Download diseño curricular de estudios no conducentes a título académico y

DISEÑO CURRICULAR DE ESTUDIOS NO CONDUCENTES A TÍTULO ACADÉMICO Y OTROS
PROGRAMAS DE FORMACIÓN
CURSOS NO
CONDUCENTES
A TÍTULO
OTROS PROGRAMAS DE FORMACIÓN
AMPLIACIÓN
ACTUALIZACIÓN
X
X
PERFECCIONAMIENTO
CURSOS
TALLERES
DIPLOMADOS
OTROS
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN:
Curso Actualización y Ampliación de conocimientos en Diabetes Mellitus.
JUSTIFICACIÓN
La Diabetes Mellitus constituye actualmente un serio problema de Salud Pública, con un crecimiento
exponencial a nivel mundial, habiendo pasado de 30 millones de personas
diagnosticadas con
diabetes en 1985 a 300 millones en el 2009 y proyectándose a 435 millones en el 2030, lo cual le ha
ganado la denominación de la ―Epidemia del siglo XXI‖, con el agravante de que un 50% de los casos
permanece sin diagnosticar. El 85-95% de los casos corresponde a la diabetes tipo 2.
En nuestro país, la Diabetes Mellitus ha venido ocupando el sexto lugar como causa de muerte en la
población, en el 2010 ocupó el quinto lugar y en el 2011 el cuarto, con mayor número de defunciones
en los grupos mayores de 65 años y en las mujeres. Se estima que entre un 5,1 y un 6% de la
población mayor de 20 años de edad tenga una diabetes tipo 2 y el 0,1% de la población menor de 14
años presente la diabetes tipo 1.
La importancia de la Diabetes Mellitus deriva no solo de su frecuencia sino también de sus
complicaciones agudas y crónicas (macro y microvasculares), constituyéndose en una de las
principales causas de invalidez y muerte prematura, aparte de afectar la calidad de vida de las
personas que la presentan
Resulta por tanto imperativo, la aplicación de Políticas Públicas dirigidas a la promoción de la salud
(con enfoque de los determinantes sociales) de la población sana, a la prevención de la diabetes en los
grupos de alto riesgo, a la atención de los individuos con diabetes, las complicaciones y las
discapacidades resultantes. Para ello se requieren equipos de salud interdisciplinarios constituidos por
profesionales capacitados en esta área. No obstante, se conoce que es insuficiente el número de los
mismos para enfrentar la magnitud del problema en el sector público, donde recae fundamentalmente
el peso del mismo, y dentro de ellos, los (as) médicos (as) que puedan atender las crecientes
demandas de la población. Por todo lo expuesto, se justifica plenamente el Curso ―Actualización y
Ampliación de Conocimientos en Diabetes Mellitus‖.
• Poseer título de Médico(a) Cirujano(a) o Médico(a) Integral Comunitario(a),
otorgado por una Universidad Venezolana.
• Haber cumplido con el artículo VIII de la Ley del Ejercicio de la Medicina.
REQUISITOS
DE INGRESO
• Estudios de Post-grado en Medicina Interna, Medicina General Integral, Medicina
Familiar o Salud Pública.
• Estar adscrito o establecer compromiso de adscripción en el Segundo o Tercer
Nivel en el área de diabetes de la Red de Atención del MPPS.
160 horas (60 minutos) / 213 horas académicas
16 Módulos
DURACIÓN
35 sesiones teóricas
21 sesiones prácticas
Se desarrollará durante siete (7) semanas:
HORARIO
Jueves de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Viernes y Sábados: De 8:00 a.m. a 12:00 m. - de 1:30 p.m. a 5:30 p.m.
Médicos (as) Especialistas en: Medicina Interna, Medicina General Integral,
Medicina Familiar o Salud Pública, adscritos o con compromiso de adscripción al
DIRIGIDO A
MPPS u otra Institución de Salud del Sector Público en los Niveles II y III, en el
área de la Diabetes Mellitus.
De 30 a 40 participantes postulados y seleccionados por el Programa Regional y
Nº DE
PARTICIPANTES Nacional de Salud Endocrino-Metabólica del MPPS.
