Download Repaso Examen No. 2 de BIOL3052 Seccion:040 Profa. Navas

Repaso Examen No. 2 de BIOL3052
Hongos:
División:
Chytridiomicetos
Zygomicetos
Ascomicetos
Basidiomicetos
Seccion:040
Ejemplo:
Chytrids
Hongo Negro del Pan
(Rhizopus)
Levadura, Sac Fungi,
hongos de colores que
contaminan alimentos
Setas, Club Fungi
Profa. Navas
Reproducción Asexual:
Zoospora flagelada
Esporas en esporangio
Conidia en conidioforos
(colores)
Conidia pero no común
Marimar de la Cruz
Reproducción Sexual:
Gametos Flagelados
Zygosporas en
Zygosporangio
Ascoporas en Asci
Basidiosporas en Basidia
El nombre de los hongos se le da por las esporas de la reproducción sexual.
Antes existía otro grupo de hongos que ahora se integraron a los ascomicetos o basidiomicetos por lo
de las conidias:
Deuteromicetos (hongo
Aspergillus Penicillium
Conidia
No se ha observado
imperfecto)
etapa sexual
•
•
•
Importancia de los Hongos:
o Mayoría son
descomponedores:
 Saprofitos: obtienen
sus nutrientes de
materia orgánica
muerta.
o Simbiosis:
 Parásitos patógenos
a plantas o animales.
 Micorriza: hongo con
planta (ej. Orquídeas)
 Líquenes: hongo con
alga
o Economía:
 Alimentos (aunque
algunos producen
toxinas).
 Industria:
• Bebida (en la
cerveza y
otras bebidas
alcohólicas se
usa la
levadura)
• Comida
(queso, salsa
de soya se usa aspergilus)
• Vitaminas
• Ácidos
• Antibióticos (penicilina)
 Bioremediación: se conoce de un hongo que descompone petróleo y un hongo que
descompone papel.
 Fitopatología: estudio de las enfermedades de las plantas, la mayoría son causadas por
hongos.
 Contaminantes.
 Toxinas.
 Biocontrol:
• Usan hongos para controlar poblaciones de diferentes organismos.
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• Ejemplo: controlar poblaciones de hormigas, insectos, nematodos.
Los hongos son heterótrofos (absorben su alimento).
Su cuerpo se compone de hifas (filamentos) que forman micelios.
La mayor cantidad de las enfermedades de las plantas son causadas por hongos.
Van desde organismos unicelulares como la levadura hasta organismos multicelulares.
Los líquenes son muy importantes en la formación de los suelos (rompen rocas para formar suelo).
Enfermedades causadas por los hongos:
o En los humanos: Hongos son patógenos oportunistas (esperan que tu sistema inmunológico este
comprometido, pacientes de sida, alcohólicos, o drogadictos).
 Ring Worm, Pie de Atleta, Candidiasis, histoplasmosis.
o En las plantas: wheat rust, dutch elm disease, blight.
Son de células eucariotas.
Secretan enzimas digestivas para luego poder absorber su alimento.
Tienen una pared celular de quitina (polisacárido).
Se encuentran en áreas húmedas, requieren humedad para crecer.
En momentos secos sobreviven como esporas que resisten desecación.
Tienen reproducción sexual o asexual.
Las esporas se dispersan por aire, agua o animales.
Resisten frío, existen en áreas saladas o dulces.
Nuevo grupo de hongos: Glomeromicetos
o Incluye algunos de los hongos que forman micorriza con raíces de plantas (simbiosis mutualista).
Hay tres tipos de hifas:
o Hifas Septadas: están divididas en células individuales.
o Hifas Cinociticas: se compone de una célula multinucleada alargada.
o Haustoria: ramificaciones de las hifas que entran por la célula vegetal, por los estomas de las
hojas.
Ciclo de reproducción general de los hongos:
Se reproducen sexual y asexualmente por esporas que se producen en hifas y se dispersan por
aire, agua o mediante animales.
o Meiosis: produce esporas haploides.
o Plasmogamia: cuando se unen dos hifas de células diferentes (reproducción sexual).
o Heterocariotica: Los núcleos aun no se han fundido.
o Kariogamia: se funden los dos núcleos
Chytridiomycota:
o Hongo acuático simple.
o Hongos mas primitivos.
o Primer grupo de hongos en evolucionar.
o Único hongo con flagelo.
o Posiblemente evolucionaron de protista flagelado (ancestro de todos los hongos).
o
•
•
Zygomicetos:
o Hongo que crece sobre el estiércol de vaca y caballo.
o Hongos terrestres.
o Algunos son descomponedores.
o Son contaminantes.
o Algunos son patógenos.
