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Líneas de Investigación
El Acuerdo 0016 de 2012 en su artículo 7o, contempla las líneas programáticas, en las
cuales debe inscribirse todo proyecto de investigación, desarrollo tecnológico e
innovación; las cuales son:
Investigación para la Formación Profesional Integral:
De la actividad investigativa para la Formación Profesional Integral, se espera obtener
recomendaciones para formular la política y optimizar los procesos de Formación
Profesional Integral; contribuciones para el mejoramiento de su eficiencia, pertinencia y
calidad; de igual forma, se espera obtener propuestas viables para su revisión,
evaluación y mejoramiento continuo; información permanente sobre las tendencias
tecnológicas, competencias laborales y procesos productivos, así como información sobre
empleabilidad y calidad de vida de sus egresados.
Para los efectos, con el ejercicio investigativo, “la institución busca responder a los
interrogantes: ¿Dónde están mis formados? ¿Es su formación pertinente? ¿Cómo
orientamos la formación profesional integral de tal manera que satisfaga las necesidades
del contexto económico y social?, entre otras. ”1 Para esto existen 3 líneas de
investigación definidas por SENNOVA y una adicional establecida por el CSF, las cuales
se enuncian a continuación.
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1
Datos y estadísticas de la Formación Profesional: Impactos, tendencias y
comportamientos de la FPI. Seguimiento a egresados, estudios de la deserción.
Metodologías de la FPI: Investigación sobre modelos de FPI y formación técnica y
tecnológica en el mundo
Identificación temprana de necesidades de formación y anticipación de necesidades
tecnológicas de las empresas a escala nacional: investigación para identificar
necesidades en FP, caracterización sectorial de ocupaciones, -monitoreo y
prospectiva- anticipación y desarrollo de competencias
Educación en ciencias económicas y administrativas (finanzas, contabilidad,
economía, administración): Esta línea está vinculada con la generación de
conocimiento en pedagogía, didáctica, medios educativos y modalidades para la
formación en ciencias económicas y administrativas.
Política de investigación para el Servicio Nacional de Aprendizaje en el marco del Sistema de Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación SENNOVA
La investigación para la FPI se orienta hacia la producción de conocimientos educativos y
culturales pertinentes, que aporte al desarrollo de teorías, estrategias y prácticas
científicas y pedagógicas innovadoras y que, a su vez, interprete y contribuya en la
transformación del contexto socio – político y cultural de la educación y la formación
profesional, así como su propia dinámica interna en la que se concibe la investigación
como una práctica transversal al proceso de FPI, por ser la misma pedagogía inseparable
de la investigación dado que el proceso de formación es cualitativo y progresivo
implicando siempre la observación, la reflexión, la experimentación, la construcción, y el
sentimiento.
Se asume en estas líneas de investigación una práctica investigativa autónoma, crítica,
creativa e interdisciplinaria, siendo esta última característica la que le imprime una nota
activa a la investigación sobre la dinámica interna del proceso de formación, haciendo del
experimento su herramienta principal.
Sub-líneas de Investigación
- Pedagogía y Didáctica: para la formación matemática; el aprendizaje del Lenguaje y las
competencias Comunicativas; la Formación Ética, Valores y Democracia; la Formación
Física y Deportiva; y el aprendizaje en las ciencias económicas y administrativas.
- Innovaciones Educativas: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
- Estudios Sociales de la Educación.
- Formación Profesional Integral a nivel técnico y tecnológico (articulaciones-Modelosimpactos-costos-calidad- pertinencia-estrategias-….)
- Estudios especiales sobre temas técnicos y pedagógicos de interés general para las
comunidades académica, científica y de profesionales de las ciencias económicas y
administrativas.
El observatorio
Observatorio de la FPI en el CSF:
Un observatorio, es un conjunto dinámico de actividades y productos de investigación que
toma diferentes modalidades y dimensiones, dependiendo de los objetivos y de las
necesidades de la entidad. Debe tener sostenibilidad en el largo plazo y sus actividades
ordinarias se pueden resumir en:
1.
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4.
5.
Recolección y manejo de información
Monitoreo del fenómeno en estudio
Análisis de resultados
Formulación de recomendaciones y políticas
Divulgación de resultados y productos elaborados
Los observatorios en el CSF constituyen una estrategia importante de participación
colectiva en actividades de investigación, en los que se hacen lecturas de la realidad,
como condición indispensable para tomar decisiones acertadas, especialmente en materia
de políticas, para modificar el curso de tendencias negativas, aprovechar oportunidades
ofrecidas por el cambio y ajustar la operación y las ofertas institucionales de servicios a
las exigencias del entorno.