Formar médicos (as) en el área de Diabetes Mellitus con compromiso social y
OBJETIVO
GENERAL
conocimientos científicos, técnicos y humanistas para realizar la promoción de la
salud, la prevención, el diagnóstico y la atención integral de la Diabetes Mellitus en
el Sistema Público Nacional de Salud.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO I. Introducción al curso: 10 horas
1. Objetivos
2. Valores donde se enmarca el Curso
3. Contenidos
4. Estrategias educativas
5. Expectativas del MPPS
6. Empatía equipo de salud / pacientes con diabetes
7. Empatía equipo de salud / comunidad
MODULO II. Abordaje de la Diabetes Mellitus como Problema de Salud Pública: 25 horas
1. Promoción de la Salud con enfoque de los determinantes sociales de la salud
2. Prevención y Pesquisa de la Diabetes Mellitus.
3. Diagnóstico oportuno de la Diabetes Mellitus.
4. Atención de los individuos con diabetes, co-morbilidades y complicaciones en los tres niveles
5. Rehabilitación de los individuos con discapacidades.
6. Dotación de medicamentos e insumos para la atención de la diabetes.
7. Costos de la Atención de la Diabetes.
MODULO III. Epidemiología de la Diabetes Mellitus: 03 horas
1. Prevalencia de la Diabetes Mellitus
2. Incidencia de la Diabetes Mellitus
3. Mortalidad por Diabetes Mellitus
4. Letalidad de la Diabetes Mellitus
5. Morbilidad de la Diabetes Mellitus
6. Sistema de información epidemiológica de la Diabetes Mellitus
MODULO IV. Definición, Clasificación y Diagnóstico de la Diabetes Mellitus: 05 horas
1. Definición de la Diabetes Mellitus
2. Clasificación de la Diabetes Mellitus
3. Diferencias fundamentales entre la Diabetes tipo1 y la diabetes tipo 2
4. La Diabetes Latente Autoinmune
5. Criterios diagnósticos de la Diabetes Mellitus
6. Criterios diagnósticos de la Pre- Diabetes
7. Criterios para la pesquisa de Diabetes
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO V. El Síndrome Metabólico: 05 horas
1. Definición del Síndrome Metabólico
2. Criterios diagnósticos del Síndrome Metabólico
3. Parámetros nutricionales antropométricos
4. Resistencia a la Insulina
MODULO VI. La Diabetes tipo 2 y sus co-morbilidades: 05 horas
1. Factores de riesgo de la Diabetes tipo 2.
2. Patogenia de la Diabetes tipo 2.
3. Formas de presentación clínica de la Diabetes tipo 2.
4. Criterios diagnósticos de sobrepeso, obesidad general y abdominal.
5. Criterios diagnósticos de hipertensión arterial.
6. Clasificación de las dislipidemias.
7. Criterios diagnósticos de dislipidemias.
8. Endocrinopatías asociadas a la diabetes.
MODULO VII. La Diabetes tipo 1 y la Diabetes tipo 2 en niños, niñas y adolescentes: 02 horas
1. Factores de riesgo de la Diabetes tipo 1.
2. Patogenia de la Diabetes tipo 1.
3. Formas de presentación clínica de la Diabetes tipo 1.
4. Factores de riesgo de la Diabetes tipo 2 en niños, niñas y adolescentes.
5. Patogenia de la Diabetes tipo 2 en niños, niñas y adolescentes.
6. Factores de riesgo de la Diabetes tipo 2 en niños, niñas y adolescentes.
MODULO VIII. Control metabólico de la Diabetes Mellitus: 05 horas
1. Definición de Control metabólico de la Diabetes Mellitus.
2. Impacto del Control metabólico.
3. Parámetros de evaluación del Control metabólico de corto plazo.
4. Parámetros de evaluación del Control metabólico de largo plazo.
5. Periodicidad de Parámetros de evaluación del Control metabólico.
6. Metas del Control metabólico.
7. Técnicas de las pruebas usadas en la evaluación del Control metabólico.
8. Pruebas del Auto-control Metabólico.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO IX. Complicaciones Agudas de la Diabetes: 06 horas
1. Definición, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, prevención
y tratamiento de la
cetoacidosis diabética.
2. Definición, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, prevención
y tratamiento del
Síndrome hiperosmolar no cetósico (SHONC).
3. Definición, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, prevención
y tratamiento de la
hipoglucemia.
MODULO X. Complicaciones crónicas de la Diabetes Mellitus: 05 horas
1. Definición, clasificación, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, prevención y tratamiento
de la retinopatía diabética.
2. Definición, clasificación, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, prevención y tratamiento
de la nefropatía diabética.
