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Subsecretaría del Graduado
Ocupemos
nuestro lugar
Prácticamente todos
concuerdan en que la
Argentina atraviesa un
proceso de recuperación.
Luego de emerger de una
profunda crisis económica y social, se ha
alcanzado un quinquenio
de crecimiento económico ininterrumpido a tasas
elevadas, o “tasas
chinas”, como algunos
señalan. Pero una cosa
son los hechos y otra las
interpretaciones que de
ellos podemos hacer: las
coincidencias no son
tales a la hora de explicar
el fenómeno, y es lógico
que esto suceda.
Autor:
Ing. Carlos Castillo.
(graduados@rec.utn.edu.ar)
Prestando atención,
escucharemos distintas
y hasta opuestas
interpretaciones acerca
del crecimiento:
explicaciones sobre
cómo llegamos a esta
situación, definiciones
sobre la misma y,
lo que es más
importante, pronósticos
acerca de su evolución.
Hay voces que anuncian
una rápida desaceleración de la economía, que
alertan sobre el riesgo
de una caída en el
precio de las exportaciones o que presagian el
colapso de la infraestructura. No pretendemos
hacer aquí un examen
exhaustivo de la
situación en su
conjunto, sino proponer
algunas líneas de análisis y exponer nuestra
visión sobre el protagonismo que debemos
desempeñar en ella
como Universidad
Tecnológica Nacional.
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Tomando como referencia
los valores del presente año,
vemos que los índices muestran una importante recuperación del empleo: con la creación de 953.000 puestos de
trabajo durante el último año y
una porción record de población ocupada, la tasa de
desempleo en los aglomerados urbanos se redujo a un
9,8% durante el primer trimestre del 2007, su menor nivel
en 14 años[1].
Pasando al terreno de lo
proyectado para el 2007,
según datos relevados por
una consultora privada [2] el
38% de los empleadores de la
Argen-tina previó para el
segundo trimestre un aumento
en la contratación de personal
en las seis regiones encuesta-
das. Los del Noroeste
Argentino (NOA) fueron los
más optimistas, con una
expectativa neta de empleo
de +38%; para el Área Metropolitana de Buenos Aires,
al igual que para la región
Patagónica, se pronosticó una
suba de +36%; la región
Pampeana manifestó una
intención de contratación de
+34% y la de Cuyo +27%; lo
que da como resultado un
Promedio Nacio-nal de +35%.
Comparando sectores económicos, la expectativa neta de
empleo más fuerte fue expresada por las áreas de Finanzas, Seguros y Bienes Raíces
con +45%, seguidas por
Minería y Construcción con
+42%, Agricultura y Pesca
con +36%, Manufacturas con
+35%, Comercio Mayorista y
Minorista con +34%, y Servicios Públicos con +32%; lo
que arroja un Promedio Nacional por Sectores de Actividad de +35%.
Hasta aquí vemos signos
inequívocos de un proceso
que redunda en un beneficio
para la población. El año
2006, del cual existen estadísticas completas, mostró un
crecimiento cercano al 8,5%,
con un aumento acumulado de
39,4% en el PBI con respecto
al peor momento de la crisis.
Calculando un piso de crecimiento base de 7% para este
año, es muy factible que la
tasa de desempleo se mantenga en un dígito.
¿Entonces, todo está bien?
¿Y si todo está bien, por qué
Estimador mensual industrial. Desestacionalizado.
“La producción industrial acumula un 66% de crecimiento desde el primer trimestre de 2002, equivalente a una tasa anual de
aproximadamente 11%”. Fuente: Ministerio de Economía, “Argentina. Indicadores económicos. Mayo 2007”
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Evolución del Empleo entre el 3° Trimestre de 2005
y el 3° Trimestre de 2006. Total Población Urbana
continúa habiendo pobres?
¿Por qué la distribución de la
riqueza no alcanza a todos?
Sin lugar a dudas, estos son
los interrogantes de nuestro
presente.
El rol de la Extensión
Universitaria hoy:
oportunidades y
desafíos
Para la mirada que se concentra en el desenvolvimiento
de la economía, uno de los
principales escollos que hay
que superar es la dificultad
derivada de la demanda insatisfecha de mano de obra. La
insuficiente cantidad de profesionales ya es un problema
crítico en diversos nichos productivos —tales como el
informático— y la necesidad
de darle una adecuada solución tiene una importancia
doble: se deben subsanar los
inconvenientes actuales y anticiparse a una demanda futura
que tenderá a incrementarse.
En la medida en que la economía siga creciendo, la
demanda de profesionales
también lo hará[3].
