Download I. Identificación II. Descripción III. Objetivo IV. Contenidos Unidad I

PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES
I.
Identificación
Asignatura
Identificación
Curso Básico de Iniciación al aprendizaje de Lectura y Escritura Musical
Profesor
Carlos Araya
NCR
Créditos
4
Horas de
clases
2 horas
semanales
Año
2015
II. Descripción
Adquirir capacitación para leer y escribir música según orientación rítmico-melódica.
Este curso se enseña tanto en el primer como en el segundo semestre de cada año a
partir de 2015. No tiene prerrequisitos.
III. Objetivo
Adquirir la dimensión concreta del sonido, mediante procedimientos de análisis y
síntesis que permitan captarlo en la audición y localizarlo en el pentagrama, con las
propiedades de Altura y Duración correspondientes.
IV. Contenidos
Unidad I
Aprendizaje de las notas de la escala. Alteraciones. Solfeo.
Unidad II
Dictados rítmico-melódicos y análisis simultáneo del contexto
armónico creado.
V. Metodología
El método está completamente orientado desde la práctica de escribir el sonido en
forma instantánea en la medida que se vaya ejecutando o transmitiendo desde una
fuente sonora. La fusión del sentido melódico (lineal-horizontal), sucesión de sonidos y
del sentido armónico (vertical de la superposición) de sonidos produce en síntesis, una
sensación musical armónica de melodía acompañada. El procedimiento analítico de
separación de los elementos horizontales y verticales, permite estudiar el sonido como
tal, en forma independiente.
Universidad de los Andes – Centro de Estudios Generales
PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES
VI. Evaluación
Evaluación Parcial 1
Evaluación Parcial 2
Evaluación Final
Dictado musical y solfeo 1 20%
Dictado musical y solfeo 2 20%
Dictado musical y solfeo 60%
VII. Bibliografía
Todo el material empleado es original y se codifica en el libro de su autor: Araya, Carlos:
Música I.
Universidad de los Andes – Centro de Estudios Generales