Download g) Núcleo Académico Básico - CIESAS. Subdirección de Docencia

La planta académica del programa está integrada prácticamente en
su totalidad por profesores-investigadores de tiempo completo del
CIESAS. Un total de 58 profesores participa actualmente en diversas
promociones en la formación de los estudiantes de doctorado, ya sea
como tutores, docentes en cursos generales, integrantes en las líneas
de especialización, directores o lectores de tesis, o integrantes del
comité académico. Todos son investigadores activos en CIESAS D.F.,
o en alguna de las seis sedes regionales, lo cual favorece la movilidad
de los estudiantes para el desarrollo de sus investigaciones.
La producción científica demostrable en artículos, libros, capítulos de
libros o participación en congresos se mantiene constante. entre la
gama de temas que han sido abordados por nuestros investigadores,
podemos mencionar estudios sobre el impacto de las culturas
globales en el ámbito local, el impacto de políticas públicas sobre las
formas de vida en diversos ámbitos, la pobreza, la marginación, los
conflictos electorales y democracia, el papel de las ciencias sociales
en la actualidad, los estudios de género, la resistencia cultural, el
surgimiento de la cultura de la rendición de cuentas, la
multiculturalidad e interculturalidad, la medicina alternativa, la
desaparición de lenguas y culturas, así como las estrategias de
resistencia para evitarlo, el racismo, la exclusión y la discriminación,
entre otros.
A continuación se presenta el perfil curricular de los docentes
participantes, por línea, de la actual promoción de Maestría en
Antropología Social, 2011-2013.
Línea Violencias, géneros y sexualidades diversas
Patricia Torres Mejía
Doctora en Antropología (Universidad Iberoamericana).
ptorres@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: III. Antropología e Historia de la Ciencia.
Proyecto: Trayectoria temporal y espacial de la investigación
realizada en el CIESAS.
Subproyecto: Primera década.
Resumen: A través de este trabajo se busca tener un primer
acercamiento a los trabajos de investigación que se han desarrollado
en CIESAS para tratar de visualizar la cobertura espacio-temporal de
dichas investigaciones.
María Magdalena Gpe. Barros Nöck
Doctora en Estudios de Desarrollo (Universidad de La Haya, Holanda).
SNI: nivel I
barros@ciesas.edu.mx
Líneas de investigación: VI. Antropología Económica.
XVII. Relaciones Étnicas e Identidades Comunitarias.
Proyecto: Diálogos transfronterizos. La migración desde la visión de
los niños.
Proyecto colectivo con: Patricia Zamudio.
Resumen: A través del proyecto se pretende proporcionarles a los
niños y niñas una herramienta con la cual expresar lo que para ellos
ha sido la migración, es decir, que los niños utilicen el elemento
fotográfico como una forma simbólica y lúdica de expresión de
sentimientos.
Proyecto: La migración y la construcción de comunidades en México y
Estados Unidos. Fase II.
Subproyecto: Crisis, familia mixta y jóvenes migrantes en Estados
Unidos.
Resumen: Este proyecto tiene como objetivo analizar el efecto que la
crisis económica ha tenido en la población migrante en México y en
Estados Unidos.
Patricia Ravelo Blancas
Doctora en Sociología (Universidad Nacional Autónoma de México).
SNI: nivel II
blancas1952@yahoo.com.mx
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Género, violencia y diversidad cultural en la frontera de
Ciudad Juárez.
Proyecto colectivo con: Sergio Sánchez.
Resumen: Proyecto de intervención educativa para impulsar
relaciones de género basadas en la reciprocidad y el respeto.
Proyecto: Aplicación de los protocolos de actuación para la
elaboración de un programa estatal de prevención de la violencia de
género, la atención de mujeres víctimas de violencia de género, el
acompañamiento de las mujeres víctimas de violencia, entre otros.
Proyecto de colaboración con: María Laura Torres- Ruiz y Gabriela Gil
Veloz.
Proyecto interinstitucional con: UNAM.
Financiamiento: CONACyT.
Resumen: La aplicación de protocolos de actuación especializada en
prevención y detección de la violencia de género contra las mujeres y
en la atención y acompañamiento en los procesos de procuración y
administración de justicia para las mujeres afectadas.
Proyecto: Diálogo interdisciplinario sobre violencia sexual.
Proyecto de colaboración con: María Laura Torres-Ruiz, Héctor
Domínguez, Gloria González y Monserrat Sagot.