ESTRATEGÍA METODOLÓGICA
Las actividades comprendidas en los 16 módulos del Curso se desarrollarán de modo presencial, de
la siguiente manera:
Actividades teóricas:
30 Exposiciones de los (as) facilitadores realizadas con apoyo audiovisual: presentaciones en
power point, videos, etc. Incentivo y motivación a la participación de los (as) cursantes, mediante
preguntas, planteamientos, puntos de vista, referencia a conocimientos previos.
Actividades teórico-prácticas:
03 Talleres vivenciales sobre: ―Empatía Equipo de Salud / Pacientes con Diabetes y Empatía
Equipo de Salud / Comunidad,
―Prevención y manejo adecuado del estrés, depresión y
trastornos del sueño asociados a la diabetes tipo 2‖. ―Abordaje psico-social del paciente con
diabetes tipo 1‖.
01 Sesión de presentación por equipos de resultados de los trabajos sobre Promoción de la
Salud con enfoque de Determinantes Sociales.
01 Sesión de presentación por equipos de resultados de los trabajos sobre Pesquisa de
Diabetes, Obesidad, Hipertensión arterial, Dislipidemias y Síndrome Metabólico.
ESTRATEGÍA METODOLÓGICA
01 Sesión de presentación por equipos de propuesta de Programa Educativo teórico-práctico de
Prevención de la diabetes y otros factores de riesgo Cardiovascular.
01 Sesión de discusión de historias clínicas clínicos de casos demostrativos.
Actividades prácticas:
02 Sesiones prácticas sobre contenidos procedimentales: Medición Índices Antropométricos,
Medición de glucemias en sangre capilar.
07 Sesiones prácticas los días jueves para la actividad de campo de trabajos en equipo sobre:
Promoción de la Salud con enfoque de Determinantes Sociales, Pesquisa de Diabetes,
Obesidad, Hipertensión arterial, Dislipidemias y Síndrome Metabólico y elaboración de historias
clínicas de pacientes con Diabetes tipo 1, Diabetes tipo 2, Diabetes Gestacional y Diabetes
Pregestacional o Diabetes en el Embarazo.
EVALUACIÓN (SI APLICA)
Evaluación diagnóstica: Se realizará una prueba escrita (Pre-test) con preguntas de múltiples
respuestas sobre los contenidos teóricos del Curso, la cual será aplicada y respondida
individualmente al inicio del mismo, cuya calificación no será considerada para la calificación
definitiva de los cursantes, sino como recurso para conocer el progreso de ellos y el funcionamiento
de los procesos de aprendizaje.
Evaluación formativa: Registro de intervenciones, inquietudes o planteamientos de los cursantes,
con el fin de detectar dominios y dificultades previas en relación a los contenidos, que indiquen la
continuación o el cambio del ritmo del proceso de aprendizaje.
Evaluación sumativa:
Calificación obtenida en la escala de 0-20 puntos de la prueba escrita con preguntas de múltiples
respuestas sobre los contenidos teóricos del Curso, realizada al final del Curso (Post-test), con
las mismas preguntas del Pre-test. Corresponde al cincuenta (50%) de la calificación total.
Calificación obtenida en la escala de 0-20 puntos, sobre la ejecución, entrega de informe escrito
y presentación oral de los trabajos Prácticos de Promoción de la Salud con enfoque de
Determinantes Sociales, Pesquisa de Diabetes, Obesidad, Hipertensión arterial, Dislipidemias y
Síndrome Metabólico, Programa Educativo teórico-práctico de Prevención de la diabetes y otros
Factores de Riesgo Cardiovascular e Historia Clínica de un paciente con Diabetes realizada en
equipo. Corresponde al treinta (30%) de la calificación total.
Calificación obtenida en la escala de 0-20 puntos, sobre asistencia, puntualidad y participación.
En un formato se registra la firma del Cursante y la hora de entrada, estableciéndose como
asistencia mínima el 80% de todas las actividades programadas y cumplidas. En otro formato se
registra el número de las intervenciones realizadas y las preguntas respondidas a solicitud de los
docentes. Al promedio obtenido le corresponde el veinte (20%) de la calificación total.
Evaluación final: De las evaluaciones sumativas, en sus respectivos porcentajes, se obtendrá la
calificación final. La aprobación del Curso se obtiene cuando la calificación final se encuentra
comprendida en el rango entre 14 y 20 puntos.
