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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
ÍNDICE
1. ¿QUÉ ES EL TÍTULO DE GRADO?........................................................... 4
2. QUIERO CONTINUAR MI FORMACIÓN ¿QUÉ OPCIONES TENGO?..... 7
3. ¿A QUÉ CAPACITA ESTE GRADO? ........................................................ 9
4. ¿DÓNDE PUEDO EJERCER MI PROFESIÓN? ........................................12
5. ¿QUÉ SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? ........13
5.1 Puestos propios de la titulación ....................................................13
5.2 Puestos generales para cualquier titulación ................................21
6. ¿DÓNDE ENCUENTRO TRABAJO? ¿A QUIÉN ME DIRIJO? .................21
7. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO .....................................................23
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES DE INTERÉS ..............25
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
PERFIL PROFESIONAL DEL GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Para definir el perfil profesional del antropólogo, debemos acudir al Real Decreto
1380/1991 del 28 de septiembre de 1991, donde se expone que las enseñanzas
conducentes a la obtención del título oficial en Antropología Social y Cultural
deberán proporcionar la formación científica adecuada en los métodos y
técnicas de la Antropología Social y Cultural. Los saberes prácticos que deberán
tener los graduados en esta titulación son:
 Saber hacer diseños de investigación específicos y poner a prueba
explicaciones de fenómenos socioculturales.
 Conocimiento y capacidad de utilización de los métodos y técnicas de
obtención y análisis de datos en Antropología, especialmente de los
procedimientos cualitativos y la práctica de la observación participante.
 Analizar e interpretar los datos procedentes de las investigaciones,
informes y trabajos en Antropología.
 Saber utilizar las fuentes etnográficas y teóricas con capacidad de
análisis crítico y de síntesis.
 Relacionar la Antropología con otras disciplinas y trabajar en equipos
multiprofesionales.
Saber intervenir en los distintos contextos y campos de aplicación de la
Antropología (mediación intercultural, desarrollo y cooperación, patrimonio
etnológico, gestión cultural y patrimonial, investigación y docencia, investigación
aplicada y consultorías en el ámbito social, sanitario y organizativo).
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La formación que ofrece el Grado en Antropología Social y Cultural, permitirá a
los titulados insertarse en un mercado laboral, identificándose seis perfiles
profesionales básicos que engloban las actividades que actualmente desarrollan
los titulados en el estado español, así como en otros países del Espacio
Europeo.
1. Relaciones interculturales, diversidad cultural y migraciones
2. Desarrollo territorial y cooperación internacional
3. Conservación y gestión del Patrimonio Etnológico
4. Promoción y gestión cultural
5. Investigación
aplicada,
consultoría
y
colaboración
en
medios
de
comunicación
6. Docencia, investigación y difusión del conocimiento
1.
¿QUÉ ES EL TÍTULO DE GRADO?
Antropología es un término que tiene origen griego y proviene de anthropos
(“hombre” o “humano”) y logos (“conocimiento”). La antropología es una ciencia
social integradora que se dedica al estudio del ser humano de forma holística. A
la diversidad de las culturas humanas, sus causas y sus consecuencias. En el
mundo crecientemente globalizado en que vivimos, las diferencias y relaciones
interculturales han cobrado tal importancia que su estudio especializado y
riguroso es una necesidad científica y social insoslayable.
El Grado en Antropología Social y Cultural aspira a proporcionar una formación
integral en esta disciplina, orientada a la preparación para el ejercicio de
actividades profesionales.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Se busca intensificar las innovaciones y los intercambios académicos y la
cooperación educativa entre las universidades españolas y las de otros países.
Este título responde a las demandas de la sociedad y del mercado laboral,
proveyendo una formación completa y versátil que se adapte convenientemente
a demandas laborales de signo diverso en una sociedad del conocimiento donde
la diversidad cultural es, al tiempo, fuente de temores y rechazos, pero también
una enorme oportunidad para el logro de mejoras en relación a la paz, la
igualdad y el desarrollo social y económico. En cuanto al interés científico y
profesional, este título enriquece el conjunto de las Ciencias Sociales y
Humanidades, convirtiéndose en una profesión emergente, con una clara y
creciente demanda del saber antropológico en el mercado laboral y en la
sociedad multicultural.
El Grado en Antropologí-a Social y Cultural ofrece al estudiante una formación
con los siguientes objetivos básicos:

Obtener un conocimiento de la diversidad sociocultural, y de los
problemas específicos que encierra la diversidad en nuestro mundo
contemporáneo.

