Download buenas prácticas de educación abierta ya distancia

BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
http://www.filos.unam.mx/mis_archivos/pdfs/reglamento_titulacion.pdf.
Consultado el 7 de abril de 2015.
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (cuaed) (2014),
Documento de trabajo para el Seminario de Buenas Prácticas, octubre,
México, unam.
De Pablos Pons, J., P. Colás Bravo y P. Villarciervo Moreno (2010), “Políticas
educativas, buenas prácticas y tic en la comunidad autónoma andaluza”, en J. De Pablos Pons, (coord.) Buenas prácticas de enseñanza con
tic [Monográfico]. Revista electrónica Teoría de la Educación: Educación
y cultura en la sociedad de la información, vol. 11, núm. 1. Universidad
de Salamanca, pp. 180-202. En: http://revistatesi.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/5842/5868. Consultado el 3 de
abril de 2015.
Dirección General de Evaluación Educativa y Coordinación de Universidad
Abierta y Educación a Distancia (2013), Informe de autoevaluación de la
licenciatura en Historia-Sistema abierto, enero, México, unam.
Dirección General de Planeación (2013-2014), Agenda estadística unam, México, unam. En http://www.planeacion.unam.mx/Agenda/2013/. Consultado el 7 de abril de 2015.
Facultad de Filosofía y Letras (2014), Datos básicos de la Facultad de Filosofía
y Letras. Información presentada en las reuniones de profesores los días
2, 4 y 5 de junio de 2014, México, unam. En: www.filos.unam.mx. Consultado el 4 de abril de 2015.
Gil Rivera, María del Carmen (2007), “Conceptualización y tipos de asesoría
para la educación a distancia”, México, cuaed/unam. En: http://www.
cuaed.unam.mx/ofertadde/moodle/file.php/5/asesor/index.htm. Consultado el 3 de abril de 2015.
La tutoría en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la unam
(2013), México, cuaed/unam.
Rubia Avi, B., R. Anguita Martínez, I. Jarrín Abellán e I. Ruiz Requies (2010), “Los
procesos de innovación educativa en la formación universitaria, nuevos
generadores de buenas prácticas en tecnología educativa”, en J. De Pablos Pons (coord.) Buenas prácticas de enseñanza con tic [monográfico]. Revista electrónica Teoría de la Educación: Educación y Cultura
en la Sociedad de la Información, vol. 11, núm. 1, Universidad de Salamanca, pp. 96-120. En: http://revistatesi.usal.es/~revistas_trabajo/index.
php/revistatesi/article/view/5790/5820. Consultado el 3 de abril de 2015.
Ruiz Cuéllar, Guadalupe (2012), “La Reforma Integral de la Educación Básica
en México (rieb) en la educación primaria: desafíos para la formación
docente”, reifop, vol. 15, núm. 1, España, pp. 51-60. En: http://www.
redalyc.org/pdf/2170/217024398004.pdf. Consultado el 7 de abril de
2015.
Serrano Barquín, Carolina e Irma Muñoz Muñoz (2008), “Complementariedad
en las modalidades educativas: presencial y a distancia”, red. Revista
de Educación a Distancia, 20, España, 23 p. En: http://www.um.es/ead/
red/19. Consultado el 2 de abril de 2015.
56
Cap 03.indd 56
14/10/2015 10:32:57 a.m.