FACILITADORES
COORDINADOR (A)
Aleida Rivas Blasco.
Doctora en Ciencias Médicas.
Médica Especialista en Medicina
Interna y en Diabetes. Docente
Titular de la Escuela de Medicina
de la Universidad de Carabobo
en la Ciudad Hospitalaria ―Dr.
Enrique Tejera‖ de Valencia.
Asesora del Programa Nacional
de Salud Endocrino-Metabólica
del MPPS.
Aleida Rivas Blasco. Doctora en Ciencias Médicas. Médica
Especialista en Medicina Interna y en Diabetes. Docente Titular
de la Escuela de Medicina de la Universidad de Carabobo en la
Ciudad Hospitalaria ―Dr. Enrique Tejera‖ de Valencia. Asesora
del Programa Nacional de Salud Endocrino-Metabólica del
MPPS.
Rosario Dioguardi: Médica Especialista en Epidemiología.
Coordinadora del Programa Nacional de Salud EndocrinoMetabólica del MPPS.
José Chique: Médico Especialista en Epidemiología y
Psiquiatría. Jefe del Centro Venezolano de Clasificación de
Enfermedades (CEVECE). Dirección de Epidemiología. MPPS.
Docente de la Universidad Central de Venezuela.
Jhonny Rodríguez: Médico Especialista en Medicina Interna y
Coordinador del Post-grado de Medicina Interna del Hospital
―Dr. Manuel Rodríguez Rivero‖. San Felipe, Edo. Yaracuy.
Mónico Carvajal: Médico Especialista en Salud Pública y
Coaching en Desarrollo Personal y Salud. Ex Jefe de Distrito
Sanitario en el Distrito Capital.
Juan Carlos Casal: Médico Especialista en Cirugía. Maestría
en Control Médico del Entrenamiento Deportivo. Médico
del Instituto Nacional del Deporte Ext. Zulia.
Yoleida R. de Casal: Médica Especialista en Medicina Interna.
Médica Adjunta de la Unidad de Diabetes del Hospital General
del Sur ―Dr. Pedro Iturbe‖ y del Instituto Zuliano de Diabetes de
Maracaibo (INZUDIABETES).
Sara Brito: Médica Especialista en Medicina Interna y
Endocrinología. Jefa del Departamento de Endocrinología y
Enfermedades Metabólicas del Hospital Militar Dr. ―Carlos
Arvelo‖ de Caracas.
Reina Lourdes Morejón V: Médica especialista en Angiología
de la República de Cuba.
Lesbia Guzmán: Lcda en Nutrición y Dietética. Especialización
en Nutrición Endocrinológica. Nutricionista de PDVSA Edo.
Bolívar.
Gaby Bracho: Lcda. en Nutrición y Dietética. Especialista en
Nutrición Clínica. Educadora en Diabetes. Nutricionista de la
Consulta Externa del Servicio de Endocrinología Infantil del
Hospital ―JM de los Ríos‖ de Caracas.
Marvelys Pérez Houtman: Médica Especialista en Pediatría y
en Endocrinología Pediátrica. Adjunta
del Servicio de
Endocrinología del Hospital ―JM de los Ríos‖ de Caracas.
Ana García: Médica Especialista en Pediatría y en
Endocrinología Pediátrica del Hospital ―Dr. Julio Criollo Rivas‖
de Ciudad Bolívar.
Tania Boom: Lic. en Educación, Educadora en Diabetes.
Marina Madrid: Lcda. en Enfermería, Educadora en Diabetes.
RECURSOS NECESARIOS
Infraestructura física: Salón equipado con fines docentes
Recursos tecnológicos. Equipos audiovisuales:
01 computadora portátil
01 video beam
Equipos de demostraciones prácticas:
Glucómetros, cintas reactivas para glucemia en sangre capilar.
Balanza para pesar y medir talla de adultos.
Recursos bibliográficos:
Referencias bibliográficas digitalizadas, actualizadas para cada tema y entregadas por la
Coordinación del Curso a cada uno de los (as) cursantes.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Convenio Cuba-Venezuela: Proyecto ―Buen Vivir para el diabético‖
Instituto de Altos Estudios ‖Dr. Arnoldo Gabaldón‖
Apoyo logístico: ALCASA, Instituto de Salud Pública del Estado Bolívar
BIBLIOGRAFÍA
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