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Capítulo 4
El Cuerpo Humano
Como un ‘First Responder’ usted no puede proveer cuidado a un paciente enfermo o
herido si no tiene una idea de donde se encuentra el problema. Esto requiere una
evaluación del paciente. Para evaluar el paciente adecuadamente, hay que ser familiar
con la anatomía normal y los términos utilizados para describirla. En adición, este
conocimiento le haría posible dar un reporte del paciente correcto, aun por teléfono o,
radio.
Este capítulo le introduce a la anatomía del cuerpo humano, incluyendo sus sistemas
mayores y sus funciones básicas. También le introduce a los términos utilizados para
describir la posición y condición del paciente. Usted ya sabe mucho de esta información.
Practique la que se encuentra nueva con frecuencia. Lo más que practique, lo más
confortable que se puede sentir utilizándola cuando sea necesario.
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OBJETIVOS DEL ESTÁNDAR NACIONAL
El enfoque de este capítulo es en los objetivos del módulo 1, lectura 1-4, del ‘U.S.
DOT’s’ Currículo del Estándar Nacional del Primero en Responder y sirve para ayudarle
lograr los objetivos específicos añadidos al curso por su sistema local de ‘EMS’.
Antes del finalizar este capítulo, usted será capaz de:
(de información cognitiva o de conocimiento)
1-4.1 Describir la anatomía y función del sistema respiratorio. (página 61; vea también
el capítulo 6)
1-4.2 Describir la anatomía y función del sistema de circulación. (página 61; vea
también los capítulos 8 y 10)
1-4.3 Describir la anatomía y función del sistema musculoesquelético. (página 61; vea
también el capítulo 11)
1-4.4 Describir los componentes y función del sistema nervioso. (página 61; vea
también el capítulo 11)
TAREAS DE APRENDIZAJE
Conocimiento básico de la anatomía y función normal del cuerpo humano ayudaría al
‘First Responder” saber cuando algo este mal con el paciente. Su instructor le ayudaría:
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Aprender las maneras en cuáles el “First Responder’ puede aplicar su
conocimiento.
Términos tópicos, posiciónales y direccionales le ayudaría a reportar problemas del
paciente más apropriado. Practique a utilizarlos y sea capaz de:
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Describir la posición anatómica.
Definir y aplicar apropiadamente los términos anterior, posterior medialínea,
medial, lateral, proximal, distal, superior, inferior, el derecho o izquierdo
referente al paciente, prono, supino y posiciones al lado lateral del derecho o
izquierdo.
También le ayudaría a conocer las cinco regiones del cuerpo y lo que contiene cada uno
de las cuatro cavidades del cuerpo. Asegurase de ser capaz de:
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Usar términos comunes para hacer una lista de las cinco regiones del cuerpo y las
subdivisiones de cada región.
Nombrar y localizar las cuatro cavidades del cuerpo.
Nombrar y localizar los órganos contenidos en cada cavidad del cuerpo.
Identificar los cuatro cuadrantes abdominales.
Nombrar dos tipos de estructuras encontrados en cada lugar del cuerpo.
Hacer una lista y definir los once sistemas mayores del cuerpo.
SOBREVISTA DEL CUERPO HUMANO
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TÉRMINOS POSICIONALES Y DIRECCIONALES
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REGIONES DEL CUERPO
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CAVIDADES DEL CUERPO
Cavidades anteriores
Cavidades posteriores
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CUADRANTES ABDOMINALES
Página 61
SISTEMAS DEL CUERPO
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RELACIONANDO ESTRUCURAS AL CUERPO
Página 65
Vistazo
4-1
Órganos mayores del cuerpo
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Repaso del capítulo
RESUMEN
Conocimiento de la anatomía básica del cuerpo y sus funciones generales ayuda al ‘First
Responder’ a evaluar pacientes y comunicar con otros proveedores de cuidado de
emergencia.