Proyecto interinstitucional con: Universidad de Texas en Austin.
Financiamiento: Fonca y Conaculta.
Resumen: El proyecto consta de la producción de una antología con
participaciones temáticas que se desarrollarán en reuniones de
trabajo, tanto en forma especial como a través de videoconferencias.
Mariángela Rodríguez Nicholls
Doctora en Antropología Social (Universidad Nacional Autónoma de
México).
SNI: nivel II
mangela@ciesas.edu.mx
mariangela.rodriguez.nicholls@gmail.com
Línea de investigación: XII. Cultura e Ideología.
Proyecto: El cimarronaje cultural: estrategias históricas de resistencia
y de lucha actual por la plena ciudadanía.
Resumen: Se trata de comparar la situación de la población
afromigrante tanto en México como en Colombia y el resurgimiento
de sus formas de lucha por la ciudadanía al que se ha llamado
cimarronaje cultural.
Sergio Guadalupe Sánchez Díaz
Doctor en Ciencias Sociales (Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología Social).
SNI: nivel II
sads542@yahoo.com.mx
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Género, violencia y diversidad cultural en la frontera de
Ciudad Juárez.
Proyecto colectivo con: Patricia Ravelo.
Resumen: Proyecto de intervención educativa para impulsar
relaciones de género basadas en la reciprocidad y el respeto.
Martha Patricia Ponce Jiménez
Doctora en Ciencias Sociales (Universidad Estatal de Campinas,
Brasil).
SNI: nivel II
pattyponce@prodigy.net.mx
Línea de investigación: VIII. Antropología Médica.
Proyecto: vih-sida y pueblos indios en áreas fronterizas de México.
Fase dos.
Proyecto colectivo con: Mariano Báez.
Financiamiento: CDI.
Resumen: Diagnóstico y registro de narrativas sobre el impacto del
VIH-Sida entre los pueblos indígenas y migrantes de seis estados
fronterizos de México.
María Margarita Dalton Palomo
Doctora en Historia (Universidad de Barcelona, España).
mardalton@ciesas.edu.mx
SNI: nivel I
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Democracia y equidad en conflicto. Estudio comparativo
Colombia y México.
Subproyecto: Mujeres alcaldesas.
Resumen: Estudio sobre la problemática que enfrentan las mujeres
que participan en la vida política de ambos países.
María Patricia Fortuny Loret de Mola
Doctora en Antropología (University College de Londres, Reino
Unido).
SNI: nivel II
mpfortuny@gmail.com
Línea de investigación: VIII. Antropología Médica.
Proyecto: Documental sonoro como factor de registro, promoción y
acceso a información básica sobre atención a la salud entre mayas y
yucatecos.
Proyecto colectivo con: Inés Cornejo Portugal y Mario Bellatin.
Proyecto interinstitucional con: UNAM, UAM-Iztapalapa.
Financiamiento: Proyectos rectoría de la UAM.
Resumen: Este proyecto promueve el quehacer transdisciplinario
entre varias instituciones con el objetivo de producir documentales
sonoros que incluyan información sobre salud a yucatecos.
Línea Diversidad cultural, etnicidad y poder
Rachel Henriette Sieder
Doctora en Ciencias Políticas (Universidad de Londres, Reino Unido).
SNI: nivel II
rachel.sieder@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Espacios legales híbridos y Estado neoliberal:
Derechos indígenas, reforma judicial y globalización en Guatemala y
México.
Resumen: Análisis crítico de los procesos de reformas multiculturales
al sistema de justicia en Guatemala y México, explorando las
posibilidades emancipatorias y los riesgos reguladores que presentan
para los actores sociales.
Proyecto: Globalización, derechos indígenas y justicia desde una
perspectiva de género y el poder: una propuesta comparativa.
Proyecto colectivo con: Teresa Sierra y Aída Hernández.
Financiamiento: CONACyT.
Resumen: Analizar de manera comparativa la forma en que los
procesos de globalización están impactando la impartición de justicia
en regiones indígenas de México y Guatemala, así como las luchas de
hombres y mujeres indígenas en torno a sus derechos políticos y
culturales en los nuevos contextos nacionales y transnacionales.
Proyecto: Poverty reduction and Gender justice in contexts of
complex legal pluralism.
Financiamiento: Chr. Michelsens Institute.
Resumen: Coordinación de estudio comparado de tres casos
latinoamericanos y cuatro africanos sobre el impacto del pluralismo
legal en la justicia de género.
