Download Redes sociales visuales: Pinterest, FlickR, Instagram y otras

Área de Innovación - Vicerrectorado de Campus Tecnológico
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO DE LA UNIA EN MATERIA DE
INNOVACIÓN DOCENTE Y DIGITAL (2014-15)
#webinarsUNIA: seminarios online y en abierto sobre social
media y herramientas de la web social
Redes sociales visuales: Pinterest, FlickR, Instagram y otras. Potenciales usos
como herramientas didácticas (#webinarsUNIA)
Código
FProf1415_rrssvisuales
Categoría
Nivel
Webinars/Seminarios Virtuales
General. Actividad abierta y gratuita
Destinatarios
Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo
docentes de la UNIA (*en este segundo caso existe la posibilidad de realizar una 2ª fase
formativa virtual y obtener acreditación de aprendizajes).
Virtual
Modalidad
Duración
Fecha y hora
Docente/s
Responsable de
actividad
Objetivos
Contenido
1,5 horas (fase principal, en abierto previa inscripción).
* La actividad, incluyendo la 2ª fase, para docentes de la UNIA, tiene una carga docente
equivalente a 10 horas (0,3 ECTS).
Miércoles 27 de mayo de 2015. De 16.30 a 18 horas
Camino López García. Licenciada en Bellas Artes, Máster en Profesor de Educación
Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas, y Máster en TIC en Educación por la Universidad
de Salamanca. Actualmente desarrolla su Tesis Doctoral en Tecnología Educativa en la
misma Universidad. Colaboradora del Grupo de Investigación de la Excelencia de Castilla
y León, miembro del consejo editorial da revista DIM de Innovación Educativa,
Universidad Autónoma de Barcelona. Trabajó como profesora asociada en la Universidad
de Salamanca y profesora Investigadora en un proyecto nacional de investigación en la
misma Universidad, en la que ha impartido docencia en grados, másteres y en la
Universidad de la Experiencia de Ávila. También ha desarrollado parte de su carrera
profesional en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA). Conferenciante
en congresos, autora de artículos de investigación, ha desarrollado su estancia de
doctorado internacional en el CINEP (Centro de Innovación y Estudio de la Pedagogía en
la Enseñanza Superior) del IPC (Instituto Politécnico de Coimbra) en el cual ha impartido
formación al profesorado universitario a nivel virtual y presencial.
Área de Innovación UNIA
Objetivo general: Capacitar al profesorado sobre el potencial y valor añadido que aportan
las distintas redes sociales visuales a la integración de las TIC en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Objetivos específicos:
1. Conocer qué tipo de redes sociales visuales existen y sus características.
2. Indagar sobre el valor añadido que tienen frente a las demás redes sociales.
3. Descubrir el potencial educativo de estas redes sociales visuales.
4. Saber cómo integrarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la
Enseñanza superior.
5. Evaluar a través de las redes sociales visuales.
1.
2.
3.
4.
Tipos de redes sociales visuales y sus características.
Potencial diferenciador de las redes sociales visuales frente a los demás tipos.
Valor añadido de las redes sociales en la práctica educativa.
Integración de las redes sociales visuales en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
5. La evaluación a través de las redes sociales visuales.
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Área de Innovación - Vicerrectorado de Campus Tecnológico
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO DE LA UNIA EN MATERIA DE
INNOVACIÓN DOCENTE Y DIGITAL (2014-15)
#webinarsUNIA: seminarios online y en abierto sobre social
media y herramientas de la web social
Planteamiento
El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se
plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido a través de la
herramienta de videoconferencia Adobe Connect, que incorpora, entre otras
opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones e interaccionar. La primera
parte del webinar se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1
hora) y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.
Los inscritos que sean docentes de la UNIA en activo tienen la posibilidad de continuar
la formación virtual en una 2ª fase. En ésta se les facilitará acceso a un espacio del
campus virtual para la realización de una actividad de aplicación práctica y su revisión
por el profesorado, tras lo cual podrán obtener una acreditación de las competencias
adquiridas (*ver apartado certificación).
Inscripción
Las inscripciones deben realizarse, con un mínimo de una semana de antelación, a
través del formulario online accesible desde:
http://www.unia.es/inscripcionwebinarsinnovacion1415
Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA.
Una vez inscritos, todos recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones
para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, basada en el
sistema de videoconferencia Adobe Connect. Y a aquellos que sean docentes en activo
de la UNIA se les remitirán, tras la sesión, instrucciones para continuar la 2ª fase, a
través del campus virtual. Para esta 2ª fase se establece un máximo de 40 plazas (2
grupos).
Certificación
La participación en el webinar no implica ninguna certificación.
Únicamente aquellos que realicen la/s actividad/es propuesta por el profesor
correctamente obtendrán una insignia digital, certificación informal de las competencias
adquiridas compatible con Mozilla Open Badges, que podrán incorporar a su identidad
digital y perfiles en redes sociales.
Observaciones
Para saber cómo usar las aulas virtuales con Connect puedes visitar el apartado
“Servicio
de
Aulas
Virtuales”>”Tutoriales
y
Recursos
de
Ayuda”
(https://eva.unia.es/course/view.php?id=2047) dentro del menú Zona del Docente,
accesible desde zona superior del campus virtual (http://eva.unia.es).
Si te interesa saber más sobre las insignias o badges en Moodle, visita:
http://docs.moodle.org/25/en/Badges
Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online.
Más información
http://www.unia.es/formacion-profesorado
http://blogs.unia.es/innovaciondocente
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