Download Reflexionar sobre los valores y conflic

OBJETIVOS:
ESTE CURSO INTERESA:
A las personas excluidas.
Reflexionar sobre los valores y conflictos que caracterizan a ciertos grupos y
personas, a quienes la sociedad rechaza, niños y jóvenes especialmente.
A colectivos y Asociaciones que viven ó
trabajan en espacios de marginación.
Crear grupos de aproximación, investigación e intercambio de experiencias.
A los trabajadores y trabajadoras de las
ONGs y de los organismos oficiales.
Ofrecer un lugar de encuentro y apoyo a
quienes por su profesión, vivencia o
compromiso, están cercanos a situaciones de marginación.
A educadores/as, psicólogos/as,
mediado-res/as sociales, abogados/as,...
Informar y sensibilizar a la sociedad
para contribuir así a una mayor participación crítica en busca de soluciones.
FECHAS Y HORARIOS:
De octubre de 2010 a mediados de mayo
de 2011.
Martes y jueves de 18:00 a 21:00 h.
La presentación del curso será el día 5
de octubre.
PRECIO DEL CURSO:
375 €.
INFORMACIóN E INSCRIPCIONES:
A partir del 20 de septiembre de 2010. de
lunes a viernes, de 18 a 20 horas en la
sede de la escuela.
Para más información, escribir a:
escuelasobremarginacion@gmail.com
ESCUELA SOBRE MARGINACIóN
C/ Conde Rodríguez San Pedro, 62
(esquina C/Peironcely, 2)
28053-Madrid
Telf. : 91.477.36.42
www.escuelasobremarginación.org
RENFE Asamblea de Madrid-Entrevías
Autobuses 102 y 24, desde Atocha.
HISTORIA DE LA ESCUELA:
La Escuela sobre Marginación nace en
1978, como respuesta a la necesidad de
preparar personas dispuestas a colaborar
con sectores de población que viven marginados.
Durante estos años han pasado por sus
aulas varios centenares, bien por interés
personal, bien por poseer experiencia o
implicación profesional en el asunto.
Nace la Escuela, promovida por un equipo de personas (psicólogos, sociólogos,
juristas, pedagogos, etc.) comprometidas
vitalmente en este tema, sin ninguna vinculación a organizaciones de carácter
político ni religioso.
Niños/as y jóvenes marginados/as
Enrique Martínez Reguera
A partir de la práctica cotidiana analizaremos, desde la perspectiva personal,
psicológica, social, política, jurídica etc.,
los riesgos que amenazan a este sector de
población y las posibilidades de afrontarlos.
Pedagogía en una sociedad
marginante
Francisco Lara González
Analizaremos la situación escolar y el
rechazo de la sociedad hacia estos niños y
niñas. Haremos un proyecto compensador de desigualdades.
Análisis de las Instituciones
Luis San Juan Minchero
Afrontaremos críticamente la dinámica de
las instituciones y los grupos en los que
trabajamos y que afectan a la vida de las
personas marginadas. Buscaremos criterios y pautas de actuación que nos ayuden
a transformar la realidad.
Aspectos sociales de la Marginación
Análisis socio-económico y
estructural
Javier Baeza
Examinaremos las estructuras creadoras
de exclusión social así como las alternativas colectivas y personales para afrontar
los efectos de dicha marginación.
Derecho
Arturo Beltrán Núñez, Salud Trigueros,
Paco Febles, Pilar Sánchez Álvarez
La Ley es uno de los factores que con
mayor intensidad pone a las personas en
situaciones de marginación; por lo tanto,
hay que conocerla, exigirla y estirarla. Veremos el marco general, derecho de menores, penitenciario y extranjería.
“Espacio en construcción”
Isabel Casanova Pintor
Conocer, investigar, vivenciar, a través de
metodologías de aprendizaje y reflexión
que nos faciliten acercarnos a realidades
sociales, para diseñar estrategias grupales
de transformación de nuestro entorno.
Iniciativas Comunitarias
Coordinadora: Chelo Roca
Partiendo de la experiencia de diferentes
colectivos y asociaciones, nos acercaremos al conocimiento de los aspectos más
actuales de la marginación: cárceles, prostitución, drogas, sida, inmigración, población gitana, autoempleo,...
Organizaremos cine-forum, debates, visitas al teatro...
Además se realizarán sesiones formativas
(pendiente de confirmar la programación).