Estudio de caso del papel de los activistas de derechos indígenas y la
defensoría de la mujer en Quiché, Guatemala.
Proyecto: Mujeres y Derechos en América Latina: Justicia, Seguridad
y Pluralismo Legal.
Proyecto colectivo con: Teresa Sierra, Aída Hernández,
Morna Macleod, Mariana Mora, Natalia de Marinis, Adriana Terven
(UAQ), John Andrew (CMI), McNeish, Ana Cecilia Arteaga Bohrt
(UMSA), Andrea Pequeño (Flacso-Ecuador) y Cristina Cucuri (Cedis).
Financiamiento: Consejo Noruego de Investigación a través del
convenio CIESAS-CMI.
Resumen: Proyecto comparativo y colaborativo que analiza la relación
entre el pluralismo legal y el acceso a la justicia y seguridad para
mujeres indígenas en México, Ecuador y Bolivia.
María Teresa Sierra Camacho
Doctora en Sociología (Universidad de París VIII, Francia).
SNI: nivel III
mtsierrac@hotmail.com
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Globalización, derechos indígenas y justicia desde una
perspectiva de género y el poder: una propuesta comparativa.
Segunda fase.
Resumen: Analizar de manera comparativa la forma en que la
multiculturalización del Estado está impactando los espacios de la
justicia indígena en México y Guatemala, así como las luchas de
hombres y mujeres indígenas en torno a sus derechos políticos y
culturales en los nuevos contextos nacionales y transnacionales.
Proyecto: Las mujeres indígenas ante la justicia comunitaria y sus
procesos organizativos.
Financiamiento: Fundación Tides-Angélica.
Resumen: Se trata de un proyecto que pretende apoyar el trabajo
organizativo de mujeres indígenas de la policía comunitaria para
defender sus derechos y el acceso a la justicia. El trabajo se basa en
una apuesta colaborativa y aplicada de investigación con las mujeres
y autoridades locales.
Rosalva Aída Hernández Castillo
Doctora en Antropología (Universidad de Stanford, EUA).
SNI: nivel II
aidaher2005@yahoo.com.mx
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Mujeres y Derechos en América Latina: Justicia, Seguridad
y Pluralismo Legal.
Proyecto colectivo con: Rachel Sieder, Teresa Sierra, Morna Macleod,
Mariana Mora, Natalia de Marinis, Adriana Terven, (UAQ), John
Andrew, Consejo Noruego de Investigación (CMI), McNeish, Ana
Cecilia Arteaga Bohrt (UMSA), Andrea Pequeño, Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Ecuador y Cristina
Cucuri (Cedis).
Financiamiento: CIESAS-CMI.
Resumen: Proyecto comparativo y colaborativo que analiza la relación
entre el pluralismo legal y el acceso a la justicia y seguridad para
mujeres indígenas en México, Ecuador y Bolivia.
María Bertely Busquets
Doctora en Educación (Universidad Autónoma de Aguascalientes).
SNI: nivel II
bertely@ciesas.edu.mx
Líneas de investigación: IV. Antropología e Historia de la Educación.
XVII. Relaciones Étnicas e Identidades Comunitarias.
Proyecto: Sistematización del conocimiento indígena y diseño de
materiales educativos interculturales y bilingües.
Financiamiento: Fundación Ford.
Proyecto de colaboración con: Jorge Gasché, Jessica Martínez y
Stefano Sartorello.
Proyecto interinstitucional con: Centre National de la Recherche
Scientifique (CNRS)/Instituto de Investigaciones de la Amazonía
Peruana (IIAP), Ministerio de Educación de Perú y Universidad
Pedagógica Nacional (UPN).
Resumen: Proyecto de investigación estructurado a partir de un
diplomado (8 módulos/red y presencial), de apoyo a la titulación
ofrecido por la UPN, sustentado en el interaprendizaje entre indígenas
mayas y profesores indígenas de Oaxaca.
Proyecto: Diseño de materiales educativos interculturales y bilingües
en el marco del Laboratorio Lengua y Cultura Víctor Franco.
Financiamiento: CONACY.
Proyecto de colaboración con: Jorge Gasché, Rossana Podestá,
Anastasio Cabrera, Ulrike Keyser, Elías Silva, Alías Pérez y Dolores
Ballesteros, Erica Apodaca, Raúl Gutiérrez, Stefano Sartorello.
Proyecto interinstitucional con: CNRS, Francia; Universidad
Iberoamericana (UIA), UPN.
