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de Premsa
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UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA
Revolución en la salud: el paciente empoderado
El Mundo de Catalunya 23/09/2015 , Pág: 36-37
4
La Universidad Internacional de Cataluña lanza el primer postgrado de participación de pacientes
@ ACTA SANITARIA
6
La UIC crea un postgrado en 'patient advocacy'
@ DIARIO MEDICO
9
Barcelona lanza el primer postgrado en Patient Advocacy de España
@ EL DIA
11
COMUNICADO: UIC Barcelona lanza el primer postgrado en Patient Advocacy de España
@ EUROPA PRESS
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UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE
CATALUNYA
Copyright Kantar Media S.A.
-3-
PAÍS: España
FRECUENCIA: Diario
PÁGINAS: 36-37
O.J.D.: 8860
TARIFA: 10200 €
E.G.M.: 44000
ÁREA: 1761 CM² - 170%
SECCIÓN: ESPECIAL
23 Septiembre, 2015
SANIDAD
I FUTURO
Revolucin en la
salud:el paciente
empoderado
CarmenFem:~ndez
Larelaci6nde los enfermos
conlos pmfesionales
de la salud y conel sistemasanitar[oser~iobjetoen los pr6ximos
aflos de uncambioradical, al pasar de un modelopaternalista, en el queel paciente~eneunaacfitudpasiva(hace Io quele dicen),a otro en el queasume
el controlde su
salud, participandoinclusoen la tomade decisionesclinicasy asistencialesquele afectan.
Este nuevoparadigma,pensadoespecialmente para
enfermoscr6nicos(diabetes, insuficienciacard[aca,asma,c~ncer,depresi6n)y pluripatol6gicos(varias enfermedades),se denomina:paciente empoderado.
Enla base del modeloest~n la formaci6n(alfabetizaci6nen materia de salud y servicios sanitarios), los principios
democr’~ticos,
la legislaci6nsobre derechosy autonorrda
de los pacientesy las nuevastecnologfasde la informaci6n y la comunicaci6n.
Enun reciente proyectode la Uni6nEuropea(llamado
EMPATHiE),
liderado pot la Fundaci6nAvedisDonabedian parala calidadasistencial (FAD)
y conla participaci6n de la Fedemci6n
Europeade Pacientes,se estableci6
la siguientedefmici6n
de pacienteempodemdo:
<~Ese[ que
tiene controlsobrela gesti6nde su enfermedad
en su vida
cotidiana. Lospacientesempoderados
actflan para mejomrsu calidadde v[day fienenlos conocimientos,
habiiidades, actimdesy confiaazanecesariospara ajustar su compor~amiento
y trabajar en colabomci6n
conotros, cuando
sea necesario,pareconseg~irun bienestar6ptimo~,
informaRosaSufiol, m6dicoy directora de Ia FAD.
Assumpci6
Gonz~ilez-Mestre,enfermem
y responsable
del ProgramaPacienteExpertodel Depar~ament
de Salut
de la Genera!itatde Catalunya,explicaqueel incremento
de les enfermedades
crSrdcas,v~nculado
al envejecimiento de Ia poblaci6n,~*esun fen6meno
que ocupay pmocupa a todoslos palsesdesarrollados,cuyossistemassanitarios tratan de desarrollardisfintasestrateg~aspara mejotar el abordaje de la cronicidad. Para ello, es
impreschndible
implementar
distintas accionesquedesarrollen el conceptode autocaldado:
intentar quelos pacientes gestioneneI tratamientom6dico(medicamentos,
dieta), quevuelvana su vida cotidianaconla mayornormalidadposible y que aprendana gestionar los efectos
emocionalesde su enfermedad,~.
El nuevomodelocuenta con una figura avanzada(m~ls
all~ del pacienteempodemdo):
e! pacienteexperto.Estefipo de enfermo,segfin Gonz~lez-Mestre,
~¢deneque conocer su patologiay asi podercuidarse61mismo
y gestionar
/,InformaciGn
o aprendizaje?
NuriaTerdbas,abogada,bioeticista
y directomde la Fundaci6nVictor
Grifols, exponeque bajo la expresi6n
empoderamiento
del paciente *~se
escondetodo un proceso complejo
de aprendizajeque suele confundirse
con la simple informaci6n.Enplena
era de la informaci6nmasiva,del
f~cil alcance de informaci6nm6dica
por parte de los ciudadanosa trav6s
de las tecnologiasde la informaci6n
y la comunicaci6n,nos puede
parecer que el paciente empoderado
es aqu61que tiene o busca
informaci6nadicionala la que le
pmporciona
el profesional,. Pero, a
su juicio, no hay nadam~slejos de 1o
que deberia significar contar con
personas empodemdas
en las
cuestionesde salud:
informaci6n,y a poderset de calidad
-4-
y contrastada, es importantepero no
suficiente. Tienenqueconfluir,
cuandomenos, otros elementos
esenciales, comoseria la edueaci6n
para la salud, dondeel rol deI
profesionales b6sico, y tambi6nel
aprendizajeen el autocuidadoy
responsabilidaden la prevenci6n,
que deberia adquirirse ya en edades
tempmnas.Pero adem~s,es
fundamentalla alfabetizaci6n
sanitaria de los ciudadanos,
especialmentede los que ya son
pacientes, en cuantoa propiciar un
mayorconocimientode la propia
enfermedad,aumentarla adherencia
o cumplimiento
del tratamiento y la
autogesti6nde su proceso, que
adquiera habilidades y confianza
en un di61ogoentre iguales con los
profesionalesde referencim~.