•
Ascomicetos:
o Único grupo con hongos unicelulares.
•
Micorriza:
o Relación simbiótica mutualista entre el hongo y las raíces de las plantas
o La planta provee compuestos orgánicos al hongo y el hongo provee agua y nutrientes a las
plantas.
o Hongo: glomeromicetos.
Liquen:
o Relación simbiótica mutualista o parasitica (no es seguro que sea mutualista)
o Hongo (por lo general ascomiceto) y un fotoautotrofo (alga verde o cianobacteria)
o El fotoautotrofo provee compuestos orgánicos al hongo pero no es seguro que el hongo le
provea algo al fotoautrofo.
o Se cree que la relación es mayormente parasitica, porque aunque el hongo le provee mas
retención de agua no es seguro su beneficio al alga.
•
Plantas:
• 280, 000 especies.
• La mayoría son terrestres.
• Evolucionaron de las algas verdes.
• Existen 4 grupos que contienen 10 filos.
o No Vasculares:
 Briofitas (musgos)
• Domina la generación gametofitica
o Vasculares:
 Sin semilla
• Pteridofitas (helechos)
o Domina la generación esporofitica
 Con semilla
• Gimnosperma (pino): semilla desnuda
o Domina la generación esporofitica
• Angiosperma: semilla protegida
o Domina la generación esporofitica
• Embriofita.
• Produce esporas en esporangio.
• Las algas no tenían ni cutícula, ni xilema, ni floema; lo cual las obligaba a estar en el agua.
• Las plantas pudieron evolucionar gracias a:
o Origen del tejido vascular.
o Origen de la semilla (embrión empacado con comida)
o Flores
o Estomas (stomata)
o Gametangia
o Embrión Multicelular
o Alternancia de Generaciones
• Tienen una cutícula de cera la cual ayuda a evitar perder agua, resiste a organismos patógenos y le
provee protección.
• Stomata: sirve para el intercambio de gases para la fotosíntesis.
• Tienen un sistema vascular compuesto de Xilema y Floema.
o Xilema (tejido muerto)
 Conduce agua
o Floema (tejido vivo)
 Conduce azúcar disuelta.
• Gametangia multicelular: produce gametos, rodea y protege óvulos y espermatozoides.
o Gametangia Femenino: arquegonio
 Produce un solo ovulo y lo retiene, ahí se fecunda, empieza el embrión.
o Gametangia Masculino: Anteridio
 Produce espermatozoide.
• EL ciclo de vida de las plantas tiene alternancia de generaciones.
o Generación Gametofitica
o Generación Esporofitica.
• Producen compuestos secundarios (ej. Medicinales, extractos de plantas, resistir patógenos)
• Importancia de las Plantas:
o Alimento: son la base de la cadena alimenticia por ser autótrofos.
o Producción de Oxigeno: cuando hacen fotosíntesis producen oxigeno.
o Algunos sirven para hacer medicina.
• Las angiospermas son el grupo de plantas mas abundantes ya que al tener flor y fruto se esparcen sus
semillas mas.
• Meristemos: tejidos en las plantas, que se encuentra en los tallos y las raíces y esta en crecimiento.
• Evolución de las Plantas:
o El ancestro de todas las plantas es el alga verde.
o Tan pronto surge la cutícula, el embrión multicelular y la gametangia se desarrollaron las
primeras plantas, briofitas.
o Luego se desarrollan esporofitos dominantes y tejido vascular y surge el segundo grupo,
vasculares sin semilla.
Evolución de la semilla da origen a las vasculares con semilla donde las ultimas que
evolucionaron fueron las angiospermas.
Briofitas: tienen tres filos donde los musgos son los mas abundantes.
Pteridofitas: dos filos donde los
helechos son los mas abundantes.
Gimnospermas: cuatro filos donde
las mas abundantes son las
confieras.