Resumen: Diseño y publicación de calendarios socioambientales y
tarjetas de autoaprendizaje en los estados de Chiapas, Oaxaca,
Puebla y Michoacán.
Proyecto: Hacía un diálogo intercultural y una ciudadanía activa en
los adolescentes de México. Difusión del libro Voces de jóvenes
indígenas.
Financiamiento: Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
Proyecto de colaboración con: Dr. Gonzalo Saraví y Dr. Pedro
Abrantes.
Proyecto interinstitucional con: Unicef.
Resumen: Después de la experiencia del proyecto Ciudadanía y
adolescencia en la población indígena de México. Un estudio
participativo, se plantea desarrollar un proyecto de difusión
igualmente participativo y colaborativo de carácter intercultural.
Proyecto: Plurinacionalidad y construcción ciudadana en la educación
superior en Bolivia, Colombia, Ecuador y México.
Proyecto interinstitucional con: Instituciones de educación superior e
intercultural de Bolivia, Colombia, Ecuador y México, entre otras:
Universidad de Bolivia (UNIBOL), CRIC, EUA, Universidad
Intercultural de Chiapas (UNICH), Universidad Autónoma de Chiapas
(UNACH) y UPN/Rediin, investigadores de Bolivia, Colombia, Ecuador
y México.
Financiamiento: Fundación para la Educación de Contextos de
Multilingüismo y Pluriculturalidad (Fundaproeib Andes).
Resumen: Contribuir al debate latinoamericano sobre educación
superior y universitaria, ciudadanía intercultural y conformación de
estados plurinacionales.
Mariana Mora Bayo
Doctora en Antropología Social (Universidad de Austin, Texas, EUA).
SNI: nivel I
mariana_mora@yahoo.com
Línea de investigación: VII. Antropología Jurídica y Derechos
Humanos.
Proyecto: Los efectos de las políticas de seguridad del Estado
mexicano: nuevas expresiones de violencia estatal, derechos
humanos y la producción de subjetividades en Guerrero y Chiapas.
Resumen: El objetivo general consiste en contribuir a la mayor
comprensión del contexto actual de violencia en México,
particularmente las formas en que se están generando nuevas
categorías de sujetos despojados de derechos y la posible
construcción de nuevos sujetos de derechos en regiones indígenas en
el país que han sido afectados por la militarización de las tareas de
seguridad pública.
José Antonio Flores Farfán
Doctor en Lingüística (Universidad de Ámsterdam, Holanda).
SNI: nivel III
flores@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: XIV. Estudios del Lenguaje.
Proyecto: Revitalización, mantenimiento y desarrollolingüístico y
cultural. Cuarta fase.
Proyecto colectivo con: Cleofas Ramírez Celestino.
Financiamiento: CONACyT-SEP.
Resumen: Revaloración del patrimonio lingüístico y cultural indígena.
Producción de materiales didácticos.
Proyecto: Estudio, divulgación y recreación de la tradición oral
indígena.
Proyecto colectivo con: Cleofas Ramírez Celestino.
Resumen: Producir material orientado a la revitalización sustentable
del patrimonio lingüístico y cultural indígena.
Proyecto: Acervo digital de lenguas indígenas en el marco del
Laboratorio de Lengua y Cultura Víctor Franco.
Proyecto colectivo con: Sarahi Lay, Itzel Vargas, Guillermo
Hernández, Nicandro González y Héctor Rodríguez.
Financiamiento: CONACyT, MPI, OIL.
Resumen: Recopilación de material de diversas lenguas indígenas del
país.
Línea: Territorio y sociedad
Fernando Briones Gamboa
Doctor en Antropología Social y Etnología (Escuela de Altos Estudios
en Ciencias Sociales, París, Francia).
SNI: nivel candidato
briones@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: V. Antropología e Historia de los Desastres.
Proyecto: Conocimientos tradicionales del clima y capacidades de
adaptación: una aproximación antropológica al cambio climático en
México.
Resumen: Estudio en las cuencas de los ríos Grijalva y Usumacinta
para documentar conocimientos tradicionales relacionados al clima y
analizar las posibilidades que ofrecen para la reducción de la
vulnerabilidad a las amenazas hidrometeorológicas.
María del Carmen B. Icazuriaga Montes
Doctora en Geografía (Universidad de la Sorbona, Francia).
icazu@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: IX. Antropología Urbana y del Trabajo.
Proyecto: Desarrollo urbano y clase media en la ciudad de Querétaro.
