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SECUENCIA 1 (Aparece el título)
PEDAGOGÍA "Una forma de VIDA"
(Duración: 3 seg)
SECUENCIA 2 (Grabación)
Se ve como se bajan las escaleras que van a dar a la Facultad de Ciencias de la
Educación en plano subjetivo. El movimiento de cámara es de cámara en mano.
(Suena: Comptine d'un autre ete) (Duración: 55 seg.) (Efectos: Blanco y Negro)
SECUENCIA 3 (Imagen con texto)
Se trata de una imagen de una carta de ajuste con el texto: ¿Qué entiende la gente por
Pedagogía?
(Duración: 2seg.) (Efectos: Blanco y Negro)
SECUENCIA 4 (Grabación)
Tres entrevistas a estudiantes de carreras ajenas a la Pedagogía combinando plano
medio con plano americano. Movimiento de cámara de cámara en mano.
(Duración: 16seg.)
SECUENCIA 5 (Grabación)
Plano subjetivo del protagonista entrando en la Facultad y abriendo la puesta del salón
de actos. Movimiento de cámara: cámara en mano
(Suena: Titanium) (Duración: 30seg)
SECUENCIAS 6, 7 Y 8 (Diapositivas)
Muestran el aprendizaje. Cada una de ellas contiene la foto de un autor y una frase
relevante.
(Suena: Titanium) (Duración: 7seg cada una = 21seg.)
SECUENCIA 9 (Imagen)
Aparece una carta de ajuste en la que se puede leer NO SIGNAL
(Suena un pitido) (Duración: 3seg)
SECUENCIA 10 (Grabación)
Se trata de un plano frontal de una tablet en la que apreciamos un plano detalle de
unas cartulinas hechas con diversos materiales en las que se lee: Pero que es realmente
la pedagogía? Movimiento de cámara: cámara en mano
(Suena: Intriga piano) (Duración: 21seg.)
SECUENCIA 11 (Imagen)
Se observa una imagen de una puesta de sol que introduce la siguiente secuencia con
el rótulo: La pedagogía es… (Duración: 3 seg.)
SECUENCIA 12 (Grabación)
Entrevista a Rita Gradaille (Profesora de Pedagogía Social y de Políticas
Socioeducativas) en plano medio. Movimiento de cámara: cámara en mano.
(Duración: 2 min. 58 seg.)
SECUENCIA 13 (Imagen)
En ella podemos leer: ¿Como hemos vivido esta experiencia?, introduciendo de esta
forma la siguiente grabación.
(Duración: 3 seg)
SECUENCIA 14 (Grabación con imágenes)
Plano subjetivo del protagonista subiendo las escaleras que aparecían al principio.
Movimiento de cámara: Cámara en mano. En esta secuencia se intercalan fotos que
expresan sentimientos: Soledad, frustración, agotamiento…
(Suena: Now we are free (gladiator soundtrack)) (Duración: 1min. 15seg) (Efectos:
Blanco y Negro)
CRÉDITOS
(Suena: Now we are free (Gladiator soundtrack)) (Duración 52 seg)
JOSSUA VÁZQUEZ FERNÁNDEZ
MARÍA PENA MÉNDEZ
(3º PEDAGOGÍA)
MARÍA INMACULADA VILLAR MARIÑO
(4º PEDAGOGÍA)