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Homoludens recreación
HOMOLUDENS
Especialización en Recreación
y Animación de Grupos
Objetivos del curso:
1.
Formar recursos humanos capacitados en Recreación y Animación de Grupos para
la gestión de proyectos a desarrollarse en distintos ámbitos de la recreación.
2.
Brindar una formación integral que conjugue los conocimientos teóricos con
elementos prácticos, para así desarrollar intervenciones sociales en el ámbito del
Tiempo Libre y la Recreación adecuadas a la demanda identificada.
3.
Promover un desempeño laboral que sea dinámico, creativo y flexible a los
cambios que requiere la sociedad actual.
Perfil del egresado:
Una persona especializada en Recreación y Animación de grupos tiene las competencias
necesarias para desarrollar proyectos en el ámbito del Ocio, Tiempo Libre y Recreación. El/la
egresado/a cuenta con un marco conceptual teórico que le permite realizar una lectura compleja
de la realidad social en la cual visualice los fenómenos de Ocio, Tiempo Libre y Recreación que
inciden en ella; al conjugar dichos conocimientos con las herramientas lúdicas, recreativas,
expresivas y metodológicas podrá desarrollar procesos de intervención recreativa.
La persona formada en Recreación y Animación de grupos potencia sus capacidades de
Liderazgo y Trabajo en Equipo, aplicándose en el marco laboral de manera Creativa, Flexible y
Dinámica.
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Homoludens recreación
Staff Docente:
Coordinador@s
Jorge Gaeta
Educador Popular egresado de la Multidiversidad Franciscana. Realizo estudios de
Psicología Social, recreación y expresión lúdica en diferentes centros de formación.
Recreador, en diferentes ámbitos educativos no formales, en especial en contexto de
vulnerabilidad social.
Dicta cursos en formación en juego y recreación, con Homoludens en distintas partes del país
Luisa Suárez
Egresada de la Tecnicatura de Tiempo Libre y Recreación de la Universidad Católica y la
Asociación Cristiana de Jóvenes. Tallerista de Expresión Corporal. Formación en técnicas
expresivas corporales y danza contemporánea con Graciela Figueroa.
Estudiante avanzada de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Dicta cursos en formación en juego y recreación, con Homoludens en distintas partes del país.
Laura Ruiz
Egresada de la Tecnicatura de Tiempo Libre y Recreación de la Universidad Católica y la
Asociación Cristiana de Jóvenes. Estudiante avanzada de la carrera de Educación Social.
Trabajo como recreadora-educadora con distintas franjas etáreas e idiosincrasia, amplia
experiencia en el ámbito educativo y turístico.
Dicta cursos en formación en juego y recreación, con Homoludens en distintas partes del país.
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Homoludens recreación
Docentes:
Téc. Mateo Acerenza: Técnico en Recreación, Educador Social (con monografía pendiente), vasta
experiencia en trabajo con grupos en el ámbito educativo y en organización de campamentos.
Téc. Celia Bissio: Técnica en Recreación, estudiante avanzada de Ciencias de la Comunicación,
amplia experiencia en formación de líderes, trabajo comunitario y gestión de campamentos.
Prof. Guzmán Faget: Especialista en deportes de aventura, destacada trayectoria en organización
de eventos recreativos empresariales y turísticos. Fundador de la empresa Convida.
(www.convida.com.uy).
PDH Gonzalo Frasca: Doctor en Video Juegos, Comunicador Social. Desarrollador de Video
Juegos, con un reconocimiento internacional. Docente y Disertante en destacadas instituciones
universitarias a nivel nacional e internacional. (Sitio Web: ludology.org ).
Lic. Roxana Fernández: Socióloga, vasta experiencia en trabajo socio-educativo. Docente del
curso de recreación del Abrojo.
Prof. Pablo Gómez: Músico, integrantes The Supersónicos. Amplia experiencia en organización
de macro- eventos recreativos y organización de Campamentos (scout).
Mag. Gustavo Martínez: Magíster en Ocio y Tiempo Libre (Holanda), Profesor de Educación
Física. Docente de la Universidad Católica y docente de la formación de recreación dictada en el
Abrojo.
Mag. Marcelo Morales: Maestría en Educación Social (España), Docente en el Centro de
Formación de Educadores de Sociales, docente en la U.C.U. Vasta experiencia en el ámbito
educativo y comunitario.
Mta. Mariana Rudnitzki: Maestra, estudiante avanzada de Ciencias de la Educación y de
Psicología. Amplia experiencia en docencia en distintos ámbitos.
