Download Convocatoria TFM septiembre 2015

MÁSTER UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DEFENSA PÚBLICA DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER (TFM). CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2015
Se convoca a las siguientes alumnas para la presentación y defensa pública de sus TFM el próximo 23 de septiembre a las 10:00 horas en el Salón de
Grados de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado:
ALUMN0/A TÍTULO DIRECTOR/A ARAUZ GOZA, TANIA Evaluación de la ansiedad y la depresión en niños hospitalizados y niños no hospitalizados
Prof. Dra. Belén Saénz‐Rico de Santiago Prof. Dra. Elena Ramírez Rico FERNÁNDEZ MARTÍN, BEATRIZ
GARCÍA PASCUAL, BEATRIZ
MARTEL MARTÍNEZ, CRISTINA
MENDOZA CARRETERO, Mª ROSARIO MORA GARZÓN, CRISTINA
Intervención educativa para la mejora del desarrollo motor, cooperación, participación y motivación en escolares con trastorno del espectro autista Comorbilidad psquiátrica en niños y adolescentes con trastorno del espectro autista: los trastornos de ansiedad La imagen corporal en niños y adolescentes y su relación con el acoso escolar
DEL Identificación de factores de riesgo en el desarrollo de niños con cardiopatías congénitas intervenidos quirúrjicamente mediante cirujía extracorpórea en el Hospital Universitario La Paz de Madrid
La hospitalización infantil y alternaciones en la personalidad. Estudio de casos sobre los trastornos emocionales presentes en el aula hospitalaria. Prof. Dr. Javier Cabanyes Truffino Prof. Dra. Irene Solbes Canales Prof. Dra. Belén Saénz‐Rico de Santiago Prof. Dra. Belén Saénz‐Rico de Santiago TRIBUNAL Dr. José Luis Aguilera García Dr. Javier García Alba Dra. Escolástica Macías Gómez TRIBUNAL SUPLENTE Mª Dolores Pérez Murillo Mª Josefa Cabello Fernando Gil Cantero Madrid, a 8 de septiembre de 2015 Fdo: Esther Rodríguez Quintana (Coordinadora Máster Universitario en Educación Especial) MÁSTER UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DEFENSA PÚBLICA DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER (TFM). CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2015
Se convoca a las siguientes alumnas para la presentación y defensa pública de sus TFM el próximo 23 de septiembre a las 16:00 horas en el Salón de Grados
de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado:
ALUMN0/A TÍTULO DIRECTOR/A GONZÁLEZ ABAD, SARA MÉNDEZ BERCIANO, LAURA
Diferencias en conducta adaptativa en población adulta con síndrome de Down en función de la edad
Estudio comparativo del cociente intelectual en personas con discapacidad intelectual: observaciones del funcionamiento del Test Breve de Inteligencia de Kaufman y el Test de Matrices Estudio comparativo de la atención selectiva y sostenida entre personas con y sin discapacidad intelectual
Funcionamiento ejecutivo, habilidades adaptativas y competencia social en adultos con síndrome de Down
La autorregulación emocional de las personas con discpacidad intelectual para el mantenimiento del empleo. Estudio de caso Evaluación de la conducta adaptativa en adultos con síndrome de Down Prof. Dra. Mª Eugenia Martín Palacio Prof. Javier García Alba
PÉREZ ESTEBAN, REBECA
PÉREZ CONTRERAS, ELENA
TORBISCO PULIDO, MERCEDES
ZHU, NAN Prof. Dr. Justo F. Ramos Alía Prof. Dr. Javier Expósito Torrejón Prof. Dra. Escolástica Macías Gómez Prof. Dr. Javier García Alba TRIBUNAL Dr. José Antonio Bueno Álvarez Dra. Pilar Muñoz Deleito Dr. Víctor del Toro Alonso TRIBUNAL SUPLENTE Dra. Clara González Uriel Dra. Mª Josefa Cabello Dr. Fernando Gil Cantero Madrid, a 8 de septiembre de 2015 Fdo: Esther Rodríguez Quintana (Coordinadora Máster Universitario en Educación Especial) MÁSTER UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DEFENSA PÚBLICA DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER (TFM). CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DE 2015
Se convoca a los siguientes alumnos y alumnas para la presentación y defensa pública de sus TFM el próximo 24 de septiembre a las 10:00 horas en el Salón
de Grados de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado:
ALUMN0/A TÍTULO DIRECTOR/A BERZAL GRANDE, ESTEFANÍA
FERNÁNDEZ AGÜERO, AMANDA
HERNÁNDEZ DÍAZ, MIRIAM
Lengua y comunicación en el síndrome de Angelman. Estudio de caso único
Relación familia‐escuela en alumnos con alteración motora: estudio descriptivo
La competencia social de los niños con TDAH: una revisión sistemática con metodología PRISMA aplicada Necesidades específicas de apoyo educativo y bilingüismo (español‐inglés) en el aula de 3º de Primaria: el caso de Álvaro La inclusión en la educación superior universitaria: nuestra Facultad de Educación
Estudio comparativo del grado de inteligencia emocional en dos grupos poblacionales
Aportes de la musicoterapia aplicada a niños con trastorno del espectro del autismo. Estudio de caso único Prof. Dra. Mercedes Sánchez Sáinz Prof. Dra. Pilar Gütiez Cuevas Prof. Dr. Javier Cabanyes Truffino MAESO GIL, VANESA NAVARRETE MORENO, LAURA
ORTEGA GÓMEZ, ESTEFANÍA
POZO MORA, LAURA Prof. Dra. Mª Dolores Pérez Murillo Prof. Dra. Elisa Ruiz Veerman Prof. Dra. Mª José Reig Colomina Prof. Dra. Elisa Ruiz Veerman TRIBUNAL Dr. Manuel Rodríguez Sánchez Dra. Belén Sáenz‐Rico de Santiago Dra. Irene Solbes Canales TRIBUNAL SUPLENTE Dra. Clara González Uriel Mª Josefa Cabello Fernando Gil Cantero Madrid, a 8 de septiembre de 2015 Fdo: Esther Rodríguez Quintana (Coordinadora Máster Universitario en Educación Especial)