Saber reconocer los diferentes enfoques que históricamente han
producido
la
disciplina
antropológica
al
examinar
la
diversidad
sociocultural.

Incorporar un conjunto suficiente de herramientas conceptuales para la
comprensión de los procesos de producción de cultura, y de relación
intercultural.

Obtener un conocimiento de las formas de investigación en antropologí-a
social y cultural, con especial atención a la lógica de la etnografí-a, la
comparación etnológica y la dimensión histórica.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA

Obtener una capacitación profesional básica en los campos de aplicación
de la antropologí-a. Esta capacitación se ofrecerá presentando, por una
parte, un panorama general de las aplicaciones de la antropologí-a y, por
otra, haciendo énfasis específico en tres campos de aplicación de la
antropologí-a:
a) La antropologí-a del desarrollo.
b) El estudio antropológico de las migraciones en el mundo contemporáneo.
c) El estudio antropológico de los movimientos indigenistas y los pueblos
indígenas en el mundo contemporáneo.
Este es un título que capacita a los estudiantes para acceder a los estudios de
Master y Doctorado. Supone el primer ciclo de la nueva estructura y capacita al
estudiante para el ejercicio profesional.
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2.
QUIERO CONTINUAR MI FORMACIÓN ¿QUÉ OPCIONES TENGO?
Con la aplicación del EEES, los Másteres por primera vez tienen carácter oficial
y siguen un plan de estudios aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia
(hasta ahora los másteres han seguido planes propios de cada universidad y
son considerados títulos propios, no oficiales). Los nuevos Másteres tienen
entre 60 y 120 créditos ECTS y según su orientación pueden ser
profesionalizantes
(especialización
orientada
al
mundo
laboral)
o
de
investigación (especialización orientada al mundo académico).
Los títulos obtenidos por la UNED dentro del EEES, son altamente competitivos
y facilitan la inserción en el mercado laboral. Existe una mayor movilidad
formativa y profesional, y los títulos son reconocidos a nivel europeo.
Dentro de los Másteres Universitarios Oficiales (EEES) que ofrece la UNED
están:
 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FILOSOFÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA
Este Máster, situado entre el Grado y el Doctorado en Filosofía, sirve de
profundización y especialización respecto a los estudios generales llevados a
cabo en el Grado, y, en su caso, de preparación para el trabajo de
investigación que supone la realización de la tesis doctoral. Para ello provee
al alumno de los instrumentos metodológicos necesarios y apuesta por un
diseño con diversas Especialidades y una amplia optatividad, a fin de que
puedan encontrar allí apoyo y orientación los muy diferentes intereses
filosóficos de los estudiantes que se acercan a la UNED.
Página del Máster
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Másteres Universitarios Oficiales que ofertan otras Universidades:

Máster universitario antropología física y forense.
(Universidad de Granada)

Máster universitario en antropología de orientación pública.
(Universidad Autónoma de Madrid)

Máster
universitario
en
antropología
física:
evolución
y
biodiversidad humana.
(Universidad de Alcalá, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad
Complutense de Madrid)

Máster universitario en antropología social y cultural / social and
cultural anthropology.
(Universidad Autónoma de Barcelona)

Máster universitario en antropología urbana.
(Universidad Rovira i Virgili)

Máster universitario en antropología y etnografía.
(Universidad de Barcelona)

Máster universitario en antropología: cultura, migración y salud.
(Universidad de Murcia)

Máster universitario en culturas y lenguas de la antigüedad.
(Universidad de Barcelona)

Máster universitario en estudios avanzados en antropología social y
cultural.
(Universidad Complutense de Madrid.)