Proveedores del cuidado refieren al lado derecho o izquierdo del paciente (‘patient’s
right and the patients left’), con el cuerpo en la posición anatómica. La posición
anatómica (‘anatomical position’) se refiere al cuerpo de pie erguido, frente al
espectador. Los brazos están a los lados hacía abajo con las palmas dirigidas hacia el
frente.
Una línea vertical imaginaria, la línea media (‘midline’), se divide al cuerpo en dos
mitades. Medial (‘medial’) se refiere hacía la línea media, y lateral (‘latera’l) se
refiriere desde la línea media. Anterior (‘Anterior’) es hacía el frente y posterior
(‘posterior’) es hacía atrás. Superior (‘superior’) es hacía la parte arriba de la cabeza y
inferior (‘inferior’) es hacía los pies. Proximal (‘proximal’) es hacía el tórax y distal
(‘distal’) es desde el tórax, ambos términos usualmente referentes a los brazos y piernas.
Los términos anterior, posterior, superior y inferior pueden ser utilizados por un
órgano o glándula del cuerpo. Proximal y distal pueden ser utilizado para cualquier vaso,
conducto o tubo en el cuerpo.
Cuando el paciente está acostado boca arriba, el cuerpo está supino. (‘supine’) Si está
boca abajo está prono.(‘prone’) El ‘First Responder’ debe usar del lado lateral derecho
o izquierdo (‘left or right lateral recumbent’) cuando el paciente está acostado del lado.
El cuerpo está dividido en cinco regiones: la cabeza, el cuello, el tórax, las
extremidades superiores y las extremidades inferiores. Tiene cuatro cavidades- dos
anteriores (la cavidad del pecho y la cavidad abdominopélvica, las cuales están separadas
por el diafragma) y dos posteriores. (La cavidad craneal y la cavidad espinal) El
abdomen está dividido en cuatro cuadrantes centrados en el ombligo: el cuadrante
superior derecho, el cuadrante superior izquierdo, el cuadrante inferior derecho y el
cuadrante inferior izquierdo.
Los once sistemas del cuerpo incluyen el sistema circulatorio (‘circulatory system’)
(corazón, vasos sanguinos y sangre), sistema respiratorio (‘respiratory system’) (nariz,
boca, estructuras de la garganta, pulmones , músculos respiratorios), aparato digestivo
(‘digestive system’) (estómago, intestinos, hígado, vesícula biliar) aparato urinario
(‘urinary system’) ( riñones, uréteres, vejiga, uretra), sistema de reproducción
(‘reproductive system’) (útero, ovarios, trompas de Falopio, testículos, genitales
externas), sistema nerviosa (‘nervous system’) (cerebro, médula espinal, nervios)
sistema endocrino (‘endocrine system’) (glándula adrenal, tiroides, y otras glándulas y
células especiales), sistema musculoesquelético (‘musculoskeletal system’), (huesos,
músculos esquelétales, tendones y ligamentos), la piel (‘skin’), (o, sistema
integumentario incluyendo la piel, pelo, glándulas sudoríparas, glándulas sebáceas y
glándulas mamarias) los sentidos especiales (‘special senses’) (ojos, oídos, nariz y boca)
y el sistema inmune (‘immune system’), la cual se protege el cuerpo de infección y
ciertas enfermedades.
RECUERDE Y CONSIDERE
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Es importante que el ‘First Responder’ aprenda y tenga la habilidad de usar los
términos en este capítulo. Sin embargo, es más importante que la información acerca
de un paciente sea entregada a otro personal de “EMS’ quienes proveerán cuidado al
paciente. Así que, si usted no puede acordarse del término apropriado en una
situación de emergencia, utiliza términos familiares a usted y los demás.
Utiliza los términos anterior, posterior, medial y lateral.
INVESTIGUE...
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Haga un dibujo de sus propias cavidades mayores del cuerpo y haga una lista de
lo que se encuentra en cada uno de ellas.
Apunte a cada uno de sus cuadrantes abdominales. Nombra los órganos, los
cuales, se encuentran en cada cuadrante y describe sus funciones.
Mira en un espejo. Localice su corazón, pulmones, apéndice xifoides y diafragma.
Localice su vejiga y a sus riñones.