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CATEDRA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA MERCEDES RODRIGO 2014
CONFLICTO Y PAZ EN CLAVE DE MEMORIA:
LECTURA PENDIENTE DESDE LAS REGIONES
Varias son las razones que se podrían presentar y que asisten como justificaciones para la realización
de una nueva versión de la Cátedra Mercedes Rodrigo, la primera de ellas, quizás suficiente, gracias a
la fuerza de la costumbre, la constituye su propio origen en el 2005 por parte de la Asociación
Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) que tiene que ver con la ocasión para hacer
memoria de esta importante mujer española precursora de la disciplina de la Psicología en Colombia,
como quiera que participó de la fundación del primer programa en el país, en la Universidad Nacional.
Pero también, hace parte del espíritu de su creación, la Cátedra busca constituirse en un espacio de
reflexión académica y de desarrollo de la ciencia psicológica, abordando en cada versión temáticas de
relevancia para la sociedad y la disciplina; esta vez proponemos hacer una revisión del trabajo que
viene haciendo la Psicología en torno al fenómeno de Conflicto Armado Interno y su correlato implícito
la Paz, por ser este un asunto de suma trascendencia en la actualidad para la nación dado el diálogo
que se vienen dando en este gobierno con la guerrilla de las Farc; es necesario desde las diferentes
orillas del pensamiento y la acción, la academia, las organizaciones sociales y en general la sociedad
civil, llenar de motivos a los negociadores para que pacten una justa paz que permita la superación
definitiva de la violencia política. Cabe mencionar en esta justificación de la temática el hecho que la
Dra. Mercedes Rodrigo llega a Colombia obligada a salir de España por la guerra civil que se libra en ese
país entre 1936 y 1939.
Luego, esta nueva versión de la Cátedra Mercedes Rodrigo bien podría significar un acto para honrar la
memoria de todas aquellas personas que debido a su actividad intelectual, social y/o política han sido
víctimas de la guerra, como fue el caso de la Dra. Rodrigo y lo es de millones de ciudadanas y
ciudadanos colombianos.
De otra parte, esta propuesta emerge de un escenario interinstitucional constituido por tres
universidades que están situadas en un territorio específico de la geopolítica nacional, el suroccidente
colombiano, contexto donde el conflicto armado adquiere otras connotaciones relacionadas con las
condiciones multiétnicas de la población y su lucha histórica por los territorios que ocupan
ancestralmente y con los que han construido fuertes vínculos de arraigo, en tal sentido el conflicto
armado es una expresión de la prolongación en el tiempo de las relaciones de poder coloniales
excluyentes y discriminadoras, que solo es posible resolver con la democratización de las costumbres
políticas y sociales que permitan el diálogo para el reconocimiento intercultural y la aceptación de la
diversidad étnica.
En tal sentido es que desde el sur del país vemos necesaria, pertinente y oportuna hacer una lectura
del conflicto armado, desde una perspectiva histórica, contextual, interdisciplinar e intercultural que
enriquezca su estudio, su comprensión y su abordaje.
PROGRAMA
FECHA
TEMA
INVITADO
1
08/02/2014
Presentación de la Cátedra-Informe del grupo de memoria
histórica sobre las causas del conflicto.
2
3
4
15/02/2014
22/02/2014
01/03/2014
El conflicto armado como expresión de colonialidad
La reparación desde la diáspora afro.
Dimensiones territoriales de la guerra y la paz
5
08/03/2014
6
15/03/2014
Apego al lugar y duelo por migración - la historia de las
masacres entre 1980 - 2010.
La psicología en los procesos de paz
Neil Humberto Duque. USB Cali/ Gonzalo
Sánchez/ Grupo de Memoria Histórica.
Olver Quijano/ Universidad del Cauca
Santiago Arboleda/. Universidad del Valle
Red de estudios de espacio y territorio/
Universidad Nacional de Colombia
Orlando Arroyave/ Universidad de Antioquia
7
22/03/2014
8
29/03/2014
9
05/04/2014
10
12/04/2014
11
26/04/2014
12
03/05/2014
13
10/05/2014
Procesos de reparación. El lugar de las víctimas Asffades /
Movice /Galería de la memoria Padre Trujillo
14
17/05/2014
Acciones gubernamentales dirigidas a la reinserción de
actores armados. La experiencia de la ACR
15
24/05/2014
Dilemas y desafíos planteados por un escenario de
posconflicto.
Abordaje psicosocial: ¿ Una perspectiva de análisis que se
traduce en acciones de respuesta? Enfoque psicosocial en
el marco de la ley de víctimas y restitución de tierras
Vivencias traumáticas en víctimas de minas antipersona
Construcción de manual de convivencia como alternativa
de construcción de paz en contextos urbanos: la
experiencia de Palmira y Caldelaria- Valle.
Papel del psicólogo en los procesos de reintegración
económica de la población en proceso de reintegración
Historia - memoria. Encuentros y desencuentros.
Apelación actual a recordar ¿reparación o revictimización?
Atención psicosocial en contextos de conflicto. La
experiencia de la mesa de atención psicosocial del Cauca
Wilson Lopez/ Pontificia Universidad
Javeriana Bogotá
Manuel Alejandro Moreno/ USB Cali
Ferney Mora -Luis Carlos Rosero/ Universidad
Mariana
Maria del Mar Osorio/ Fundación
Progresamos
Mónica Lopez Santamaría/ Universidad LibreCali
Omar Alejandro Bravo/ Universidad ICESI
Alejandro Hurtado/ Mesa de Intervención
Psicosocial del Cauca
Orlando Naranjo / Afavit: Asociación de
Víctimas de Trujillo
Rocio Gutierrez Cely/ Agencia Colombiana
para la Reintegración.
Boia Efraime Jr./ Universidad Sao TomasMozambique
METODOLOGÍA
Cada sesión está programada para iniciar a las 10 a.m. y terminar a las 12 del día. Se llevará a cabo
todos los sábados, desde febrero hasta mayo, a excepción del sábado de la Semana Santa, para un
total de 15 sesiones.
Se transmitirá via streaming y se contará con un chat para la participación de los asistentes no
presenciales en cada una de las sesiones.
Cada una de las instituciones en Cali contará con 10-15 cupos para asistencia presencial en la cátedra.
Todas las instituciones vinculadas a ASCOFAPSI que deseen participar debe nombrar un coordinador
institucional que dará cuenta de aspectos relacionados con la programación de la cátedra en el
contexto curricular de la institución y de la organización logística para la recepción de la señal en la
institución y la asistencia presencial o virtual.
Se emitirá certificado de participación a las personas que registren la participación en el 80% de las
sesiones, cada universidad que decida programarla como una electiva, definirá, con el coordinador que
designe el procedimiento de evaluación de los participantes.
INFORMES
Carmen Elena Urrea Benitez
Facultad de Psicología
Universidad de San Buenaventura Cali
ceurrea@usbcali.edu.co
Tel 316-5228856
Telefono fijo 3182200 Ext 314-228