Resumen: Estudio que tiene como uno de sus ejes analizar el
desarrollo urbano de la ciudad de Querétaro a través de definir los
factores que la han convertido en una metrópoli regional. Otro eje es
definir las características de la clase media urbana, su injerencia en el
desarrollo urbano y los efectos de éste en el cambio de estilo de vida
de dicho sector de la población.
Virginia Araceli García Acosta
Doctora en Historia (Universidad Nacional Autónoma de México).
SNI: nivel III
vgarciaa@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: V. Antropología e Historia de los Desastres.
Proyecto: Los huracanes en la historia de México. Memoria y
catálogo.
Proyecto colectivo con: Raymundo Padilla.
Proyecto interinstitucional con: Universidad de Colima (UCOL).
Financiamiento: CONACyT-SEP.
Resumen: Integrar una memoria y un catálogo que abarque más de
seis siglos de la historia de eventos climatológicos extremos en
México y permita con ello conocer, con precisión temporal y espacial,
no sólo la ocurrencia de tormentas tropicales y huracanes, sus
trayectorias, efectos e impactos, sino particularmente el cambio en la
dinámica social comunitaria consecuencia del impacto de éstos en las
poblaciones, que permitan identificar y documentar estrategias
adaptativas localmente construidas.
Proyecto: Base de datos sobre estudios de caso: estrategias de
adaptación y resiliencia ante espacios de riesgo de desastres.
Resumen: Desarrollar una búsqueda, compilación y organización de
estudios de casos que recuperen las prácticas locales de prevención y
mitigación de riesgos y desastres a nivel local alrededor del mundo.
Jorge Roberto Melville Aguirre
Doctor en Antropología (Universidad Iberoamericana).
melville@ciesas.edu.mx
Líneas de investigación: I. Ambiente y Sociedad; III.
Antropología e Historia de la Ciencia.
Proyecto: Manuel Gamio: migración y repatriación de mexicanos en
1939.
Proyecto colectivo con: Juan Vicente Palerm y Devra Weber.
Proyecto interinstitucional con: UC-Mexus.
Resumen: Comprensión científica del fenómeno migratorio y de los
lazos permanentes que éste genera. Impacto de la migración y de la
repatriación de los años treinta.
Proyecto: Abasto de agua a las ciudades. Perspectiva antropológica
de las áreas de aprovisionamiento fase 2004-2005, proceso de
descentralización de la administración del agua por parte de la
Comisión Nacional del Agua.
Resumen: La transferencia de aguas distantes a las ciudades afecta el
potencial agrícola y ocupacional de las áreas rurales de
abastecimiento. Análisis a lo largo de 40 años entre el sistema Lerma
y la ciudad de México, comparándolas con otras ciudades.
Proyecto: Clásicos y Contemporáneos en Antropología.
Proyecto interinstitucional con: Universidad Autónoma Metropolitana
(UAM) Iztapalapa, UIA.
Resumen: Proyecto diseñado para seleccionar, traducir al español y
publicar libros “clásicos y contemporáneos” que respondan a las
necesidades de los estudiantes de antropología de México y países de
habla hispana.
Claudia Carolina Zamorano Villarreal
Doctora en Ciencias Sociales (Escuela de Altos Estudios en Ciencias
Sociales, Francia).
SNI: nivel I
claudiaz@ciesas.edu.mx
Línea de investigación: IX. Antropología Urbana y del Trabajo.
Proyecto: Los hijos de la modernidad y sus prácticas residenciales. Un
estudio etnográfico aplicado a los fundadores de la colonia
michoacana, colonia de origen proletario habitada hoy por familias de
clase media.
Ciudad de México 1936-2003. Primera fase: Formas de apropiación y
transformación de la arquitectura oficial.
Segunda fase: Itinerarios residenciales de familias de clase media en
la zona metropolitana de la ciudad de México.
Resumen: Estudio de la interacción entre la vivienda y la familia a
través de un estudio etnográfico aplicado en la colonia michoacana,
barrio de clase media popular del centro de la ciudad de México.
Proyecto: La seguridad pública frente a la privatización de las
metrópolis mexicanas.
Subproyecto: Clases medias y privatización de la seguridad pública
en el centro histórico de la ciudad de México.
Proyecto colectivo con: Angelina Peralta y Guénola Capron.
Resumen: El proyecto aborda los desafíos de la privatización de la
seguridad pública en las metrópolis mexicanas.
Documento actualizado al 08-12-2014