Angiospermas: un solo filo con 250,
000 especies.
Alternancia de Generaciones:
o El esporofito produce
esporas por meiosis. Las
esporas germinan y
producen gametos. Los
gametos se fertilizan y se
forma el zigoto que por
mitosis forma el esporofito.
o Hay dos tipos de
gametofito: arquegonio y
anteridio.
o Puede haber megaesporas
o microesporas.
o Las megaesporas
producen el arquegonio
que a su vez forma el
ovulo.
o Las microesporas forma el
anteridio que a su vez
forma el espermatozoide.
o Generación dominante en
todo los grupos menos en
las briofitas es la generación esporofitica.
Briofitas:
o Plantas no vasculares.
o Son pequeñas.
o Primeras plantas que evolucionaron.
o Domina la generación gametofitica. El gametófito siempre existe, el esporofito depende del
gametofito ya que crece encima de este.
o No tienen raíz, tallo ni hoja verdadera.
o La espora viaja por viento, germina y crece el gametofito.
o Espermatozoide es flagelado.
o Importancia:
 Abundan en todos los habitats.
 Reserva de Carbón.
 Absorbe agua (antes se usaban en pañales y para tapar heridas).
 Ahora se usan para condicionar el suelo, empaque de raíces.
o
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•
•
•
•
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o
•
Ciclo de vida de las Briofitas:
Pteridofitas:
o No tienen semilla pero si tienen xilema y floema (primeras plantas vasculares).
o Son mas grandes gracias a que son vasculares.
o Domina la generación de esporofitos.
o En el helecho las esporas se encuentran debajo de la fronda.
o Los soros (puntos marrones) tienen muchos esporangios que contienen esporas.
o EL espermatozoide es flagelado, por lo tanto necesita agua para moverse.
o Tiene raíz, tallo y hoja verdadero.
o Gametofito es pequeño en la superficie de la tierra.
o Incluye plantas homosporicas y heterosporicas:
 Homosporas: el esporofito produce un solo tipo de espora que se convierte en
gametofito bisexual que contiene ambos anteridio y arquegonio (ovulo y
espermatozoides).
 Heterosporas: produce dos tipos de espora, megaespora y microespora.
• Megaespora: se desarrolla en gametofito femeninoy produce óvulos
• Microsporas: se desarrolla en gametofito masculino y produce espermatozoides
o
•
Ciclo de Vida:
Plantas con Semillas:
o Hay dos grupos de plantas con semillas:
 Gimnospermas
 Angiospermas
o Antes de la fecundación se conoce el ovulo que luego de la fecundación se convertirá en
semilla.
o El gametofito se ha hecho tan pequeño que se que se queda dentro de la espora que lo
produce.
o El espermatozoide se encuentra en el polen.
o El grano de polen llega al ovulo y lo fecunda.
o Las plantas que tienen semilla son heterosporicas.
o Son las primeras plantas completamente terrestres,
o Domina la generación esporofitica. Se reduce mas el gametofito (microscópico).
o La semilla se desarrolla del ovulo fecundado.
 Espora: unicelular resistente
 Semilla: contiene el embrión del esporofito con comida. Multicelular resistente.
o Todas las plantas con semillas son heterosporicas.
o Polen: gametofito masculino
 Transporta espermatozoide al ovulo (polinización).
 Viaja por viento o animales.
o Tres variaciones de la relación entre el esporofito y el gametofito(según como fue
evolucionando):
 Esporofito dependiente del Gametofito
 Esporofito independiente del gametofito pequeño
 Gametofito Reducido dependiente del esporofito
•
Gimnospermas:
•
Angiospermas:
o Plantas mas exitosas.
o Semillas en fruto (ovario maduro).
o Según madura la semilla el fruto suaviza y aumenta la azúcar lo que atrae aves y mamíferos.
o Producen Flores
o Flor: estructura reproductiva
o Doble fecundación: dos espermatozoides
 Endospermo: el otro espermatozoide se una con dos núcleos polares y forma el alimento
(3n).
 Cigoto: un espermatozoide forma el cigoto (2n).
o Se dividen en Monocot y en Dicot.
o Importancia:
 Agricultural: frutas y vegetales
 Ornamental
 Medicinales
o Cuando el ovulo se fecunda se forma la semilla y cuando el ovario se fecunda se llena de
azúcar y forma la fruta.
o Monocot:
 Un cotiledón
 Venas en la hoja son paralelas
 Los pétalos están en múltiplos de tres.
