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PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y
EDUCACIÓN
INSTITUTO SUPERIOR
DE FORMACIÓN TÉCNICA Nº 38
CASA CENTRAL
CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN SEGURIDAD, HIGIENE, CONTROL
AMBIENTAL e INDUSTRIAL
RESOLUCIÓN: 931/ 95
CÁTEDRA: FISICA II
CATEGORÍA: ALUMNOS REGULARES
CARGA HORARIA: 96 HORAS
CURSO: SEGUNDO AÑO
PROFESORES A CARGO: Ing. HÉCTOR OSCAR ACOSTA
Ing. RAFAEL LEONARDO ZAFFALON
CATEGORÍA: TITULAR
AÑO ACADÉMICO
2012
SEDE CENTRAL: Avda. Central Nº 1825 Barrio Residencial SOMISA – CP 2900 – San Nicolás –
Tele-Fax 03461-462857 – E-Mail: inst38@cablenet.com.ar
SUBSEDE CONESA: Belgrano 480 – Conesa – San _Nicolás
Tel: 03461-492188 – E- Mail: subinst38@yahoo.com.ar
EXTENSIÓN RAMALLO: Bonfiglio Nº561 – CP 2914 – Villa Ramallo
TE 03407-489080 E-mail isft38regencia@yahoo.com.ar
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2. OBJETIVOS
a. INSTITUCIONALES
 Un objetivo primordial de esta Institución es la formación de profesionales en el
rigor de un estudio serio y responsable, que tengan un claro sentido de la ética
en su desempeño técnico-profesional.
 Lograr que el Instituto Superior de Formación Técnica y Docente Nº38, desarrolle
con los recursos que dispone, el más alto nivel académico posible.
 Brindar garantías de un alto nivel de calidad y excelencia en todas las opciones
institucionales.
 Modificar permanentemente los contenidos y los métodos de la enseñanza,
adaptándolos a las situaciones de cambios, urgencias y expectativas que exige
nuestro tiempo histórico.
 Promover el conocimiento como un instrumento seguro para el desarrollo de la
investigación científica y técnica según las características regionales.
b. DE LA CARRERA
Relacionar los fenómenos físicos de la electricidad, el magnetismo, la acústica y de la óptica
geométrica y física, con la posibilidad de producir accidentes que provoquen daño al ser
humano, a las instalaciones y a las maquinarias.
c. DE LA CÁTEDRA
Transmitir procedimientos de estudio y razonamiento junto con conocimientos básicos que
permitan al alumnado elaborar conclusiones combinando los distintos temas que abarcan la
asignatura y su relación con otras de la carrera.
d. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
DOMINIO COGNOSCITIVO
Al finalizar el proceso de enseñanza, el alumno será capaz de:
 conocer y entender los fenómenos físicos que se presentan en la naturaleza
 conocer los riesgos de la energía eléctrica, el magnetismo y el sonido
 emplear y dominar las leyes físicas que acompañan a la electricidad
 emplear y dominar las leyes físicas que acompañan al magnetismo
 Recoger, organizar, resumir y analizar datos en materia de seguridad, higiene y
medio ambiente, referidos a los temas de la asignatura.
 Según los principios científicos desarrollados, implementar sistemas de prevención
y/o analizar situaciones de riesgo al humano o bien a las instalaciones.
DOMINIO SICOMOTRIZ
Al finalizar el proceso de enseñanza, el alumno será capaz de:
 expresarse mediante un vocabulario técnico correcto
 sintetizar y analizar contenidos
 resolver problemas que a diario se presentan en la industria debido a la
electricidad, el magnetismo y el sonido
 dominar técnicas operatorias
 reconocer la importancia del trabajo grupal
DOMINIO AFECTIVO
Al finalizar el proceso de enseñanza el alumno será capaz de:
 emplear su enriquecimiento científico en el desarrollo de una personalidad madura
y rica
 valorar su formación científica en función de la futura tarea que le competirá
desarrollar
 participar de las formas creadoras de la cultura y ser protagonista de su propia
educación permanente
3. PROGRAMA ANALÍTICO DE FÍSICA II PARA ALUMNOS REGULARES
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1. ACÚSTICA. El sonido. Concepto de ondas. Sinusoides. Velocidad de propagación
en gases, líquidos y sólidos. Características. Reflexión. Presión del sonido.
Diapasón. Unidades. Eco. Reverberación. Instalaciones acústicas.