Máster
universitario
intervención social.
(Universidad de Huelva)
en
estudios
migratorios,
desarrollo
e
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
Máster
universitario
en
estudios
migratorios,
desarrollo
e
intervención social (interuniversitario).
(Universidad de Granada)

Máster universitario en investigación en nuevas tendencias en
antropología: escenarios de riesgo y alternativas de posdesarrollo.
(Universidad Miguel Hernández)

Máster
universitario
en
investigación
etnográfica,
teoría
antropológica y relaciones interculturales.
(Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad de Valencia)
3.
¿A QUÉ CAPACITA ESTE GRADO?
En el documento Marco sobre la Integración del Sistema Universitario Español
en el Espacio Europeo de Educación Superior (MECD, 2003) se expone que los
objetivos formativos de las enseñanzas oficiales de grado tendrán una
orientación
profesional,
y
por
tanto
deben
conjugarse
armónicamente
competencias genéricas básicas, competencias transversales y competencias
específicas, que implican no sólo la adquisición de conocimientos, sino también
el desarrollo de habilidades y destrezas, que posibiliten una orientación
profesional que permita a los titulados una integración en el mercado de trabajo.
Estas competencias específicas están descritas en la memoria verifica de cada
una de las titulaciones. Para ello se toma como referencia las que se describen
en el RD:1393/2007. La Universidad asegura el cumplimiento de estas
competencias, una vez el alumno haya finalizado el grado.
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Competencias específicas
Conocimiento de los fundamentos teóricos y etnográficos de la
antropología
1. Conocer la historia de la disciplina antropológica
2. Conocer las teorías relativas a las acepciones del concepto de cultura
3. Conocer las teorías sobre producción de diversidad social y cultural
4. Conocer los procesos diversos de relación intercultural
5. Conocer las teorías sobre la especie humana en su relación con la
producción de sociedad y cultura
6. Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas económicos y la teoría
antropológica al respecto
7. Conocer la variabilidad transcultural en el ámbito del parentesco y la teoría
antropológica al respecto
8. Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas político-jurídicos y la
teoría antropológica al respecto
9. Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas simbólico-cognitivos y la
teoría antropológica al respecto
10.Conocer y saber usar el corpus etnográfico generado en la disciplina
Conocimiento de los fundamentos epistemológicos en antropología social
y cultural
1. Saber aplicar la reflexividad teórico-metodológica para evitar el etnocentrismo
en los modelos de análisis
2. Conocer la historicidad de los sistemas sociales y culturales
3. Conocer los debates epistemológicos y metodológicos de la disciplina
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4. Saber distinguir los conceptos teóricos de la antropología de los conceptos
nativos de un entorno sociocultural
5. Conocer los problemas epistemológicos y metodológicos que conlleva la
relación entre particularismo y comparación
6. Conocer las distintas formas de la comparación transcultural
7. Distinguir la especificidad etnográfica y la abstracción conceptual en los
procesos comparativos
8. Conocer las construcciones culturales relativas al género y su incidencia en
la práctica de la investigación antropológica
Conocimiento de los fundamentos metodológicos en antropología social y
cultural
1. Saber registrar las informaciones obtenidas a través del trabajo de campo
etnográfico
2. Saber establecer relaciones de confianza con las personas que estimulen la
producción y confiabilidad de los datos
3. Saber producir y registrar la información obtenida con distintas técnicas de
entrevista
4. Saber producir y registrar la información obtenida con distintas técnicas de
observación
5. Saber producir, catalogar y utilizar la información obtenida por medios
documentales
6. Saber apreciar e incluir en las interpretaciones la dimensión histórica de las
instituciones
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4.
¿DÓNDE PUEDO EJERCER MI PROFESIÓN?
El graduado en Antropología Social y Cultural desarrolla sus distintas funciones
en los siguientes ámbitos:
• Cultura, literatura y humanidades
Actividades y profesiones relacionadas con el mundo de la cultura y la literatura,
la edición de libros, la biblioteconomía y los estudios antropológicos y
etnológicos. Elaboración de ensayos filosóficos y de otros textos relacionados
con la didáctica de la Antropología; elaboración de textos y materiales
educativos relacionados; asesoramiento antropológico a los autores de textos y
materiales educativos; supervisión y evaluación de textos y materiales;
colaboración en la confección de publicaciones de ámbito divulgativo;
colaboración en la confección de libros de texto y otros materiales pedagógicos.
 Bienestar, asesoramiento, asistencia y cuidado a otros
La integran las actividades o profesiones relacionadas con el ámbito de la
orientación, asistencia y cuidados a las personas (enmarcada en servicios
sociales y culturales).
 Docencia e investigación
Comprende las actividades de enseñanza y formación, tanto en el ámbito del
sistema educativo reglado (enseñanza primaria, secundaria y universitaria),
apoyo escolar, formación extraescolar, formación de especialización, formación
sociocultural y la relacionada con el mundo del trabajo (formación ocupacional y
formación continua).
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En cuanto a la investigación, se incluyen aquellas profesiones que pueden tener
una proyección investigadora científica o técnica.