 Tienen raíces fibrosas.
 Tienen paquetes (bundles) de xilema y floema regados.
o Dicot:
 Dos cotiledones/
 Venas de la hoja como malla.
 Pétalos en múltiplos de cuatro o cinco.
 Raíz centralizada.
 Paquetes (bundles) de xilema y floema organizados en forma circular.
•
Ciclo de vida de las angiospermas:
o Polinización: llevar el espermatozoide al ovulo. Los insectos y el viento polinizan.
o Fertilización: fusión de los gametos. Ocurre después de la polinización.
•
Tejido Vegetal: conduce materiales
y da soporte
o Tejido Vascular: debe ser
continuo a través de la
planta.
 Xilema: Vasos y
traqueadas
• Las
traqueadas
sirven además
para darle
soporte al
tallo.
• Conduce
agua y
nutrientes
disueltos
 Floema: Tubos
cribosos y células
acompañantes
• Conduce
azúcar que es
producto de
la fotosíntesis.
o Tejido Fundamental: Todo lo
que no sea epidermis o
cutícula en la hoja es tejido
fundamental.
 Colenquima:
• Sirve
mayormente
de soporte.
• Pared celular
gruesa.
 Esclerenquima
• Sirve
mayormente
de soporte.
• Muertas en su
madurez.
 Parénquima
• Hacen fotosíntesis, secretan, almacenan (almidón)
• Es equivalente a lo que ya se conocía como las células del mesofilo.
o Tejido Termal:
 Epidermis: en las plantas herbáceas (blanditas).
 Peridermo: tejido complejo en las plantas leñosas (tienen corteza).
 Meristemos: se encuentran en las puntas de los tallos y de las raíces. Es el lugar donde
ocurre mitosis continuamente para que la planta crezca.
La luz solar crea el “vacuum” que comienza el proceso por el cual el agua llega a la raíz, logra este
efecto sobre la planta ya que el sol hace que la planta transpire (elimine agua) y esto crea el vacío
que hace que llegue la primera gota de agua a la raíz . Después de que la primera gota llega a la raíz
las demás suben por adhesión y cohesión( debido a los puentes de hidrogeno).
Las células que almacenan y hacen fotosíntesis son parte del tejido fundamental.
Los estomas sirven para el intercambio de gases.
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La epidermis de las hojas: se encuentran los estomas y las células de la epidermis secretan la cutícula
(cuya función es evitar que se pierda el agua ya que la cutícula es una cera).
La raíz no tiene cutícula ya que esta necesita absorber agua.
Crecimiento de la Planta:
o Primero ocurre mitosis en los meristemos.
o Después las células se alargan.
o Luego Maduran (pelos de la raíz) y se distinguen los tres tejidos.
Los pelos en la raíz sirven para absorber agua ya que mientras mas área superficial haya ocupado la
raíz mas agua absorben.
Un árbol crece hasta donde le llegue el agua, hasta donde se lo permita el agua.
Otro método para que el agua llegue a la planta es por al presión de raíz donde lo que se utiliza es la
presión del agua sobre la raíz.
El azúcar que produce la planta llega a todas las partes de la planta para que pueda producir ATP.
Al llevar el azúcar hacia el floema y del floema se requiere ATP.
La planta crece por dos tipos de meristemos (crecen de dos formas):
o Crecimiento Primario: crecen a lo largo, todas las plantas hacen el crecimiento primario.
 Meristemo Apical: puntas de los tallos y raíces.
o Crecimiento Secundario: Crecimiento a lo ancho, ocurre anualmente, mayormente las plantas
leñosas dependen de los meristemos laterales.
 Meristemo Lateral:
• Cambium Vascular: entre el xilema y el floema primario y cada año produce un
nuevo xilema y floema (secundario)
• Cambium de Corcho
 Al crecer el cambium vascular produce xilema hacia dentro del tallo y floema hacia
fuera del árbol (debajo de la corteza). EL cambium de corcho hace que crezca la
corteza.
La madera que se utiliza comercialmente es xilema.
La mayoría de los productos vegetales en el mercado han sido modificados genéticamente.
