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Implementado lo aprendido: fortaleciendo las capacidades de los pobladores de la Península de Nicoya para enfrentar los impactos del cambio climático en el recurso hídrico. Descripción: Este proyecto pretende dirigir acciones específicas a reducir la vulnerabilidad de los cantones aplicando la tecnología, el conocimiento y conciencia acerca de las interacciones entre el clima y la sociedad, utilizando herramientas para la planificación, educación y prevención del riesgo, de manera que se disminuya la vulnerabilidad del sector hídrico y se aumente la resiliencia ante los cambios esperados que afecten los diferentes sectores. Zona Geográfica Relevante: Región Chorotega, Cantones de Nicoya, Hojancha y Nandayure. Resultados esperados: 1100 mujeres y hombres beneficiados con el proyecto. 140 indígenas beneficiados de forma directa con el proyecto. 4 Talleres dirigidos a "formación de formadores". 10 festivales dirigidos a la sensibilización y educación popular. Un taller de capacitación a productores agroforestales Objetivo General: Promover el mejoramiento de la resiliencia y la capacidad adaptativa ante el cambio climático en las comunidades vulnerables al déficit hídrico en los cantones de Nicoya, Hojancha y Nandayure de la Península de Nicoya, mediante la creación y fortalecimiento de capacidades en los actores locales para realizar acciones en el ámbito familiar y productivo que sean más eficiente en el uso del agua, reduzcan los conflictos alrededor de su uso, y prevengan la proliferación de conflictos futuros por el aumento del déficit hídrico. realizado. Duración: 36 meses Fecha de inicio: 16 de noviembre del 2015. Aliados del Proyecto: Entidad Ejecutora: Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza CATIE. IMAGINARTE NICOYAGUA Coordinador de Proyecto: Raffaele Vignola rvignola@catie.ac.cr Presupuesto (FA): $ 125,000 UNAFOR Chorotega Contrapartida: $ 66,900 Beneficiados del Proyecto: Municipalidad de Nicoya Municipalidad de Hojancha Municipalidad de Nandayure Sistema Nacional de Bibliotecas SINABI BEYCRA-Ministerio de Educación Pública