La necesidad de observar sistémicamente una realidad a intervalos uniformes de tiempo
durante un horizonte determinado, debe ser contextualizada en un marco teórico de
referencia que justifique la existencia y razón de ser del funcionamiento del observatorio, y
a su vez en consecuencia, aclare sus potencialidades y limitaciones y defina sus
requerimientos operativos.
El Observatorio de FPI, estudia problemas relacionados con la calidad, pertinencia,
eficiencia y eficacia de la FPI en sus diferentes proyectos y programas ofertados
Algunos aspectos objeto de estudio y monitoreo son: primer empleo de los egresados;
deserción de aprendices; perfiles de competencias básicas en idiomas (lengua nativa e
inglés) y matemáticas (razonamiento y cálculos); estudios de competencias laborales;
pertinencia de los programas de formación, calidad de los egresados;…
Investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación:
“La investigación aplicada consiste en trabajos originales realizados para adquirir
nuevos conocimientos, pero a diferencia de la básica, está dirigida fundamentalmente
hacia un objetivo práctico específico. Esta es la misión más amplia que el Sena debe
desarrollar y es en la cual todos los Centros de Formación Profesional están llamados a
construir conocimiento a través de la conformación de los grupos y semilleros de
investigación.”2
De acuerdo con la política de investigación del SENA, “cada grupo de investigación al
interior de la institución podrá definir qué producto es el que le interesa explorar y a qué
solución práctica desea llegar. Esto se refiere a, por ejemplo, un prototipo de un producto
único, una línea de productos, una operación, un método o un sistema. Como los
desarrollos en la investigación aplicada son ideas que dan salida a una dificultad, los
procesos sistemáticos y documentados adecuadamente dan la posibilidad a ser
patentados, sin que ello sea el fin último de los trabajos.” 3
El desarrollo tecnológico, según Colciencias se define como la intensificación en el uso
de tecnología para elevar el nivel económico de una región o para mejorar el rendimiento
de una función o programa. Se manifiesta en los trabajos sistemáticos de mejoramiento
sustancial o de producción de nuevos materiales, productos, sistemas o procesos, en
los que se aplican los conocimientos existentes obtenidos de la investigación y/o la
experiencia práctica. Algunos de los componentes del desarrollo tecnológico son:
 Propiedad intelectual
 Planeación Tecnológica
 Mapeo tecnológico
 Auditoria tecnológica


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
Transferencia de tecnología
Innovación tecnológica
Benchmark tecnológico
Prospectiva tecnológica
La innovación, es el conjunto de actividades tecnológicas, financieras, comerciales
que permiten la introducción de nuevos productos, la implantación de nuevos procesos, la
validación de nuevos sistemas de organización y técnicas de gestión, así como la
realización de cambios significativos en los modelos establecidos. Vista de esta forma, la
innovación puede generar impactos por cambios radicales, de ruptura o disruptivos e
impactos incrementales o progresivos.
En este orden de ideas, se pueden formular y ejecutar investigaciones que conduzcan a la
realización de emprendimientos de base tecnológica y a mejoras productivas en el medio
empresarial, así como al establecimiento de programas y proyectos específicos de
asistencia técnica a MIPYMES a través de la adopción de tecnologías de productos y
procesos para el incremento de la productividad.
Líneas de Investigación:
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Desarrollo Humano y Sociedad:
Pese a los grandes desarrollos en materia económica logrados por algunas sociedades
del mundo y a los grandes avances del conocimiento científico, la humanidad todavía está
en deuda consigo misma, para alcanzar niveles razonables y equiparables de desarrollo
humano. De los presupuestos y esfuerzos orientados a la investigación en el mundo, solo
una pequeña parte se centra en el análisis de los retos del desarrollo humano.
Actualmente, algunos países desarrollados,
organismos internacionales y ONGs
promocionan diversas actividades relacionadas con la Investigación para el desarrollo
humano, con las cuales se persigue obtener (4) objetivos relevantes: 1. generar un mayor
y mejor stock de conocimientos acerca de los procesos de desarrollo humano 2. Elaborar
análisis diagnóstico sobre la problemática del desarrollo que sirva para la formulación de
políticas públicas efectivas de progreso. 3) crear y fortalecer las capacidades de
investigación de las personas y las instituciones y 4) facilitar el acceso al conocimiento y a
la aplicación productiva del mismo. Por lo tanto esta área implica procesos de
investigación básica, investigación aplicada y desarrollo experimental, en un contexto de
cooperación científico tecnológico local, regional, nacional e internacional.
La actividad institucional en esta línea tiene como objetivos:
o
o
Contribuir al fortalecimiento y difusión del enfoque de desarrollo humano en la
gestión pública y privada del desarrollo y crecimiento económico.
