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El mundo latinoamericano 10
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El Mundial de Brasil
III/E
M2
Brasil y su gente
Brasil, su gente y sus costumbres sorprenden.
Actividad durante la lectura
1. Lee estos comentarios que tres brasileños que viven en España hacen sobre su país.
Completa el texto con las palabras del cuadro. Ojo con la concordancia de los adjetivos.
influencia – multicultural – samba – carnaval –
mestizaje – efusivo/-a – desfile – comunicativo/-a
Brasil se caracteriza por su origen
(1), el
(2)
resulta muy fuerte entre los brasileños. Los portugueses lograron dejar su idioma y religión pero la
(3) de los africanos y de
los indios nativos se mantiene viva en su música y en
sus bailes.
H
C
U
A
S
R
La
netamente
Fany
(4) es un baile
brasileño.
Anualmente,
en
el
(5), todas las escuelas de samba
salen al
(6) con sus mejores trajes.
Los lugares más importantes para disfrutar un carnaval
son Río de Janeiro, São Paulo y Salvador de Bahía.
O
V
Karen
Al llegar no te sorprendas si la gente te trata de manera
muy
(7), los brasileños
suelen abrazar, dar palmadas en los hombros y
mostrarse muy
(8), aunque
no te conozcan.
Cristiano
Fuente: www.viajejet.com/costumbres-brasil/; Fotos: © iStock/Thinkstock
Vocabulario
dar palmadas: golpear con la mano abierta – el hombro: die Schulter – netamente: claramente
39 RAAbits Spanisch Mai 2014
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El Mundial de Brasil
III/E
M3
Viajando por Brasil
Aquí vas a ampliar tus conocimientos sobre Brasil practicando las preposiciones.
Actividad durante la lectura
1. Lee el folleto para turistas y complétalo con las preposiciones del cuadro.
bajo – por – para – con – hasta – en – de/del – a – desde
© iStock Editorial/Thinkstock
En 1500 los portugueses llegaron
una flota
mar
el mando del portugués Pedro Álvares
U
A
el año 1534, durante el reinado
Cabral. Pero no fue
de Juan III de Portugal, cuando se empezó
colonizar
oficialmente. Estas tierras pertenecían ya
Portugal
el Tratado de Tordesillas
H
C
continente suramericano
portuguesa (1494).
Lisboa: Estatua por los
conquistadores del nuevo mundo
Brasil
todo el país.
el que se dividió el
una parte española y otra
eso hoy se habla portugués
S
R
continente
segunda
principales productos
detrás
© iStock/Thinkstock
Brasil es la mayor economía de América Latina y la
EE. UU. Los
exportar incluyen equipos
electrónicos, coches, café, hierro, jugo de naranja, alcohol y zapatos.
O
V
La ciudad de São Paulo
El portugués es el idioma oficial
hablan varias lenguas indígenas y
incluso alemán.
Brasil. También se
algunos lugares
algunos brasileños, por ejemplo
el trabajo, es importante aprender castellano.
© Andre Rebeiro
La feijoada es el plato nacional. Pero dependiendo
la región, la gastronomía cambia mucho. La variedad
la cocina brasileña es causada
las poblaciones nativas y
la mezcla de
los inmigrantes.
Actividad después de la lectura
2. Elige un tema que te interese conocer e investiga en Internet para ampliar el folleto turístico
sobre Brasil. Prepara como máximo una hoja DIN A4 con texto y una foto.
Temas posibles: fiestas, naturaleza, una ciudad, una región, geografía, historia, etc.
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El Mundial de Brasil
III/E
3. Lee las preguntas y marca la respuesta correcta.
1. El primer Mundial de fútbol se
celebró en...
2. El Mundial de 2010 se celebró en...
a) Brasil
a) 1930
b) Sudáfrica
b) 1945
c) España
c) 1961
4. El país que organizará el Mundial en
2018 será...
3. El país que más veces ganó un
Mundial fue...
a) España
b) Brasil
b) Rusia
c) Argentina y Uruguay
c) Inglaterra
H
C
5. El país de Latinoamérica que no ha
sido nunca sede de un Mundial de
fútbol es...
a) Chile
S
R
b) México
c) Colombia
7. El Mundial de 2014 es para Brasil...
© Colourbox.com
U
A
a) España
O
V
a) el primer Mundial de fútbol que
organiza.
6. La selección que ganó el Mundial de
2010 fue...
a) Italia
b) España
c) Alemania
8. El país que organizará el Mundial de
2022 será...
a) Estados Unidos
b) el segundo Mundial de fútbol.
b) Corea del Sur
c) el tercer Mundial de fútbol.
c) Catar
4. En casa escribe una nueva pregunta con tres respuestas en una tarjeta. La solución la escribes en el dorso de la tarjeta.
5. Jugad con las tarjetas:
a) Formad grupos de cuatro a seis personas.
b) Dad vuestras tarjetas a uno de los otros grupos.
c) Dos grupos trabajan juntos y se enfrentan con las nuevas tarjetas. Por cada pregunta respondida correctamente el grupo recibe un punto. Gana el grupo que más puntos tenga.
doblar aquí
Solución: 1. a) – 2. b) – 3. b) – 4. b) – 5. c) – 6. b) – 7. b) – 8. c)
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El Mundial de Brasil
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M6
Igual que el español, el portugués es una lengua derivada del latín.