Animales
• El reino animal es cinco veces mas grande que el vegetal.
• Los Filos mas grandes dentro del reino animal son :artrópodos, moluscos y cordados.
• Características generales de los animales:
o Eucariotas
o Locomoción
o Células especializadas
o Multicelulares
o Heterótrofos.
o Responden a estímulos
o Reproducen Sexualmente
• Desarrollo del embrión animal:
o Todos los animales empiezan como un zigoto que se divide por mitosis hasta llegar a la etapa
de 8 células. Las células se siguen dividiendo por mitosis hasta llegar a la etapa en que se forma
una blástula (la cual es una bola hueca hecha de una sola capa de células con una cabida
en el medio que se conoce como blastocelo). La blástula se envagina (gastrulación) y se forma
una gastrula. Ya cuando hay una gastrula se diferencian dos tejidos embrionarios: endodermo y
ectodermo (en los humanos hay un tercer tejido embrionario conocido como el mesodermo).
Del ectodermo van a formarse tejidos externos como la piel. Del endodermo se forman los
tejidos del tubo digestivo y algo del nervioso. Del mesodermo salen todos los demás tejidos,
como por ejemplo el muscular. Los organismos mas avanzados van a tener tres tejido
embrionarios. En la gastrula hay una apertura que se llama blastoporo que en algunos animales
se convierte en la boca y en otros animales se convierte en el ano.
• Luego de que se desarrolla el embrión hay una diferenciación de células.
• Se cree que los animales evolucionaron de una colonia de protistas flagelados que formaron una
“gastrula”.
•
Criterios que se utilizan para clasificar a los animales:
o Simetría:
 Radial:
• Primeros animales que evolucionaron.
• Los animales diploblastos son radiales.
 Bilateral:
• Los humanos somos bilaterales.
• Tiene lado derecho, izquierdo, frontal, lateral, parte
anterior, parte posterior.
• La ventaja que tiene la simetría bilateral es que
tienen mucha mas precisión para moverse en una
dirección.
• A la vez que aparece una simetría bilateral esta
característica no se va (no desaparece).
• Ocurre la cefalizacion: lo cual aumenta la
efectividad de encontrar comida y detectar animales.
o Tejidos Embrionarios: (numero de tejidos)
 Diploblasto: tiene ectodermo y endodermo
• Ectodermo:
o Cubierta del cuerpo (piel)
o Sistema Nervioso.
• Endodermo: Sistema digestivo
 Triploblasto: tiene ectodermo, mesodermo y endodermo
• Mesodermo:
o Todas las demás estructuras del cuerpo.
o Además los triploblastos se pueden clasificar por el tipo de celoma (cavidad del cuerpo):
 Acelomados:
• no tienen celoma.
• Ej. Gusano Plano
• No hay espacio entre el mesodermo y el endodermo.
 Pseudocelomados:
• celoma falso
• Ej. Lombriz
• Hay espacio entre el endodermo y el mesodermo pero no hay peritoneo.
 Celomados:
• tienen celoma
• Ej. Perro
• Hay espacio entre el endodermo y el mesodermo y hay peritoneo
La ventaja de tener una cavidad es que pueden estar todos los órganos del cuerpo
acomodados si hay peritoneo.
 Tener celoma permite desarrollar órganos internos y los protege.
¿En que se convierte la cavidad del embrión?
 Protostomado: blastoporo se convierte en la boca
• Ej. Artrópodos, moluscos, anélidos
 Deuterostomado: blastoporo se convierte en el ano
• Ej. Equinodermos, cordados

o
•
Filo Porífera:
•
Tiene una apertura llamada ósculo.
Cuando adultos son cesiles.
Su etapa inmadura (larva) se mueve y coloniza otro lado.
Son acuáticos (agua dulce y salada).
Se alimentan por filtración: el agua entra por los poros de la esponja. Dentro del spongocoel
hay unas células llamadas coanocitos que filtran el agua y obtienen el alimento del agua por
medio de fagocitosis para que así la esponja haga respiración celular.
o El tubo dentro de la esponja se llama esponjocelo.
o La esponja tiene epidermis. Algunas tienen especulas para protección y otras tienen una
proteína en su pared (llamada espongina).
o El coanocito es la célula principal.
o Son parazoa: no tienen tejido verdadero.