Relaciones exteriores y cooperación internacional
En este ámbito se encuadran las profesiones relacionadas con actividades
económicas, diplomáticas o de cooperación y desarrollo en el extranjero.

Medios de comunicación
Asesoramiento antropológico y de crítica social en el diseño y la realización de
programas de TV y radio; producción de programas educativos, de debate y de
reflexión; estudios sobre la influencia de los medios; asesoría sobre los aspectos
filosóficos, sociales y antropológicos derivados del progreso tecnológico en la
comunicación y del desarrollo de las TIC.
5.
¿QUÉ SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO?
5.1 Puestos propios de la titulación
A continuación se detallan los puestos propios de la titulación y aquellos
comunes a todas las titulaciones:

Antropólogo/a
Profesional
que
se
encarga
de
estudiar
y
analizar
la
constitución,
funcionamiento, desarrollo y evolución cultural de las diversas sociedades.
Aplica una metodología científica tanto descriptiva como analítica y experimental
a temas relacionados con los aspectos biológicos y culturales del hombre.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Algunas de las tareas que realiza son: investigar los orígenes y la evolución de
la humanidad mediante el estudio de las transformaciones de sus características
y de las normas e instituciones culturales y sociales, estudiar las características
físicas y climáticas de zonas y regiones, y relacionar los resultados obtenidos
con las actividades económicas, sociales y culturales en tales zonas y regiones,
asesorar sobre la aplicación práctica de políticas económicas y sociales en
distintos pueblos y regiones, asesorar en el lanzamiento de nuevos productos o
servicios y preparar ponencias e informes de carácter académico o científico

Antropólogo/a social y cultural
Profesional que se dedica al estudio del hombre y la cultura de una sociedad,
sus instituciones y procesos sociales en todos sus aspectos, y su variación en el
tiempo y en el espacio, además de sus interrelaciones con el medio biológico,
geográfico e histórico.
La antropología ayuda a comprender la realidad social, analizando la evolución
cultural, económica, política y religiosa de cada grupo humano.

Especialista en diseño y elaboración de materiales didácticos
Profesional
responsable
de
la
elaboración
de
herramientas
impresas,
audiovisuales o multimedia, que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje y
que sirvan como apoyo al desarrollo de programas educativos ante una
necesidad formativa previamente detectada. Estos materiales pueden tener dos
funciones: como apoyo en la enseñanza presencial o como material de
autoaprendizaje en formación a distancia.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Puede especializarse en el diseño de productos, principalmente de juguetes
dirigidos a mejorar la psicomotricidad, la creatividad, o el aprendizaje de ciertas
materias como los idiomas, las matemáticas o el lenguaje.

Escritor/a
Profesional de la creación literaria en sus diversos géneros (poesía, narración,
ensayo), que edita su obra en los diferentes soportes (publicación en papel libros, revistas-, páginas de Internet de contenidos literarios u otros soportes
como el teléfono móvil). Existen, así mismo, diferentes géneros: cuento, novela,
poesía, guión, teatro, ensayo, biografía, artículo o crónica.
En la mayoría de los casos, trabaja por cuenta propia (en lo relativo al vínculo
comercial), pero esto no excluye el trabajo por encargo. Una manera habitual de
darse a conocer en la profesión es concursar en premios de literatura.
En el proceso creativo ha de tener en cuenta tanto aspectos técnicos como
estilísticos como son: la búsqueda y el tratamiento del tema, el ritmo, el tono y la
atmósfera, el estilo, la construcción y la definición de personajes, la corrección
gramatical, la riqueza léxica o los recursos expresivos.