PAÍS: España
FRECUENCIA: Diario
PÁGINAS: 36-37
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SECCIÓN: ESPECIAL
23 Septiembre, 2015
La contribuci(
de las nuevas
tecnologlas
,<Las nuevastecnolog/as, ya
no tan nuevas, nos permiten
establecer relaciones mils alll
del contacto cara a cara, en la
consulta o en el hospital. Nos
permite instaurar modelos de
relaci6n m~svirtual, no
presencial, dondeel tiempo y
espacio adquieren otra dimeosi6n
y los modelos tanto en comenido,
objetivos, comoen forma,
tambi~nse modifican,~, explica
Jordi Martinez, especialista en
Medicina Familiar y Comunitaria
y director de lnnovaci6n de la
Fundaci6n TICSalut, de la
Generalitat de Catalunya. En
toda la tecnolog/a actual se
conjugan, en su opini6n, cuatro
elementos que ayudan al
empoderamientudel paciente:
la movilidad(ha5, mfiltiples
aplicaciones m6viles que
permiten controlar enfetx~edades
comola diabetes o biorritmos).
las redes sociales (dondelos
propios pacientes se dan soporte
en el manejo de su enfermedad),
la nube (los pacientes pueden
acceder a datos de su historia
clinica desde cualquier parte del
mundosin necesidad de estar
delante desde su m6dico o
enfermera) y los datus (capacidad
de procesar un gran volumen de
datos para la obtencidn de
patrones que mejoran el
conocimiento del paciente
y su entorno).
ENI.AS ENTRAntS
DELSISTEMA
SANITARIO.AI
igual que un c~erpohumano
no presentea shnplevista sefiales evidentesde enfermedad
ques61ose detecta
conraciiografiaso anNisis,las falenciasde sistemasanitariose descubren
en los
pasillos hospitalarios,comolos del HospitalClinicde Barcelona,en la imagen,
los efectos que su enfermedadfiene en su entomoinmediato; conello se mejorasu calidad de vida. Lasaptitudes
que adquiere le permiten responder con celeridad ante
los s/ntomasde su enfermedad,participar en la tomade
decisiones compartidascon el profesional de la salud y
compartir adecuadamentela informaci6n que 61 ha adquirido sobre la enfermedadcon otros pacientes afectados por elia. Esta tiltima cuesti6nfacilitar~ que la dimensi6n del rol del paciente experto sea exponencial,puesto
que los beneficios inverfidos en su alfabetizaci6n sanitaria yen el autoconocimientode su patolog/a tendrS.n una
incidencia beneficiosa en on’os pacientes yen su entomo
social. Asu vez, estos otros pacientespuedenllegar a convertirse tambi6nen pacientes expertos y prolongary multiplicar asi el esfuerzodel sistemapara mejorarla calidad
de vida de los enfermoscr6nicos~>. Adem~s
de Catalufla,
varias comunidadesaut6nomasespaflolas, otros paises
europees y Estados Unidos disponen de programessimilares. ~¢Todoshart demostrado,con estudios que validan
sus resultados, que el compromisodel paciente mejora
su experiencia para vlvir su enfemaedady su satisfacci6n
y; a la vez, puedeser efecdvoalinica y econ6micamente~,
~egura GonzfiJez-Mestre.
POSlBILJDAD
DEOPINAR
Maria Dolors Navarro, directora del Instkuto Albert J.
Jovell de Salud Pflblica y Pacientes de la Universitat
temacional de Catalunya, destaca que el nuevo modelo
de paciente ~se trata de una persona con m~sformaci6n
que hace unas d6cadas y con la posibilidad de acceder
de formaf~icil y r~ipida a informaci6nsobre salud a trav6s, no ya s61o de su m6dico,sino tambi6nde las tecnolog/as de la informaci6n.Adem~is,entiende la salud comoun bien individual al que tiene derecho~asi comoa
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la posibilidad de opinar y decidir sobre su saIud silo
considera oportuno~.
