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BLOQUE.- ELECTRICIDAD - GRUPO: 2º E.S.O. – ALUMNO-A: _______________________________________________________________________ 1.- Completa la siguiente tabla. En la columna función escoge alguna de las siguientes expresiones. controla paso de corriente-proporciona energía-utiliza energía eléctricapermite circulación de electrones En la columna ejemplo escoge alguna de las siguientes palabras. cable-pila-bombilla-secador-interruptor ELEMENTO Generador Conductor Receptor Control o maniobra FUNCIÓN EJEMPLO Basándote en la tabla completa las siguientes frases. El generador es un elemento del circuito eléctrico que ……………………………… Por ejemplo …………………… Los conductores son elementos del circuito eléctrico que …………………………………. Por ejemplo ………………………… Los receptores son elementos del circuito eléctrico que ………………………………………. Por ejemplo …………………………… Los elementos de control ………………………………………………… Por ejemplo……………….. 2. -Cada frase tiene un fallo, subráyalo. A continuación escribe la frase correctamente. El conductor es un conjunto de elementos conectados de tal modo que permiten el paso de la corriente eléctrica. ............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... El generadores es el elemento que conduce la energía necesaria para que los electrones puedan moverse. ............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... El circuito eléctrico es el elemento que permiten que los electrones circulen. Por ejemplo los cables. ............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... Los receptores son los elementos que generan la energía eléctrica. Por ejemplo las bombillas y motores. ............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... Los receptores permiten el paso de la corriente, o lo impiden. Por ejemplo un interruptor,. ............................................................................................................................................................ 3.- Pon cada uno de los siguientes objetos en su columna correspondiente. Ten en cuenta que algunos objetos pueden estar en dos columnas. taladro-secador-Bombilla-timbre-tubo fluorescente-radiador-equipo música-calefactor-lavadora-estufa Calor Movimiento Sonido Luz 4.-.Señala las frases que sean correctas. Cuando el circuito está abierto la bombilla se enciende. Para que pase la corriente el circuito tiene que estar cerrado. Si funciona el secador es que el circuito está cerrado. Para que el taladro haga el agujero tenemos que pulsar el interruptor y abrir el circuito. Si has señalado las afirmaciones correctas debes completar correctamente las siguientes frases. Puede-no puede Cuando el circuito está cerrado ……………………… pasar la corriente. Cuando el circuito está abierto ……………………. pasar la corriente 5.- Completa las siguientes frases. abierto-cerrado La bombilla debe estar encendida cuando el interruptor está ……………………. La bombilla debe estar apagada cuando el interruptor está ………………………….. 6.- Forma frases uniendo las dos columnas. Si conectamos receptores uno continuación de otro los a Si conectamos cada receptor a la fuente de alimentación estamos haciendo una conexión en paralelo estamos haciendo una conexión en serie 7.- Partícula atómica portadora de carga eléctrica: a) Neutrino. b) Rayo. c) Electrón. 8.- Elemento de un circuito que consume y transforma la energía eléctrica. a) Receptor. b) Elemento consumidor. c) Generador. 9.- Aparato eléctrico que provoca efectos dinámicos (movimiento): a) Resistencia. b) Motor eléctrico. c) Pila. 10.- Aparato eléctrico que provoca efectos térmicos (calor): a) Resistencia. b) Motor eléctrico. c) Pila. 11.- Copia las siguientes frases en la columna que le corresponda. Los receptores se conectan a la pila de forma independiente, es decir sin que pase por el anterior. Colocamos los receptores uno a continuación de otro. La salida de uno es la entrada del siguiente. Si un receptor se avería, se abre el circuito y no funciona ninguno. Si un receptor se avería, no afecta a los demás La energía que le llega a todos los receptores es la misma, todos están conectados a la pila La energía que proporciona la pila se reparte entre todos los receptores. Conexión serie Conexión paralelo 12.- Se dan tres definiciones, di a que magnitud eléctrica corresponde cada una de ellas. Definición Nos indica el número de electrones que circula por un conductor en un segundo Está relacionada con la dificultad que tienen los electrones para circular por una material. Nos da una idea de la energía que nos proporciona el generador para ser empleada por los receptores. Magnitud eléctrica ………………………. ………………………. ………………………. 13.- Relaciona las tres columnas siguientes. Número de electrones Dificultad para circular Energía Magnitud Voltaje Intensidad Resistencia Símbolo I R V 14.- Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. En un circuito cerrado no pueden circular la corriente eléctrica. En un circuito abierto no puede circular la corriente eléctrica. Cuando apagamos una bombilla estamos cerrando el circuito eléctrico. Cuando apagamos una bombilla estamos abriendo el circuito eléctrico. Para que un aparato eléctrico funcione, el circuito debe estar cerrado. 