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Guía para el docente Nivel Básico Lección 1 Computadoras impetus.tv Objetivo Conoce la historia del computador, a través de estrategias cooperativas y colaborativas, con la finalidad de utilizar este recurso como una herramienta esencial para su desempeño en la sociedad informática. Contenido Breve historia del Computador Personal o PC a través de sus generaciones • Concepto y características del Computador Personal • Componentes Físicos Principales. • Elementos mínimos para su funcionamiento: Hardware y Software. • ¿Qué podemos hacer con un computador? Ventajas y Desventajas 1 3 5’ 5 25’ 10’ Aclimatación Asimilación Reflexión ¡Orden!¿Cómo te llamabas? Los alumnos se levantarán de sus asientos y comenzarán a ordenarse en una fila por orden alfabético según su nombre de pila. Elaborar una línea del tiempo en colectivo con los principales hitos o inventos diseñados en cada generación, para llegar al invento de la computadora que conocemos actualmente. Cada grupo deberá asignársele un invento, por ejemplo: chip, tarjetas perforadas... debe incluir el o los inventores y en qué consistió el invento, que aportó, entre otros aspectos. Al final cada invento, según el año de su creación, se ubica en la línea del tiempo. ¿Por qué necesitamos tener conocimientos para nuestro desempeño en la Sociedad Informática?¿Cómo participamos en la Sociedad Informática? Resultado Esperado “Romper el hielo” y demostrar que empieza una clase diferente 2 Recursos Papelógrafo, Marcadores, Cinta adhesiva, Colores. Lecturas complementarias sobre los inventos. 10’ Qué conocemos Socialización de los Papelógrafos. Desarrolllar una lluvia de ideas a través de preguntas que estimulen a los estudiantes a compartir qué saben sobre el computador y su historia. Recursos Preguntas sobre el computador Escribir las principales ideas que aporten los estudiantes del tema Recursos Pizarrón o Papelógrafo (Rotafolio) Resultado Esperado Línea del tiempo sobre las generaciones de las computadoras 4 Comunicación Investigación y manejo de la información Resultado Esperado Concepto de Sociedad Informática Asignación próxima clase Investigar sobre la evolución del teléfono móvil desde sus inicios hasta la actualidad. Buscar modelos de teléfonos (en fotos, o aparatos en desuso) y llevarlos al aula. Buscar las definiciones de las palabras que aparecen en el glosario de la lección "Celulares". Blog de mi clase Impetus Video en impetus.tv Al finalizar cada clase, un alumno elegido al azar, deberá escribir un párrafo contando lo aprendido y su experiencia en la clase del día. Cada texto será publicado en el blog de la clase. Adicionalmente cada uno lo leerá al resto de sus compañeros al inicio siguiente clase. Resultado Esperado Listado de las ideas que genere el grupo sobre el computador Competencias: Recursos Pizarrón Colaboración