Filo Cnidaria:
o Ej. Agua Viva, Corales.
o Organismos Radiales.
o El cuerpo del agua viva es medusa y el del coral es pólipo.
o Hay tres clases:
 Hydrozoa: Hydra
 Scryphozoa: Agua Viva
 Anthozoa: Corales
o Todas las clases son acuáticas.
o El cuerpo es medusa o pólipo:
 Hydrozoa: ambas estapas
 Scryphozoa: Medusa (pólipo reducido)
 Anthozoa: Pólipo (medusa ausente)
o Varían en Tamaño
o
o
o
o
o
El boquete en el medio de los organismos se conoce como cavidad gastrovascular, hace
todas las funciones (gastro- digestivo, vascular circulatorio)
o Tienen epidermis.
o Tienen mesoglea: capa que se ve gelatinosa debajo de la epidermis.
o Tienen una sola apertura que sirve de boca y ano.
o Diploblastos.
o Las células del medio se conocen como cnidocitos, las cuales tienen nematoditos dentro.
o El cnidocito es una célula especializada para atacar que se encuentra en los tentáculos del
organismo.
o Cuando hay algún invasor cerca del organismo que causa un movimiento o una corriente de
agua el agua entra en el cnidocito y sirve de activador para que el nematodito ataque su
presa.
o Reproducción sexual y asexual.
o La medusa tiene los gametos para la reproducción sexual y los pólipos producen mas pólipos
por la reproducción asexual (hydra).
o Coral:
 Grupo de pólipos.
 Los pólipos secretan una base calcárea que parece piedra.
 Los corales tienen una relación simbiótica con una alga llamada zooxantelas, las cuales
le dan el color a los corales (color se produce por los pigmentos del alga).
 Zooxantelas: algas unicelulares
 Los corales se encuentran cerca de la superficie del agua para que el alga pueda
hacer fotosíntesis.
 El alga produce comida
para ambos organismos y
el pólipo le da fertilizante
para que pueda crecer.
• Filo Platyelmintes:
o Ej. Gusanos Planos
o Hay 3 Clases:
 Turbellaria: planaria
 Trematoda y Monogea:
duelas que causan bilaria
 Cestoda: tenias o solitarias
(tapeworms)
o Tienen simetría bilateral.
o Hay cefalizacion (hay cabeza),
además tienen un “eyespot”.
o Ya tienen cerebro (ganglio:
conjunto de nervios), neuronas y tejidos nerviosos.
o Además tienen faringe, músculos
que se desarrollan gracias al mesodermo.
o Los tapeworms tienen estructuras que sirven para pegarse al huésped (hooks y sucker).
o Acelomados.
o Tienen tres capas de tejidos en las cuales esta incluido el mesodermo que permite el desarrollo
de mas tejidos y órganos (gusanos planos tienen músculos, sistema excretor, sistema
reproductor complejo y sistema nervioso).
o Tienen cavidad gastrovascular.
o Tapeworm: (Tenia)
 Cabeza- sclolex, donde están los hooks y suckers para adherirse al huésped.
 Son parásitos intestinales.
 Cuerpo esta hecho de proglotidos.
 Dentro de los proglotidos pueden haber 40000 huevos.
o Duela:
 Causa la bilarzia
 Son parasíticos.
o Planarias:
 No son parasíticos.
o
•
•
Filo Molusca: (moluscos)
o Son el segundo grupo mas grande de animales.
o Ej. Quitos, caracoles, lapas, almejas, mejillones, scallops (vieras), cartucho, ostiones, pulpo,
clamares.
o Almejas: producen la perla .
 Para cultivar la perla se le pone un grano de arena dentro de la almeja y a través de los
años la almeja secreta nácar que forma la perla.
o Características Generales:
 EL cuerpo de los moluscos es blando y por lo general esta cubierto por una concha de
carbonato de calcio. (excepto en lapas, pulpos y calamares).
 Tienen un pie muscular para locomoción.