2. ÓPTICA. Óptica geométrica. La luz. Comportamiento de los cuerpos respecto a la
luz. Velocidad de propagación de la luz. Principio del camino inverso de la luz.
Principio de la independencia de los rayos de luz.
3. FOTOMETRÍA. Magnitudes empleadas. Definición de las unidades. Leyes de la
fotometría. Ángulo sólido. Luminancia. Iluminación. Flujo luminoso.
4. REFLEXIÓN de la luz. Leyes. Espejos planos. Espejos paralelos.
5. REFRACCIÓN de la luz. Leyes. Índice de refracción. Reflexión total. Ángulo límite.
Alteración del índice de refracción.
6. ESPEJOS ESFÉRICOS. Rayos principales. Formación de imágenes en espejos
cóncavos. Formación de imágenes en espejos convexos. Formula de los focos
conjugados. Aberración. Espejos parabólicos. Agrandamiento. Tamaño de la imagen
7. Comportamiento de la luz en láminas de caras paralelas. Marcha de los rayos.
Formación de imágenes. Prisma óptico. Ángulo de desviación. Desviación mínima.
8. LENTES. Convergentes y Divergentes. Construcción de imágenes. Fórmula de los
focos conjugados. Tamaño de la imagen. Aumento lateral. Potencia. Lentes
adosadas. Aberración cromática.
9. DISPERSIÓN de la luz. Espectro de la luz blanca. LOS COLORES. Longitud de
onda, frecuencia e índice de refracción de los colores. El color de los cuerpos.
Recomposición de la luz. Las radiaciones no visibles al ojo humano.
10. EL OJO HUMANO. La visión. Estructura del ojo. Acomodación. Ángulo de
separación. Poder separador. Defectos del ojo y su posible corrección. Persistencia
de imágenes en la retina. Visión binocular.
11. INSTRUMENTOS DE ÓPTICA. Lupa y microscopio. Máquina fotográfica.
12. ELECTROSTÁTICA. Electrización por frotamiento. Electroscopio. Materiales
conductores y aisladores. Carga eléctrica. Inducción. Ley de Coulomb. Unidades en
c.g.s. y en M.K.S. Distribución de las cargas eléctricas en los cuerpos. Densidad
electrostática. Poder de las puntas. Viento eléctrico. Pararrayos.
13. CAMPO ELÉCTRICO. Potencial y vector de campo eléctrico. Carga puntual.
Intensidad de campo. Unidades. Líneas de fuerza. Espectros. Trabajo eléctrico del
campo sobre una carga puntual. Energía potencial de una carga eléctrica. Potencial
eléctrico. Diferencia de potencial. Unidades. Relaciones.
14. CAPACIDAD ELÉCTRICA. Condensadores. Unidades. Capacidad de una esfera.
Electrómetros. Principios de los condensadores. Capacidad. Constante dieléctrica.
Tipos de condensadores. Asociación de condensadores, en serie y en paralelo.
Energía de un condensador.
15. CORRIENTE ELÉCTRICA. Sentido de la corriente. Sus efectos. Intensidad de la
corriente. Galvanómetro y amperímetro. Fundamento de la pila de Volta. Ley de
Ohm. Resistencia eléctrica. Reóstatos. Asociación de resistencias: en serie y en
paralelo. Voltímetros. Shunt.
16. FUERZA ELECTROMOTRIZ. Unidades. Ley de Ohm generalizada. Medición de
las resistencias. Puente de Wheastone. Puente de hilo. Ecuación general de un
circuito. Reglas de Kirchoff. Nudos y mallas.
17. ENERGÍA Y POTENCIA. Trabajo eléctrico. Ley de Joule. Potencia eléctrica.
Unidades de trabajo. Unidades de potencia. Aplicaciones e inconvenientes del efecto
Joule.
18. ELECTROQUÍMICA. Electrólisis. Concepto de ión y de electrolito. Conductores
metálicos y electrolíticos. Electrolisis del cloruro de sodio fundido. Leyes de Faraday
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de la electrólisis. Numero de Faraday. Equivalente electroquímico. La carga de un
electrón.
19. PILAS. Fundamentos de la pila de Daniell. Tensión de una hemipila. Hemipila
patrón. Potencial normal de una pila. Polarización. Pila de Leclanché y pila seca. Pila
termoeléctrica. Asociación de pilas en serie y en paralelo. Acumuladores.