Crear una red de investigadores, facilitadores y gestores institucionales y personas
independientes, que impulsen la reflexión permanente sobre el desarrollo humano
Esta línea de Investigación, desarrollo tecnológico e Innovación, tiene relación con la línea
programática de investigación sobre Desarrollo Humano, Ética y Calidad de Vida del
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación gestionado por COLCIENCIAS, en
la que” se presume que el estudio del desarrollo humano se desplaza en ciclos vitales
(infancia, juventud, adultez y vejez) y en diversas dimensiones que se encuentran en
permanente sinergia. Para fines de análisis, dichas dimensiones se pueden identificar
como psicobiológicas (neurobiológicas, cognitivas, lingüísticas, emocionales,
conductuales), psicosocioculturales (intra e intergrupales y de prácticas culturales),
sociopolíticas y socioeconómicas. Esta línea también incluye trabajos que indagan por las
condiciones de toma de decisiones y las implicaciones éticas de las mismas (en el sentido
de las responsabilidades ecológicas, psicosociopolíticas, psicosocioeconómicas y de
derechos humanos). Aborda los estudios sobre el bienestar y la calidad de vida en un
sentido complejo y amplio, el cual abarca tanto condiciones objetivas como subjetivas de
la misma en grupos poblacionales diversos (funcionales y disfuncionales, cultural y
étnicamente heterogéneos y en momentos distintos de sus ciclos vitales) en sus
características y condiciones (históricas, socioeconómicas y sociopolíticas). Aquí se
incluyen trabajos que buscan identificar, explicar y comprender relaciones entre variables
como la alimentación, la educación, el empleo, la vivienda, la salud, la seguridad, el medio
ambiente y variables del bienestar psicosocial y, a la vez, busca aproximarse a las
dinámicas de los conflictos que emergen y convergen en la complejidad del desarrollo
humano, las implicaciones éticas y la calidad de vida.”
Sub líneas de Investigación
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Enfoque de desarrollo centrado en la persona (modelos y teorías- ) y el desarrollo
local, y regional
Pobreza y exclusión social (modelos de organización para la participación en el
desarrollo)
Mercados y regulaciones
Instituciones, gobernabilidad, capital humano y políticas publicas
En fin, en esta área se apunta a la innovación social, a la contribución del bienestar social
mediante la formulación de soluciones viables a problemas de exclusión social y
económica, que afectan el bienestar y calidad de vida de las personas; soluciones que
pueden ser: productos, servicios, modelos de gestión o simplemente prácticas que
ayuden a satisfacer una necesidad específica o resuelvan un problema para un grupo en
particular, a partir del uso, gestión y transformación de conocimientos –científicos,
tecnológicos, o empíricos- por parte de los diferentes actores implicados. Soluciones que
sean económicamente viables, con costos razonables dado que en su mayoría se
orientan a comunidades vulnerables o de bajos ingresos, esperando lograr resultados
positivos, que puedan reproducirse en otros contextos e incluso ser asumidos como
políticas públicas.
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Productividad, Competitividad y Sostenibilidad de las MIPYMES y el Sector
Financiero:
Esta línea de Investigación, desarrollo tecnológico e Innovación del CSF, guarda
correspondencia con la línea programática de, Economía, Innovación, Competitividad y
Sostenibilidad del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación gestionado por
COLCIENCIAS, en la cual “se incorporan investigaciones en campos como la inserción en
la economía internacional (sectores de exportación de complejidad tecnológica, UIED
funcional a la transformación productiva con cambio tecnológico, volatilidad financiera
internacional y migración laboral y sus efectos socioeconómicos); nuevos sectores
productivos (revitalización de la actividad manufacturera, comportamiento del complejo
agroindustrial, incorporación de TIC en la transformación de recursos naturales,
conformación de clusters, distritos industriales y servicios avanzados con incorporación
intensiva de TIC); innovación (capital humano y exposición selectiva a tecnologías
extranjera, incorporación de PYMES a procesos de interacción y asociación vertical y
horizontal; creación y dinámica de empresas de base tecnológica; propiedad intelectual;
las relaciones Universidad-Empresa-Estado); competitividad (territorial, sectorial y
empresarial); cohesión e inclusión social (capital social y confianza entre actores,
patrones de distribución del ingreso y la propiedad, economía solidaria, gasto social,
mercado laboral, empleo, informalidad, participación pública en la formulación,
implementación y evaluación de políticas públicas); sostenibilidad (economía y ecología;
concepciones y prácticas del desarrollo socio-económico que trasciendan la concepción
de un crecimiento ilimitado basado en la disponibilidad infinita de los recursos naturales).