 Tienen radula: correa de dientes para raspar la superficie (ausente en almejas)
 Tienen un manto que cubre el cuerpo y es lo que secreta la concha de calcio.
o Tienen viseras: órganos internos.
o Clases Principales:
 Bivalvia: almejas
 Cephalopoda:
calamar, pulpos
 Polyplacophora:
chitones
 Gastropoda:
caracoles, lapas (clase
mas grande que hay)
o Tienen un sistema circulatorio
abierto. (En los
humanos el sistema
circulatorio es
cerrado- la sangre
siempre esta en los vasos
sanguíneos). O sea que la
sangre en algún momento
tiene que salir de los
vasos.
o Tienen riñones y sistema excretor.
o Pulpos:
 Invertebrados mas complejos.
 Ojos parecidos a los nuestros.
 Cerebro complejo (pueden acordarse de las cosas y aprenden).
 Inteligencia similar al gato
 Producen tinta que le bloque el olfato a los depredadores y los distrae para poder
escapar.
o Los moluscos tienen todos los sistemas presentes en animales superiores:
 Sistema digestivo completo.
 Circulatorio con vasos y corazón.
 Sistema respiratorio con branquias.
 Sistema excretor con órganos.
 Sistema nervioso con ganglios y nervios.
 Sistema reproductor complejo.
o Importancia de los moluscos:
 Alimentos.
 Perlas Cultivadas: pedazo de concha entre la concha y manto, manto responde
cubriendo invasor con capas de nácar (material que cubre el interior de la concha)
luego de dos a tres años se sacan de la almeja y se remueven las perlas.
Filo Anelida:
o Ej. Gusanos Segmentados.
o Tres clases:
 Poliquetas: gusanos marinos.
 Oligoqueta: lombriz de tierra
 Hirudinea: sanguijuela
Se encuentran en el mar, agua dulce y terrestres.
Características Generales:
 Gusanos segmentados
• Segmentación interna y externa.
 Celoma Grande “compartmentalized”.
 Poliquetos son Dioicos: sexos separados, fecundación externa.
 Lombriz y sanguijuela: monoicos, producen ambos gametos (hermafroditas).
 Capacidad para descomponer celulosa y quitina.
o Importancia:
 Sanguijuela:
• Se usa para romper hematomas, tiene secreciones que anestesian, tiene navaja
que sirve para cortar la piel y tiene anticoagulante.
 Lombrices:
• Se usan para hacer compostas
• Se usan como carnada en la pesca.
• Ayudan a drenas el suelo, hacer el suelo mas fértil
• Reciclaje de compuestos orgánicos.
Filo Nematoda:
o Gusanos Redondos.
o Casi todos son microscópicos.
o Son pseudocelomados.
o Importancia Parásitos de Plantas y animales:
 Lombrices de perros y gatos: áscaris
 Niños: infección de bichillos
 Heartworm en corazón de perros.
o Hay nematodos que no son parásitos.
o Simetría Bilateral
o Ej. Trichina Works, pinworms
o Tienen tres tejidos.
o Tienen sistema digestivo completo (boca y ano).
Filo Arthropoda:
o Filo mas grande.
o Arañas, escorpiones, garrapatas, ascaros.
o Crustáceos (camarones, cangrejo, langosta, juey).
o Gongolones, ciempiés.
o Insectos: hormigas, mosquitos, abejas, avispas, moscas, mariposas caculos, escarabajos
o Características Básicas:
 Patas en pares articuladas.
• Articulaciones: flexibilidad de movimiento
 Exoesqueleto de quitina.
• Protección.
• Evitar perder agua.
• Permite que los músculos tengan donde pegarse.
• Aunque sea una ventaja también se convierte en una limitación porque al
crecer el organismo tiene que cambiarlo y el organismo se queda
completamente vulnerable.
 Tacmosis.
• Tacma: estructuras funcionales.
• Segmentos que se unieron para formar tacmas:
o 5 segmentos formaron la cabeza.
 Formaron la habilidad de tener sentidos, boca.
o 3 segmentos formaron el tórax.
 Segmentos de locomoción.
o 11 segmentos formaron el abdomen.
 Todos los órganos internos.
o Clases Principales:
 Arácnida
o
o
•
•
o
o
o
 Diplopoda
 Chilopoda
 Insecta
 Crustacea
 Para clasificar a los organismos se usan las partes del cuerpo, o la forma del cuerpo.
Sistema circulatorio abierto.
Los acuáticos tienen agallas.
Los terrestres tienen traquea o pulmones.