Document related concepts
Transcript
UniversidadTOD Planificación101 Ejercicionúm.2:bloquesdeconstrucción Objetivo: ‐ Enséñelealaclasecómotraducirlosnúmerosabstractostalescomo densidad,edificabilidad,ylímitedealturaeneltamañorealdelos edificios Materiales(porgrupode4a5personas): ‐ 15bloquesrectangularespequeños,idénticosentamañoyforma.Puede utilizarcajasdemantequillaocasillas,otambiénpuedecomprarbloques deespumaenunatiendademanualidades.Siusacajasrecicladas,puede envolverlasenpapelliso.Pongaenlosbloques10piesdealto,15piesde ancho,30piesdelargo. ‐ Unahojadepapelgrandecuadriculadode3por6cuadradoscadauno pararepresentar10pies.Elladolargodesubloquedeberíadeabarcar trescuadrados,yelladocortodeberíadeabarcar1cuadrado1/2.Enlos ladosconlostrescuadradospongaelnombrede“enfrente”y“atrás”de sulote. ‐ ParahaceresteejerciciotambiénpuedeusarlosbloquesDuplooLego. Instrucciones: Quecadagrupocoloquelosbloquesunoencimadelotroenelpapelcuadriculado parahaceredificiosdediferentesformasytamaños,afinderepresentarcadauna delasseissituacionesindicadasacontinuación.Éstastambiénseenumeranenla diapositiva29: 1.Retranqueadade20piesenlafachada,luegosereduceaunaretranqueada de5pies 2.50%máximodelacoberturadellote,paraluegoaumentarlaa75% 3.Límitedealturade35piesounedificiode5pisos.¿Cuáleselfactorque terminalimitandoeltamañodeledificio? 4.Edificiocon1:1FAR,luego2:1FAR,luego3:1FAR 5.Construcciónenlotede10piescuadradosderetranqueo,conunlímitede alturade50pies,y1:1FAR. ¿Cuáleselfactorqueterminalimitandoeltamañodeledificio?