Gestor/a cultural
Profesional que desarrolla tareas relacionadas con la promoción y difusión de la
cultura: producción, distribución, difusión, consumo cultural y formación.
Desarrolla tareas de análisis y diseño de planes y programas culturales.
Esta actividad profesional se puede situar con referencia a tres ejes principales:
a) Articula, transforma, valoriza bienes y servicios ligados a las referencias
culturales de un grupo social.
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b) Gestiona la puesta en marcha de las acciones y programas: la planificación
estratégica, el marketing, la gerencia administrativa y presupuestaria, la
gestión de personal, la gestión y planificación de programas y equipamientos
o la evaluación.
c) Actúa en distintas fases del proceso del producto: información/formación,
creación, producción, distribución, consumo o conservación del bien o
servicio cultural.

Agente de desarrollo local
Profesional que estudia los recursos y posibilidades de desarrollo en un área
determinada, catalogando y definiendo las demandas de la zona, sus
características y necesidades. Analiza y diseña proyectos para el desarrollo de
la comunidad, acercando los recursos a los ciudadanos.
Se trata de una figura profesional que impulsa y dinamiza el entorno evitando la
merma de los recursos existentes (desarrollo sostenible).

Agente de desarrollo rural
Profesional que estudia los recursos y las posibilidades de una zona rural,
elabora planes de desarrollo y colabora en su implantación. Su objetivo es
conseguir el desarrollo integral de la zona a través de planes que tengan el
menor impacto medioambiental posible y que se rijan por las normas vigentes
de calidad (desarrollo sostenible).
Para ello, entre otras cosas, analiza los proyectos de creación de empresas e
informa sobre la normativa legal sobre actividades empresariales (turísticas,
agrícolas, ganaderas), las subvenciones existentes.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Además, presta asesoramiento a la población rural en general, en aspectos
económicos, sociales y medioambientales.

Agente de igualdad de oportunidades
Profesional que diseña, dirige, coordina, dinamiza, implementa, gestiona y
evalúa planes, programas, proyectos y campañas de acción positiva referidos a
la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en diferentes áreas y
escenarios profesionales.
Sus escenarios profesionales se sitúan prioritariamente en los espacios más
próximos a las necesidades de los ciudadanos. Las administraciones locales
(ayuntamientos, diputaciones), unidades comarcales, asociaciones de mujeres y
sindicatos constituyen esos espacios en los que se concretan los derechos, las
posibilidades y las capacidades de acción colectiva, y por lo tanto se revela
como canal inmediato de intervención en igualdad de oportunidades. Los
medios de comunicación, las editoriales, en tanto que ocupan una posición
estratégica en la creación de corrientes de opinión y en la persistencia de ciertos
valores y normas; y las empresas como espacios en los que el desequilibrio en
las relaciones han de ser corregidos, son también ámbitos de su actuación.

Mediador/a intercultural
Profesional que se encarga de utilizar recursos para gestionar la diversidad
cultural en diferentes ámbitos sociales (educativo, jurídico, sanitario, laboral)
ejecutando actuaciones dirigidas a favorecer el proceso de adaptación e
integración de personas inmigrantes recién llegadas a un país, con objeto de
evitar la aparición de conflictos originados por el desconocimiento del idioma, las
costumbres, los prejuicios o los estereotipos raciales.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
En España esta figura se localiza principalmente en el ámbito educativo, donde
interviene con profesores, alumnos y familias poniendo en marcha actividades
tales como planes de acogida para los nuevos alumnos inmigrantes, charlas
informativas, asesoramiento lingüístico, actividades que fomenten el respeto, el
reconocimiento de la igualdad y la participación, la elaboración de materiales en
los idiomas de origen de los alumnos o la mediación en conflictos.
Además de en centros educativos, los mediadores interculturales trabajan en
ONGs, fundaciones, centros de mediación dependientes de Ayuntamientos y
sindicatos.