Confirma Navarro que este cambio en el modelo de
paciente condiciona un cambio en la relaci6n con los
profesionales de la salud: ,~La relaci6n m6dico-paciente tradicional, paternalista y asim6trlca, deja paso a un
tipo de relacidn mfls equilibrada en la que, si bien el
profesional cuenta con el conocimientocientifieo y t6cnico y con las habilidades y competencias para poder
decidir lo que debe set mejorpara el paciente, este Oltimo inoorpora a la relaci6n el componenteque hace referencia a sus expectativas, valores o preferencias respecto a, por ejemplo, altemativas disponibles de tratamiento. Este hecho favorece que aparezca una relaci6n
mils equilibrada y corresponsable en la toma de decisiones con respecto aI plan terap6ufico y de seg~imiento del paoiente~. *
@ ACTA SANITARIA
URL: www.actasanitaria.com
UUM: -
PAÍS: España
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TARIFA: 2 €
TVD: TMV: -
22 Septiembre, 2015
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22 Septiembre, 2015
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@ DIARIO MEDICO
URL: www.diariomedico.com
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UUD: 6000
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TVD: 5600
TMV: 1,1 min
22 Septiembre, 2015
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@ DIARIO MEDICO
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URL: www.eldia.es
UUM: 206000
PAÍS: España
UUD: 22000
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TVD: 27700
TMV: 3,3 min
22 Septiembre, 2015
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URL: www.europapress.es
UUM: 1964000
PAÍS: España
UUD: 192000
TARIFA: 2065 €
TVD: 206500
TMV: 3,6 min
22 Septiembre, 2015
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COMUNICADO: UIC Barcelona lanza el primer postgrado
en Patient Advocacy de España
Publicado 22/09/2015 12:35:27 CET
Barcelona, 22 de septiembre de 2015.- La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona), a través del Instituto
Albert J. Jovell de Salud Pública y Pacientes, pondrá en marcha este mes de octubre el Postgrado en Patient Advocacy.
Se trata del primer postgrado en España en la formación de profesionales en habilidades y competencias para que
puedan implementar la participación de los pacientes en distintos estamentos, promoviendo desde las políticas en salud
y las estrategias institucionales una atención centrada en las necesidades y derechos de los pacientes.
La creación del Foro Español de Pacientes (FEP) en el año 2004, marcó en España el inicio de un movimiento
organizado y representativo a nivel nacional de organizaciones de pacientes afectados por distintas patologías.
Actualmente, según la Dra. M. Dolores Navarro, directora del Instituto Albert J. Jovell de Salud Pública y Pacientes "nos
enfrentamos a un desafío mayor y es el de formar profesionales capacitados para defender los derechos de los
pacientes en los distintos estamentos gubernamentales de la salud y de instituciones sanitarias a nivel nacional e
internacional".
El Postgrado en Patient Advocacy tiene una estructura modular y semipresencial, contará con la participación, a través
de sesiones online, de expertos nacionales e internacionales del mundo del Patient Advocacy. Se dirige a profesionales
con título universitario que trabajen en la promoción de la participación de los pacientes en la toma de decisiones que
cubran distintos perfiles: profesionales sanitarios, líderes de organizaciones de pacientes y miembros de la
administración, además de otros profesionales que, de manera trasversal, dediquen su trabajo al ámbito de la salud
como abogados, sociólogos, economistas, periodistas y educadores, entre otros.
Web del postgrado en Patient Advocay: http://bit.ly/1FtmuvU.
Sobre UIC Barcelona.
La Universitat Internacional de Catalunya (UIC Barcelona) nació en 1997 con el objetivo de ofrecer una formación
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URL: www.europapress.es
UUM: 1964000
PAÍS: España
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22 Septiembre, 2015
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universitaria integral de calidad y promover la investigación para servir a la sociedad. Ligada al mundo empresarial y con
un marcado carácter internacional, imparte 13 grados, 7 dobles grados y unos 60 programas de posgrados en dos
campus situados en Barcelona y Sant Cugat (Hospital General de Catalunya). En el Campus Sant Cugat se imparten las
titulaciones de Enfermería, Medicina, Fisioterapia y Odontología.
Sobre el Instituto Albert J. Jovell de Salud Pública y Pacientes.
El Instituto Albert J. Jovell de Salud Pública y Pacientes, ubicado en el Campus Sant Cugat de UIC Barcelona,
promueve la formación de competencias en autocuidado, poniendo a disposición de pacientes y profesionales las
estrategias que han mostrado ser eficaces para una mejor gestión de la propia enfermedad crónica. Las principales
actividades del Instituto son la investigación, la formación y la promoción del conocimiento, siendo el estudio de la Health
literacy (competencias y habilidades en salud) una de sus líneas estratégicas centrales.
Más información:.
Javier Quintano. Responsable de Comunicación de salud en UIC Barcelona.
93 504 20 00.
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