Sub líneas de Investigación
- Desarrollo Empresarial:
La investigación en esta línea está especialmente dedicada a tratar aspectos claves del
desarrollo del espíritu empresarial como gradiente o fuerza impulsora del desarrollo
económico nacional, lo cual conlleva la realización de proyectos investigativos que
permitan tener fundamentos sólidos sobre nuestra realidad y las potencialidades que
ofrecemos para obtener la transformación cultural que se requiere en la formación de las
nuevas generaciones de empresarios. Al respecto son temas de vital importancia los
relacionados con:
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Las estrategias del desarrollo empresarial
Desarrollo local y regional y su relación con el desarrollo empresarial
Empresas de familia y mujer empresaria
Profesionalización de personas y generación de empresas
Educación financiera y empresarial en los diferentes niveles de educación y áreas de
profesionalización
o Industria soporte y mecanismos de financiamiento para el emprendimiento y el
fortalecimiento y desarrollo empresarial
De la misma manera la actividad investigativa se orienta a proponer respuestas de
aprovechamiento de las oportunidades y de superación de las limitaciones identificadas
en el medio empresarial en aspectos relacionados con:
o
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La gestión estratégica y de Operaciones
Los costos y la Gestión contable-tributaria
las obligaciones de carácter legal
Las finanzas y el gobierno corporativo
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Los sistemas de información y el uso de las herramientas tecnológicas de la
información y las comunicaciones TIC
Los mercados de factores, financiero y de bienes y servicios
Estudios de las organizaciones (como espacios de ejercicio del poder; espacios de
relaciones internas y de las organizaciones con el entorno; espacios de ejercicio de la
gerencia, de desarrollo de liderazgos y espacio de conflictos. Los estudios se
enmarcan en las áreas de gerencia, teoría y comportamiento organizacional, ética y
responsabilidad social.
- Economía Financiera:
Esta línea incluye estudios para la evaluación, valoración, el desarrollo y la mejora de
Productos, servicios e instituciones financieras. Así mismo, pretende contribuir en los
procesos autónomos de mejoramiento del desempeño tanto de las instituciones de control
y regulación como de los intermediarios financieros. Igualmente, se propone aportar
conocimientos sobre las necesidades de los usuarios del sistema financiero para dar lugar
a un mayor desarrollo y oferta de nuevos productos y servicios financieros, especialmente
a nivel de micro finanzas. En esta línea los problemas de investigación se categorizan así:
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Productos, servicios e instituciones bancarias
Productos, servicios e instituciones de Seguros
Productos, servicios e instituciones Fiduciarias
Servicios e instituciones de Administración de pensiones y cesantías
Productos, servicios e instituciones de control y regulación del sistema financiero
- Tecnologías para la Gestión de la MIPYME y del Sector Financiero:
Proyectos de investigación para el desarrollo de productos y procesos tecnologías de
gestión de la MIPYME local, que contribuyan al incremento de su productividad y
capacidad competitiva. Así mismo de proyectos de investigación que permitan la
identificación y comprensión de las tecnologías aplicadas por el sector financiero de cara
a mejorar la pertinencia de los programas de formación y la calidad de los aprendices y
egresados.
Observatorio de Investigación en Emprendimiento y Empresarismo
Aspectos objeto de estudio y monitoreo: el proceso emprendedor local -creación de
nuevas empresas --; estrategias que coadyuvan en la construcción del tejido empresarial
local, regional y nacional –evolución y resultados-; acciones de capacitación y asesoría
para el fortalecimiento, sostenibilidad y crecimiento de las empresas locales de capital
privado y de economía solidaria;
Medición de niveles de productividad y competitividad –indicadores-
Vale anotar que el Centro de Servicios Financieros, cuenta con docentes investigadores y
aprendices organizados por grupos de investigación y semilleros de investigación los
cuales están avalados, adscritos a una red de conocimiento y registrados ante
SENNOVA, con capacidad por su experiencia y estudios, de identificar, formular y
ejecutar proyectos de desarrollo tecnológico aplicados al Sector Financiero. Entendido el
desarrollo tecnológico como los trabajos sistemáticos que aprovechan los conocimientos
existentes obtenidos de la investigación y/o la experiencia práctica, para producir nuevos
materiales, productos o dispositivos; poner en marcha nuevos procesos, sistemas y
servicios, y realizar mejoras sustanciales a los referidos ya existentes.
NOTA: Toda iniciativa de investigación formulada para ser realizada en el CSF, así como
los grupos y los semilleros de investigación que se constituyan deben circunscribirse en
estas líneas programáticas.