15.- Une con flechas las siguientes columnas. Permite el paso de la corriente cuando está pulsado Controla el circuito eléctrico desde dos puntos distintos Abre y cierra el circuito desde un único punto 16.- Pon una cruz donde corresponda. Interruptor Pulsador Conmutador Conecto varias bombillas unas a continuación de otras, como por ejemplo las del árbol de navidad Conecto varias bombilla, cada una de ellas directamente al generador o pila Conecto una bombilla, a la salida de la bombilla un motor Conecto a una batería una bombilla y a la batería un motor Intensidad Nos indica el número de electrones que circula por un conductor en un segundo Resistencia 17.- Une con flechas las siguientes columnas. Energía que nos proporciona el generador para ser empleada por los receptores Dificultad que tienen los electrones para circular por una material 18.- Señala las afirmaciones que consideres correctas. Conexión paralelo Conexión serie Voltaje o tensión Todos debemos ahorrar energía eléctrica. El abuso del consumo de energía eléctrica perjudica a todos. Podemos consumir energía eléctrica sin pensar temor, es barata y cómoda. Necesitamos la energía eléctrica, pero debemos se responsables al usarla. 19.- La ley de Ohm relaciona: a) Tensión, resistencia e intensidad. b) Potencia, tensión e intensidad. c) Energía, tensión e intensidad.. 20.- Para medir diversas magnitudes eléctricas en un circuito se emplea un aparato llamado: a) Medidor eléctrico. b) Polímetro. c) Electromedidor. 21.- En un circuito serie: a) La avería de un receptor no influye en el funcionamiento de los demás. b) La avería de un receptor implica que los demás dejen de funcionar. c) Un circuito serie permanecerá funcionando incluso sin generador. 22.- Completa el siguiente cuadro de magnitudes eléctricas. MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO FÓRMULA APARATO DE MEDIDA Intensidad Tensión Resistencia 23.-Dibuja los siguientes circuitos: a) Tres bombillas en serie conectadas a una pila y con un interruptor que las accione. b) Tres bombillas en paralelo conectadas a una pila y con un interruptor que las accione. 24.- En un circuito serie: a) La avería de un receptor no influye en el funcionamiento de los demás. b) La avería de un receptor implica que los demás dejen de funcionar. c) Un circuito serie permanecerá funcionando incluso sin generador. 25.- Diseña un circuito cuyos componentes sean una pila, un zumbador, un interruptor y un pulsador. Debe cumplir los siguientes requisitos: a) El zumbador sonará al accionar el pulsador si el interruptor está cerrado. b) Cuando el interruptor está abierto, aunque se accione el pulsador, el zumbador no sonará 26.- Un circuito eléctrico tiene una resistencia de 25 y se le aplica una tensión de 125 V. Calcular la intensidad de la corriente que circula. Solución: 5 A 27.- ¿ Qué tensión será preciso aplicar a un circuito de 6,25 de resistencia para que sea recorrido por una corriente de 20 A ¿. Solución: 125 V. 28.- ¿ Qué resistencia deberá tener el conjunto de conductor y estufa para que, conectados a una tensión de 220 V, sean recorridos por una corriente de 7 A ¿. Solución: 31,42 . 29.- Calcula la intensidad de corriente que circula por el siguiente circuito. Solución: 0,45 A. 30.- Calcula la resistencia que presenta la luminaria del circuito sabiendo que la tenemos conectada a una tensión de 4,5 V y circula una intensidad de 0,03 A. Solución: 150 . 31.- Realiza el esquema de un circuito compuesto por los siguientes componentes: pila, zumbador, pulsador y conductores. El dibujo debe representar que cuando se acciona el pulsador suena un zumbador. 32.- Diseña un circuito cuyos componentes sean una pila, un zumbador, un interruptor y un pulsador. Debe cumplir los siguientes requisitos: c) El zumbador sonará al accionar el pulsador si el interruptor está cerrado. d) Cuando el interruptor está abierto, aunque se accione el pulsador, el zumbador no sonará. 33.- Por un circuito circula una corriente de 3 A. Si la tensión de dicho circuito es de 24 V calcular: a) Resistencia del circuito. b) Potencia. c) Energía consumida si el circuito ha estado funcionando una semana durante tres horas diarias. d) Gasto ocasionado si el precio del KWh es de 0,1 €. 34.- Dado el siguiente circuito, determinar: a) la resistencia equivalente. b) Intensidad que recorre el circuito R1=10 Ω R2=5 Ω 10 Ω 35.- Dado el siguiente circuito, determinar: a) la resistencia equivalente. b) Intensidad que recorre el circuito 10 Ω R1=6 Ω R2=3 Ω 36.- Indica lo que ocurre en el siguiente circuito cuando: a) El interruptor 5 está cerrado y el 1 abierto y el resto en posición de reposo (abiertos). b) El conmutador 2 cambia de posición, el interruptor 5 está cerrado, el 1 abierto y el pulsador 4 pulsado. El resto en reposo. c) El interruptor 5 está abierto y todos los demás accionados. d) Todos los elementos de maniobra están accionados. 37.- En el sentido real de la corriente: a) Los electrones circulan del polo positivo al polo negativo. b) Los electrones circulan del polo negativo al polo positivo c) Los electrones circulan en un sentido u otro según las órdenes del generador.