Observando el mismo fenómeno desde el punto de vista
del empleo, la recuperación de
la economía genera un
momento propicio para la
inserción ocupacional de los
profesionales tecnológicos, lo
cual puede interpretarse como
una suerte de reivindicación
para quienes sufrieron tantos
“Entre el 4° trimestre de 2005 y el 4° de 2006 se incorporaron 477.000 personas al
mercado laboral (público y privado), destacándose el mayor empleo “pleno” (ya que
hubo menos planes de empleo) y el de carácter formal”. Fuente: Ministerio de
Economía, “Argentina. Indicadores económicos. Mayo 2007”
avatares a causa de las políticas de estado de la década de
los noventa. Tomando como
punto de partida la actual
generación de empleo genuino, resulta pertinente implementar acciones que permitan
dar una respuesta sistemática
a las diversas necesidades y
desafíos que enfrentan los
profesionales, integrando a
trabajadores y empleadores
en condiciones de generar y
sostener el empleo.
Sin lugar a dudas, hoy las
Ingenierías son consideradas
áreas de formación prioritarias
para el desarrollo del país. Y
en particular, nuestros ingenieros están siendo cada vez
más demandados por los distintos actores relacionados
con el mundo del trabajo. La
Universidad tiene aquí una
tarea evidente e insoslayable: cumplir con el requerimiento de continuar formando profesionales. Sin embar-
go, su papel no debe limitarse al de proveer mano de
obra calificada para el mercado de trabajo. Por el contrario, las universidades —en
especial, las públicas— tienen
la facultad de intervenir, en su
rol de institución de la sociedad civil, como actores muy
influyentes a la hora de impulsar los procesos de desarrollo desde distintos ángulos.
Al hablar de desarrollo estamos pensando en un proceso,
en un camino a recorrer para
lo cual es necesario dar una
serie de pasos, algo diametralmente opuesto a los fenómenos que se pueden generar
como producto instantáneo de
determinadas decisiones.
Alcanzar la meta del desarrollo implica necesariamente
tiempo. Tiempo y continuidad
en las políticas de estado, y
que las voluntades de las instituciones y los individuos que
las conforman se orienten en
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un sentido preciso. Resulta
evidente que el crecimiento
económico es condición necesaria pero no suficiente para el
desarrollo: la distribución del
ingreso y las políticas sociales
encargadas de enfrentar a la
pobreza y el atraso, serán sin
duda pilares fundamentales
para un progreso de características inclusivas. Contamos con el triste privilegio de
haber sido protagonistas de
una de las peores crisis que
registra la historia moderna, y
una lección aprendida: no hay
atajos. Ser parte del primer
mundo por decreto es, en el
mejor de los casos, una fantasía.
Lo expresado hasta el
momento nos sirve como
marco para explicar la manera
en la cual concebimos nuestra
Secretaría de Extensión
Universitaria. Establecemos
alianzas estratégicas de cooperación con ministerios y
otros organismos del Estado.
Contribuimos a apuntalar el
desarrollo local a través de
nuestras Facultades Regionales y Unidades Académicas, efectuando transferencias tecnológicas que estimulan el desarrollo regional.
Trabajamos con el Tercer
Sector, colaborando con instituciones que están abocadas
a aspectos fundamentales
para nuestro futuro, como el
desarrollo sustentable y el
cuidado de los recursos naturales. Llevamos adelante proyectos de investigación apli-
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cada que son el vehículo para
fomentar la conexión de nuestra comunidad académica con
el mundo productivo, a la vez
que expanden las oportunidades educativas para los grupos sociales más vulnerables.
Las actividades son muchas y
variadas, pero apuntan en
una misma dirección: estar
presentes y hacer nuestro
aporte allí donde podamos ser
útiles.
Parte de nuestro desafío es,
entonces, analizar y decidir
qué rol social cumpliremos
como integrantes de la
Universidad
Tecnológica
Nacional. Atravesamos un presente que sigue dando muestras de que con participación
colectiva y voluntad política, la
reconstrucción social y económica es posible. Debe-mos ser
nosotros mismos protagonistas activos para propiciar este
cambio. Como en nuestros orígenes, esta Universidad nacida Obrera debe apuntalar el
desarrollo socio-productivo de
la Nación, con equidad social.
No debemos aguardar, sino
conservar la iniciativa. En eso
consiste ocupar nuestro
lugar.
Referencias
1- Si se adhiere a la discusión que contempla a
los beneficiarios de planes Jefas y Jefes de Hogar
como desocupados, la tasa sería del 11,1%.
2- Encuesta de Expectativas de Empleo
Manpower Argentina, Q2/2007.
3- El problema de la demanda insatisfecha ha
sido desarrollado con mayor amplitud en: “De
graduado a graduado”, Revista Tecnológica,
Universidad & Empresa Nº 25 - 2006.
Disponible en:
http://www.utn.edu.ar/download.aspx?idFile
=3533 (archivo pdf, 184 kB).