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GUÍA DIDÁCTICA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA CURSO 2014-15 (Programación y actividades) Inés López-Doriga de Artola Página 1 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: - Asignatura común a todos los itinerarios. Optativa en selectividad: 25% de la nota del examen obligatorio. Pág. web de referencia: http://www.fomentofundacion.com/bacff/alumno/departamentos/fil osofia o Usuario: filosofía. o Contraseña: filo. - Profesora: Inés López-Doriga. Mail: bac_ilopezdoriga@fomento.edu. A través de éste se podrá consultar dudas o notificar consultas a la profesora. REQUISITOS: - Mínimos: interés por aprender a hacer un comentario dirigido, leer y escribir razonando. Se aprende a lo largo del curso. - Facilita: conocimientos mínimos de algunos autores en 1º de BAC. - Asistencia a clase: si se falta a clase sin causa de enfermedad o similar, es decir inevitable, se pierde el derecho a la evaluación continua. Así como, cuando hay exámenes de recuperación o cualquier otro examen de otra asignatura. Si se falta, se contabiliza como falta injustificada y se pierde el derecho a examen. CALIFICACIÓN: - En esencia, se encuentra en la programación. - Conjunto de examen + trabajo diario, entregas, asistencia, participación… (70% examen + 30% lo demás). - 3 evaluaciones + las previas, que se califican con la 1ª evaluación. Estarán dentro del apartado de trabajo con más o menos un 10%. - En la evaluación previa también se califica de la misma manera que en cualquier evaluación. Examen + trabajo… ¡¡EL CURSO EMPIEZA YA!! Inés López-Doriga de Artola Página 2 - DESDE EL PRIMER DÍA COMPETENCIAS MÍNIMAS QUE SE EXIGIRÁN: - Aprender a hacer un COMENTARIO DIRIGIDO sobre un texto filosófico. - Escribir con cierta soltura razonando sobre los contenidos del tema explicado en clase, en el comentario. - Seguir la lectura de un texto filosófico entendiendo lo qué se dice. - Atender a las explicaciones en clase, saber expresarse con destreza sobre preguntas filosóficas, dudas… - Saber escuchar a los demás cuando preguntan y reflexionar con ellos. Aprender de los demás. - Realizar los trabajos que se pidan en la fecha señalada. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE: - Teórica: habrá un tiempo en el que se expondrán los contenidos teóricos sobre los distintos pensamientos de los autores del programa. De lo que habrá que coger apuntes, para enterarse y tener un resumen del autor. - Práctica: bien en clase o en casa, se trabajarán y se entregarán en una fecha concreta -dos días después de terminar la teoría o los ejercicios-, serán comentarios de cada autor y un esquema de cada tema. Se entregarán en la fecha señalada y no más tarde, salvo enfermedad justificada debidamente a través del tutor/a o encargada/o de grupo. ¡¡NO se recogen!! Inés López-Doriga de Artola Página 3 - EXTRAS: participación en alguna otra actividad: Concursos, escritos, Olimpiadas Filosóficas… También se tendrán en cuenta. Se dirá con qué valoración dependiendo de la actividad en su debido momento. PROGRAMACIÓN: - Desde el primer día hasta las pruebas previas: Introducción y Platón. Desde las pruebas previas hasta la primera evaluación: de Platón a Santo Tomás de Aquino. Desde la primera evaluación hasta la segunda: de Santo Tomás a Kant. Desde la segunda hasta la tercera: de Kant hasta Ortega y Gasset. De la tercera hasta la final: lo que haya quedado pendiente y repaso para preparar el final. Inés López-Doriga de Artola Página 4