20. ELECTROMAGNETISMO. Campo magnético creado por un conductor rectilíneo,
por uno circular y por un solenoide. Campo magnético en el interior de un solenoide.
Flujo magnético y flujo de inducción. Electroimanes. Circuitos magnéticos. Ley de
Hopkinson. Fuerza magnetomotriz y reluctancia. Unidades.
21. ACCIONES ENTRE UN CAMPO MAGNETICO Y UNA CORRIENTE. Acciones
entre corrientes. Motor de corriente continua. Instrumentos de medida.
22. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA. Corrientes inducidas por acción de imanes
y otras corrientes. Flujo de inducción. Regla de Lenz. Ley de Faraday. Unidades
electromagnéticas y prácticas. Corriente inducida en un conductor móvil en un
campo magnético. Aplicaciones de los fenómenos de inducción.
23. GENERADORES de corriente continua y de corriente alterna. Anilla de Gramme.
Alternador. Variación del flujo de inducción. Fuerza electromotriz instantánea y eficaz
de la corriente alternada. Intensidad instantánea máxima y eficaz de la corriente
alternada. Transformadores.
24. DESCARGA ELÉCTRICA EN GASES. Descarga en gases enrarecidos. El
átomo. Rayos catódicos. El electrón. El protón. Radiactividad. Rayos alfa, beta y
gamma. El átomo de Rutherford. El átomo de Bohr. El neutrón. El modelo moderno
del átomo.
25. RAYOS X. Como se producen. Propiedades. Naturaleza ondulatoria de los rayos
X. Experiencia de Von Laue. Rayos X característicos y de frenamiento. Aplicaciones
de los rayos X.
26. RADIACTIVIDAD. Las radiaciones radiactivas. Radiactividad natural. Series
radiactivas. Radiactividad artificial. Isótopos. Aplicaciones. Desintegración radiactiva.
27. LA ENERGÍA NUCLEAR. Los elementos transuránicos. Materia y energía
reacción en cadena. La fusión nuclear. Reactor atómico.
4. BIBLIOGRAFÍA
Física General. Sears y Zemanski
Fundamentos de Física II. Sears.
Física General. Bueche.
Física II Cerventi
Curso de Física. Carlos R. Miguel.
Electricidad y Magnetismo. Raymond Serway y John Jewett Jr.
5. METODOLOGÍA DE TRABAJO
El desarrollo de los temas no será igual para todos.
Los temas formativos y conceptuales, serán explicados por el profesor, quien
indicará la bibliografía y entregará apuntes referidos al tema.
La ejercitación que corresponda será desarrollada mediante ejercicios tipo resueltos
en pizarra y una serie de ellos serán resueltos por el alumno en forma individual o
formando grupos de trabajo, bajo la guía del profesor.
Otros temas serán investigados y analizados por grupos de alumnos, con bibliografía
adecuada, confeccionando monografías. Estos trabajos deberán ser defendidos por
el grupo, en el frente de la clase. Esta metodología tiende a lograr que el alumno se
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familiarice con la bibliografía y revistas especializadas, aprenda a tomar decisiones
y adquiera seguridad en sus convicciones.
Los trabajos prácticos que correspondan serán realizados sobre los equipos que la
institución disponga a ese efecto.
6. EVALUACIÓN
La evaluación será continua, formativa, cualitativa e integral.
Se conceptuará al alumno mediante la observación directa y continua en el
transcurso de las clases, de su participación y logro de habilidades, en la confección
de trabajos prácticos y la exposición de los mismos.
Además, el alumno será evaluado al finalizar la comprensión de cada tema. Las
evaluaciones serán escritas, orales, grupales o a libro abierto, según conveniencia y
tiempo disponible, Para acceder al examen final, el alumno debe cumplir con el
porcentaje de asistencia que indique la reglamentación, tener aprobados los trabajos
prácticos y haber obtenido una calificación promedio igual o mayor a cuatro durante
el año lectivo.
ESTA ASIGNATURA NO TIENE PROMOCIÓN DIRECTA.
7. EXAMEN FINAL PARA ALUMNOS DE PROMOCIÓN REGULAR
El examen final para los alumnos que han alcanzado la regularidad, será oral. El
alumno expondrá un tema de su agrado de tres elegidos al azar. Luego de su
exposición el tribunal interrogará al alumno sobre temas del programa de estudio,
tanto prácticos como teóricos, a fin de constatar fehacientemente los conocimientos
del alumno.