Investigador/a
Profesional que analiza de manera sistemática y organizada una cuestión
(concepto, teoría o modelo), con el objetivo de responder a una hipótesis para
tener más conocimiento o información sobre algo desconocido.
Se investiga a través de la simulación y con métodos de campo o laboratorio.
Las actividades principales de una investigación son la medición de fenómenos,
la comparación de resultados obtenidos y la interpretación de los resultados con
relación a lo que se conoce en la actualidad.
Para iniciar la formación investigadora es necesario estar en posesión del título
de Licenciado, Arquitecto, Ingeniero o equivalente, completar los créditos
necesarios dentro de un programa de Doctorado y presentar un proyecto original
de investigación que tras su defensa y aprobación supondrá la obtención del
título de Doctor.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA

Museólogo/a
Profesional que se encarga de la conservación, documentación, gestión,
investigación, difusión, pedagogía y exposiciones en los museos.
La Museología es la ciencia que trata de los museos, su historia, su influjo en la
sociedad, las técnicas de conservación y catalogación. En ella pueden
desarrollar su labor profesionales de campos tan variados como la
conservación, restauración, difusión, educación y gestión, entre otros.
En la actualidad el museólogo utiliza las ciencias de la comunicación y la
informática.

Técnica o técnico en gestión del conocimiento
Profesional que se encarga de transferir el conocimiento y experiencia existente
en las personas de una organización, de modo que pueda ser utilizado como un
recurso disponible para otros, de cara a la obtención de un mayor rendimiento
social, empresarial o personal.
Implanta, desarrolla y evalúa planes de gestión del conocimiento, a través del
tratamiento del documento como unidad primaria de información.
Su objetivo final es extraer información de valor añadido, capturar su significado,
organizarlo, hacerlo disponible y convertirlo finalmente en conocimiento, en una
sociedad como la actual en la que existe una gran cantidad de información
disponible.
En los últimos años han ido emergiendo diferentes técnicas para estudiar los
sistemas de información y gestionar el conocimiento, como la inteligencia
artificial o los sistemas de gestión de bases de datos.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA

Paleontólogo/a
Profesional que se encarga de obtener conclusiones sobre la historia de la vida
en la Tierra, a partir de los restos fósiles de seres orgánicos ya extinguidos.
Maneja conceptos tanto de la Geología como de la Biología, ya que, desde el
punto de vista geológico el hallazgo de determinados fósiles característicos,
propios de un período, en capas de terreno discontinuas y alejadas, posibilita la
correlación de las edades relativas de los estratos.
Las disciplinas en las que investiga son: Paleobotánica (plantas pretéritas),
Paleozoología (faunas antecesoras), Paleoclimatología y Paleoecología, que
determinan la Paleobiogeografía (fauna y la flora con relación al ambiente y su
distribución geográfica) y Paleoantropología (historia del hombre).