Vamos a ver si puedes entender un artículo sobre lo que dijo Dilma
Rousseff, la presidenta de Brasil.
© iStock/Thinkstock
La presidenta Dilma Rousseff habla del Mundial
Actividad durante la lectura
1. Subraya todas las palabras y las partes del texto que puedas entender. En la columna de la
derecha apunta las palabras del español o de otras lenguas que te hayan ayudado a entender el texto.
U
A
Após críticas de Blatter, Dilma diz que Brasil fará a
“Copa das Copas”
Presidente usa o Twitter para rebater as declarações do presidente da Fifa a um jornal suíço, onde voltou a reclamar dos
atrasos nas obras dos estádios brasileiros
diz < decir, dijo; fará <
faire, hará
H
C
Menos de um dia depois de o presidente da Fifa, Joseph
Blatter, ter dito que nunca havia passado por tantos problemas para organizar um Mundial como no Brasil, a presidente Dilma Rousseff deu o troco de forma sutil. Na volta do
recesso de fim de ano, Dilma disse em sua conta no microblog Twitter que o Brasil fará em 2014 a “Copa das Copas”.
Segundo Dilma, todos os que vierem ao país serão bem recebidos, já que o brasileiro é alegre e acolhedor, e terão a oportunidade de conhecer um país multicultural e batalhador.
S
R
O
V
“No Brasil, a Copa estará em casa, pois este é o país do futebol”, escreveu Dilma. “Esta será a Copa de 12 cidades-sedes,
da floresta amazônica aos pampas gaúchos, das montanhas
de Minas às praias cariocas, das dunas do Nordeste à metrópole de São Paulo”.
Depois da tuitada de Dilma, Blatter mostrou seu lado político
e disse concordar com as palavras da presidente. “Concordo
com os comentários de @dilmabr sobre a #Copa2014. O
mundo todo está esperando pela #CopadasCopas. O Brasil
será um ótimo anfitrião”, escreveu o dirigente em seu perfil
no Twitter.
http://copadomundo.ig.com.br/2014-01-06/apos-criticas-de-blatter-dilma-diz-que-brasil-fara-a-copa-das-copas.html
Actividad después de la lectura
2. Resume cada párrafo del texto con un título en español.
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ZIELE
Wortschatz: Einübung und Wiederholung des Vokabulars zum Thema „Fußball“; Förderung
der Interkomprehension anhand eines portugiesischen Textes
Grammatik: Wiederholung des futuro, pretérito indefinido und imperfecto und der
Präpositionen; Wiederholung und Verwendung des subjuntivo in Meinungsäußerungen
und Vermutungen
Sachkompetenz: Erwerb von Hintergrundwissen zu Brasilien, dem Gastgeberland der
Fußball-Weltmeisterschaft 2014
Soziale Kompetenz: selbstständiges und kooperatives Arbeiten in Partner- und Gruppenarbeit
NIVEAU
U
A
3./4. Lernjahr; Klasse 10/11
DAUER
4 Unterrichtsstunden
H
C
EINBETTUNG
Der Unterrichtsvorschlag ist lehrbuchunabhängig konzipiert. Der Einsatz bietet sich im
Rahmen der Fußball-Weltmeisterschaft 2014 in Brasilien an. Die Materialien M 2 und M 3
beschäftigen sich losgelöst vom Fußballkontext mit Brasilien und können daher auch in
einer Überblicksreihe zu den Ländern Lateinamerikas verwendet werden.
S
R
Zum Gegenstand: Die Fußball-Weltmeisterschaft ist ein Ereignis, dem in Deutschland viel
Beachtung geschenkt wird. Über acht Prozent der Deutschen sind Mitglied in einem von mehr
als 27 000 Fußballvereinen. Diese Begeisterung für den Fußball sollte auch im Unterricht genutzt werden. Brasilien wird als Land in Lateinamerika und als Gastgeber der Weltmeisterschaft
vorgestellt, die vom 12. Juni bis 13. Juli 2014 stattfindet.
O
V
Zur Vorgehensweise
Stunde 1: Als Einstieg dient eine Landkarte von Brasilien (M 1), die das Land und dessen Grenzen mit den anderen Staaten Lateinamerikas zeigt. Bevor diese Karte – als Kopie für
jeden Lernenden oder mit dem Overheadprojektor oder Beamer – präsentiert wird, können
die Schülerinnen und Schüler nach ihrem Wissen über Brasilien und das dort anstehende
Großereignis gefragt werden.
Tipp: Die Karte finden Sie auch in Farbe als jpg-Datei auf der RAAbits Spanisch
CD 13.
Erwartungshorizont (M 1):
1. El Estado de Brasil es muy grande en comparación con los países limítrofes. Está rodeado
de países de habla española. Por eso, para el comercio, también en Brasil habrá mucha
gente que sepa hablar español. Hay grandes metrópolis como São Paulo y Río de Janeiro
que son conocidas en todo el mundo.
2. Son muchas las ciudades donde se jugarán los partidos de fútbol y están muy alejadas entre
sí.
Anschließend werden weitere kulturelle Besonderheiten Brasiliens (M 2) vorgestellt. Die
Lernenden erhalten eine Kopie der kurzen Texte, mit denen drei Brasilianer ihr Land beschrei-
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