniciativas puestas en marcha y sus resultados obtenidos. • Transferir la experiencia y el conocimiento. • Contacto entre los agentes sociales y las personas mayores. Equipo de proyecto y referentes nacionales: • Para gestionar el desarrollo del proyecto. http://www. acting4elderl y.eu • Como herramienta de comunicació n entre los socios y con los usuarios finales. Redes sociales • Basada en el uso de las TIC, así como la estimulación cognitiva y motora. • Garantizando la autonomía y el aplazamiento de la dependencia. Una plataforma online Una metodología innovadora ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT • Coordinación y recursos metodológicos. • Acompañamiento a los agentes sociales en la puesta en marcha de iniciativas. ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Diciember 2013 – Marzo 2014 Análisis de contexto Mayo 2014- Mayo 2015 Formación a los Agentes Sociales: - f2f National referents - Online platform Sept. 2014 – Sept. 2015 Pilotaje: - Iniciativas Singulares - Catálogo de Buenas Prácticas - Concurso Europeo ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT El importante rol de nuestros Referentes Nacionales: Adaptar y compartir sus conocimientos (por lo menos 10 agentes sociales locales) en un taller WORKSHOP en cada país SOPORTE local a los AGENTES SOCIALES, quienes liderarán las iniciativas singuales, gestionando problemas eventuales Promover la creación de redes para coordinar, ser dinámico, seguir y evaluar las iniciativas singulares ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT El importante rol de nuestros Referentes Nacionales: Identificar las Mejores Prácticas Generar y administrar la información sobre las iniciativas en una plantilla o MODELO NORMALIZADO, homogéneo para todos los socios MEDIAR entre los socios del consorcio y los agentes sociales ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Y nuestros AGENTES SOCIALES: Las personas que trabajan con Mayores, Dependencia y / o Sociedad de la Información, ofreciendo recursos y asesoramiento a las personas mayores, como respuesta a sus intereses y demandas. Identificar Roles Animar y colaborar Acompañar 9 ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Referentes Nacionales y Equipo de Proyecto: Compartir y adaptar la experiencia y transferir conocimiento Promover networking Dar soporte en la coordinación de cada iniciativa Identificar Buenas Prácticas Resolver incidencias que surjan en el proyecto Dar visibilidad a nivel local, nacional e internacionales al trabajo realizado 10 ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Expectativas: 4 países y 4 40 Agentes Sociales Al menos, 8 Buenas Prácticas 40 identificadas y 1 ganador Referentes formados Iniciativas Nacionales (10 x país) Singulares del Concurso Internacional ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Resultados conseguidos: 136 Agentes 4 países y 6 Referentes Nacionales Sociales 38 participando Iniciativas en la Singulares formación online en 4 países ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT http://www.falamedesansadurnino.org/ ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT • BLUSA Blog http://www.innovationgym.o rg/category/blog/blusa/ • Grandparents online https://www.facebook.com/BuniciOnline1383498505298501/?ref=hl ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT • Let’s adopt a grandparent through ICT https://www.facebook.com/bunicTIC?fref=ts • Computers are easier in spanish ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Pilares del proyecto • Análisis de contexto… como primera referencia • Uso de las TIC por las personas mayores • Actitud y motivación de las personas mayores ante las TIC • Estado emocional y estilo de vida • Principales barreras y limitaciones • Claves para entender las actitudes ante las TIC ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Análisis de contexto: Nuestra primera actividad clave en el proyecto fue la realización de un 'Análisis del contexto ", en el que cada organización realizó un estudio nacional, recogiendo datos y tendencias sobre las personas mayores y eluso de las TIC. Este análisis nos ayudó a identificar el perfil de nuestros agentes sociales y las principales barreras que enfrentan las personas mayores al utilizar las TIC. ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Análisis de contexto: Cada socio analizó la actual situación de su país, a través de la organización de focus group con agentes sociales y personas mayores. La metodología empleada por ACTing fue desarrollada a partir de los datos y la información recogidos en este análisis Puedes consultarlo en: http://www.acting4elderly.eu/context-analysis-2/ ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Use of ICT by the European elderly ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Use of ICT by the European elderly ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Use of ICT by the European elderly For the first time, half of adults ages 65 and older are online (2013) Once online, most seniors make internet use a regular part of their lives. Seven in ten seniors own a cell phone, up from 57% two years ago One in three online seniors uses social networking sites like Facebook and LinkedIn. ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Actitud y motivación de las personas mayores ante las TIC El estado emocional y estilo de vida condicionarán fuertemente la motivación y la actitud hacia las TIC SOLEDAD • Reconocen la importancia de la tecnología. literalmente: "Las TIC me puedeN ayudar", pero muestran una fuerte distancia hacia las TIC como herramienta de apoyo para satisfacer estas necesidades. CONSERVADURISMO • El enfoque conservador no favorece la integración de las TIC. Así que algunos dicen: "Las TIC no son para mí, me da pereza." ACTITUD ACTIVA • Pro-tecnología : una actitud positiva presenta “TIC son una oportunidad." • Anti-tecnología: reafirmación en su estilo de vida activo. Dicen “las TIC no aportan nada” ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Actitud y motivación de las personas mayores ante las TIC ACTing: Social Agents promoting active aging through ICT Actitud y motivación de las personas mayores ante las TIC Recomendamos un triple esfuerzo: Ayudar a cambiar la mentalidad: una estrategia de diseño apropiada y contenido accesible. Innovación, transformando los dispositivos y programas para facilitar aún más el uso y acceso. Mejorar la experiencia del usuario a la medida de sus necesidades, capacidades e intereses. En el aprendizaje, la planificación de una amplia formación en telefonía Se trata de un segmento de la móvil e Internet por los trabajadores población con poca cultura sociales, fundaciones, gobiernos, tecnológica, que determina la baja familias, ONG, etc.. y, naturalmente, informar y difundir lo que se hace. motivación y dificulta el proceso de aprendizaje.