Técnica/o en planificación y gestión de servicios sociales y
asistenciales
Profesional que se encarga de planificar y gestionar los servicios y actuaciones
sociales que tienen por objeto fomentar el desarrollo del bienestar social de los
ciudadanos.
El objetivo de estos servicios y empresas es poner a disposición de las
personas, grupos y comunidades, los servicios, medios y apoyos necesarios
para el digno desarrollo de su personalidad, dentro del contexto psicofísico y
social de cada individuo, promoviendo su participación en la vida ciudadana y
desarrollando la prevención y eliminación de las causas que conducen a su
marginación.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
5.2 Puestos generales para cualquier titulación
La titulación Grado en “Antropología” también da acceso a puestos más
generales y comunes a otras titulación. Estos son:
 Actividades extraescolares
 Animación a la lectura,
 Animador/a sociocultural
 Archivero/a
 Bibliotecario/a
 Captador/ de fondos (Fundraiser)
 Comercial
 Comisario/a de exposiciones
 Comunicación empresarial
 Consultor/a de formación
 Consultor/a
 Controlador/a de tránsito aéreo
 Cooperación y desarrollo
 Corrector/a
 Crítico/a
 Diplomático/a
6.
¿DÓNDE ENCUENTRO TRABAJO? ¿A QUIÉN ME DIRIJO?
A continuación señalamos algunos de los centros de actividad (entendidos
como lugares donde el titulado universitario desarrolla su actividad profesional
cualificada) más singulares para el titulado en este Grado.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
Centros a los que puede acudir y ofrecer sus servicios:
 Agencias prestadoras de servicios culturales
 Archivos
 Asociaciones sociales
 Asociaciones de cultura y ocio
 Bibliotecas
 Centros de acogida
 Centros de apoyo a la intermediación laboral
 Centros culturales
 Centros de documentación
 Centros de educación a distancia
 Centros de formación continua
 Centros de formación profesional
 Centros para inmigrantes
 Centros que imparten programas de garantía social
 Colegios
 Editoriales
 Empresas prestadoras de servicios sociales/asistenciales
 Escuelas profesionales
 Formación por Internet
 Fundaciones y organizaciones sin ánimo de lucro
 Museos
 Organismos de investigación, educación y científicos sin fines lucrativos
 Organizaciones internacionales
 Organizaciones para el desarrollo económico, social y comunitario
 Pisos tutelados
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
 Prensa escrita
 Universidades
 Universidades para mayores
 Universidades populares
7.
NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO
El concepto de “Yacimiento de Empleo” ha sido utilizado en numerosos
contextos con significaciones muy diversas que van desde la mera descripción
de actividades con elevadas demandas puntuales hasta su identificación con
sectores emergentes. Dentro de este estudio, “Yacimientos de Empleo:
Horizonte 2006” se ha optado por una definición mixta que combina una
aproximación de actividad económica con otra temporal en relación con el
empleo. De esta manera un yacimiento de empleo queda definido como:
“Una agregación homogénea de actividades estrechamente
relacionadas desde el punto de vista de su desarrollo, donde
se produce o va a producir una demanda laboral significativa,
frente a los niveles previos de generación de empleo.”
Se presentan actualmente, “Nuevos Yacimientos de Empleo” (NYE), los cuales
tratan de recoger los retos de las sociedades europeas, desempleo y nuevas
necesidades. Estos se pretende conjugarlos para ofrecer una solución conjunta.
En cuanto a la clasificación de los NYE, inicialmente se definieron 17 ámbitos, si
bien posteriormente se han ido ampliando, englobándolos dentro de cinco
apartados:
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
a) Servicios de vida diaria (los servicios a domicilio, el cuidado de niños/as,
las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, y la ayuda a los
jóvenes con dificultad de inserción)
b) Servicios de mejora de la calidad de vida (la mejora de la vivienda, los
transportes colectivos locales, la seguridad de los lugares públicos y viviendas,
la revalorización de los espacios públicos urbanos, y los comercios de
proximidad)
c) Servicios culturales y de ocio (el turismo, el sector audiovisual, el
desarrollo cultural local, y la valorización del patrimonio cultural)
d) Servicios de medio ambiente (la gestión de los residuos, la gestión del
agua, la protección y el mantenimiento de las zonas naturales, y la normativa,
control de la contaminación e instalaciones)
e) Otros NYE (el deporte, la gestión de las energías renovables y el tercer
sector).
En el caso del Grado en Antropología Social y Cultural, estos nuevos
yacimientos los podemos encontrar principalmente en los dos siguientes
ámbitos:
* Servicios de la vida cotidiana: Mediación y asesoramiento en la
resolución de conflictos en el ámbito familiar, en el ámbito escolar, en el
ámbito laboral, en el ámbito de la vida cívica.
* Servicios de ocio: Valorización del patrimonio cultural, difusión de la
cultura, desarrollo cultura local.
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GRADO EN ANTROPOLOGÍA
8.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES DE INTERES
TRIBÓ TRAVERÍA, G. (2008). El nuevo perfil profesional de los Profesores de
Secundaria. Revista Educación XXI, nº 11, UNED.
COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS (1993), Crecimiento,
competitividad, empleo. Retos y pistas para entrar en el siglo XXI. Libro Blanco.
Bruselas.
Jiménez, E., Barreiro, F., Sánchez, J.E., Pou, L., Rivero. A. (1998). Los nuevos
yacimientos de empleo: los retos de la creación de empleo desde el territorio.
Fundación CIREM. Barcelona.
Infoempleo.com y Caja Madrid (2010). Yacimientos de Empleo y Habilidades:
Horizonte 2010. Oferta y demanda de empleo cualificado en España. Madrid.
UNED. (2010). Grados EEES. Grado en Antropología Social y Cultural.
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Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES).
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y empleadores. Recuperado el 28 de enero de 2010.
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). (2005).
Estudio preliminar Título de Grado en Antropología Social y Cultural.
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Ilustre Colegio Oficial de Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias de la
Comunidad de Madrid (CDLMadrid). Recuperado el 15 de febrero de 2010.
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de secundaria y bachillerato. Recuperado el 7 de junio de 2010.
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