Tamara Rudnitzki: Estudiante avanzada de la Licenciatura en Turismo y Ciencias Económicas.
Destacada experiencia en administración de empresas.
Psic. Analia Suárez: Licenciada en Psicología de la U.C.U, cursando post- grado de psicoterapia
gestaltica. Sexologa.
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Homoludens recreación
Características generales:
•
Duración: de 2 a 3 semestres: 2 semestres obligatorios y uno opcional. con una
frecuencia de dos veces por semana.
•
Turnos (horarios tentativos): para el 2009 serán los martes y jueves de 08:00 a 12:00
y en la noche lunes y miércoles de 19:00 a 23:00 hs. Las clases se dictan en el
Gimnasio de talleres Don Bosco.
•
Metodología del curso: teórica, práctica y pasantías en Montevideo y el interior.
Estos tres pilares están propuestos para que el estudiante pueda comprender la
realidad social en la cual está inmerso desde la complejidad para una mejor
aplicación de las herramientas prácticas. Las pasantías son el ámbito de aplicación de
los conocimientos y habilidades desarrolladas en el curso.
Inserción Laboral:
•
Centros educativos formales y no formales
•
Clubes sociales y deportivos.
•
Colonias de campamentos.
•
Espacios recreativos (casa de cumpleaños, plazas de deporte)
•
Animación de eventos.
•
Hoteles, estancias turísticas, colonia de vacaciones.
•
Agencias de turismo.
•
Empresas (jornadas para empleados, talleres de liderazgo y trabajo en equipo).
•
Organizaciones No Gubernamentales
•
Iniciativas propias
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Homoludens recreación
Estructura del curso:
Estructura del curso:
El curso se divide en tres semestres. Dos de los cuales son obligatorios, quedando a criterio
del/la estudiante cursar el tercero.
El primer semestre introduce al estudiante en los distintos temas que construyen al fenómeno del
Juego, Recreación, Ocio y Tiempo Libre. Permitiendo obtener al finalizar el semestre una visión
general de los mismos.
Segundo semestre: se abarcarán las temáticas del trabajo con grupos, para una intervención
recreativa, desde la intencionalidad educativa. La recreación educativa se aborda desde tres ejes
de trabajo: lo psicológico, lo pedagógico y lo metodológico. Ofreciendo al/la estudiante
herramientas para un abordaje desde la complejidad en el trabajo con grupos.
Tercer semestre: ofrecerá al/la estudiante un panorama sobre los distintos ámbitos donde se
desarrolla la recreación: turístico, empresarial, cultural y comunitario. Al finalizar el semestre
el/la estudiante tendrá los conocimientos básicos (teóricos y prácticos) para desempeñarse como
recreador en cada ámbito
PRIMER SEMESTRE
Primeras dos semanas de conformación grupal e introducción a la
formación a cargo de la coordinación
MODULO
MATERIAS
I
Perspectiva
Social
LUDUS I
II
Perspectiva
Social
LUDUS I
III
Perspectiva
Social
LUDUS I
Ocio,
Tiempo
Libre y
Recreación
Ocio,
Tiempo
Libre y
Recreación
Ocio,
Tiempo
Libre y
Recreación
Técnicas
Expresivas
Técnicas
Expresivas
Técnicas
expresivas
Materia de planificación y de pasantías
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Homoludens recreación
Recreación educativa
SEGUNDO SEMESTRE
Primera (s) semana (s) de trabajo de reacomodación del grupo e
introducción a la orientación
MODULO
I
II
III
MATERIAS
Recreación
Educativa
Laboratorio
Trabajo con
Grupos
Psicología de
grupos
Recreación
Educativa
Técnicas
Campamentiles
Juegos por
edades
Psicología del
desarrollo
Teoría Lúdica
y Recreativa
IV
Gestión de proyecto
TERCER SEMESTRE
Ámbitos de la recreación
Primera (s) semana (s) de trabajo de reacomodación del grupo e
introducción a la orientación
MODULO
MATERIAS
I
II
III
IV
Metodología
recreativa
Lógicas
organizacionales
Metodología
recreativa
Desarrollo de
equipos de
trabajo
Metodología
recreativa
Desarrollo de
equipos de
trabajo
Recreación
comunitaria
Turismo
Recreación
comunitaria
y cultural
Recreación
y cultura
Recreación
turística
Gestión de proyectos
Contacto:
Tels: 915.34.87 / 098.365.211 o 098.714.719. o 096.099.106
homoludensrecreacion@gmail.com
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