Download TABLA DE CONTENIDO ¿QUÉ ES LA CÉLULA? CLASES DE

TABLA DE CONTENIDO
¿QUÉ ES LA CÉLULA?
CLASES DE CÉLULAS
CELULA ANIMAL
CELULA VEGETAL
TAREA 1
ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARES
TAREA 2
TEJIDOS QUE CONFORMAN LOS SERES VIVOS
TEJIDOS ANIMALES
TEGIDOS VEGETALES
TAREA3
RECUPERACION
EVALUACION 1
APARATO DIGESTIVO
TAREA4
APARATO CIRCULATORIO
TAREA5
APARATO RESPIRATORIO
TAREA 6
TAREA 7
CIENCIAS
NATURALES
Primera Cartilla
5
Unidad
1
Estructura de los
Seres vivos
Guía 1
¿Qué es la célula?
ESTANDAR: Explico la importancia de la célula como unidad básica en los seres
vivos.
El cuerpo del ser humano, de los animales y de las plantas está formado
por pequeñas celdas llamadas células. La célula es la parte más
pequeña de todo ser vivo. Las personas, los animales y las plantas
tienen células.
Las células presentan diversas formas: alargadas, redondas, estrelladas,
irregulares; varían en tamaños, desde muy pequeñas que sólo pueden
ser vistas a través de un aparato llamado microscopio, hasta muy
grandes como algunas fibras vegetales.
MENU
Clases de células
CELULA NERVIOSA
CELULA MUSCULAR
CELULA SANGUINEA
CELULA VEGETAL
XILEMA
MENU
CELULA ANIMAL
a. Una membrana exterior llamada plasmalema, cuya función es
proteger la célula.
b. El plasmalema encierra una sustancia gelatinosa llamada citoplasma.
c. Dentro del citoplasma se encuentran cuerpos llamados organelas,
que tienen diferente forma y que realizan diversas funciones.
d. El núcleo es una organela que dirige todas las acciones de la célula.
Controla el crecimiento, el metabolismo y la reproducción. Se encuentra
rodeado por una membrana nuclear. Dentro del núcleo se encuentran
los cromosomas.
e. La organela que genera la energía se llama mitocondria.
f. Los materiales circulan a través de canales llamados retículos
endoplasmáticos, allí ocurre la síntesis de la proteína.
g. Cuando llegan sustancias extrañas son capturadas y
destruidas por los lisosomas.
h. El aparato o Complejo de Golgi, es el lugar donde se empacan los
carbohidratos y otras sustancias.
MENU
CELULA VEGETAL
Las células vegetales forman las estructuras de las plantas, además de
poseer: núcleo, citoplasma, plasmalema, mitocondrias, lisosomas,
retículo endoplasmático, se caracterizan por tener:
a. Pared celular, constituye el esqueleto de la planta.
b. Cloroplastos, contienen la clorofila.
c. Vacuolas, son espacios que pueden llenarse de agua y otras
sustancias.
d. Granos de almidón, son reservas alimenticias.
MEN
U
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=aprendesec&j=116
TAREA 1
1. ¿Qué es la célula?
2. ¿Quiénes tiene células?
3. ¿Qué formas tienen las células?
4. ¿Por qué aparato se observan las células pequeñas?
5. ¿Cuáles son las células más grandes?
6. ¿Qué clases de células hay?
7. ¿Cuáles son las partes de una célula animal?
8. ¿Cuáles son las partes de una célula vegetal?
9. Completo el cuadro y lo copio en mi cuaderno. Escribo las diferencias
estructurales entre una célula vegetal y una célula animal.
CELULA ANIMAL
CELULA VEGETAL
PARTES IGUALES EN AMBAS CELULAS:
PARTES DIFERENTES:
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 9 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): DE 7 A 8 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). DE 5 A 6 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 5 PREGUNTAS BUENAS
MENU
Guía 2
A
Organismos unicelulares y
Pluricelulares
ESTANDAR: Diferenciará organismos unicelulares de organismos pluricelulares.
Existen en la naturaleza gran cantidad de seres vivos, de animales y
plantas de tamaño microscópico, formados por una sola célula, llamados
organismos unicelulares.
La única célula que los forma, cumple todas las funciones necesarias
para su existencia.
Otro grupo de organismos tienen muchas y hasta millones de células por
lo cual reciben el nombre de organismos pluricelulares. Los
organismos unicelulares tienen una sola célula y los organismos
pluricelulares millones de células.
HONGO FILAMENTOSO
CARACOL
TUNA
BACTERIA
INSECTO
PAN CON HONGOS
El ser humano obtiene beneficios de algunos organismos unicelulares
como bacterias, hongos y algas.
Entre los organismos unicelulares benéficos podemos nombrar las
levaduras (hongos) que ayudan a la producción de alcoholes, vinos,
cerveza, pan, fermentos, lácteos y algunos medicamentos.
Muchos organismos unicelulares son responsables de la descomposición
de la materia orgánica, que de otra manera se acumularía.
Otros organismos unicelulares como bacilos, cocos (son bacterias),
Hongos, producen enfermedades como la tosferina, el tétano, el cólera,
la tuberculosis y la diarrea.
Estos organismos los encontramos en el agua, en el aire, en los
excrementos.
MENU
TAREA 2
RESPONDER:
1. ¿Qué es un organismo unicelular?
2. ¿Qué es un organismo pluricelular?
3. De ejemplos de organismos unicelulares
4. De ejemplos de organismos unicelulares benéficos y diga para qué
sirven
5. De ejemplos de organismos unicelulares dañinos o perjudiciales, que
enfermedades producen y donde los encontramos.
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 5 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): 4 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). 3 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 3 PREGUNTAS BUENAS
MENU
Guía 3
A
Reconozcamos los diferentes
tejidos que forman los seres vivos
ESTANDAR: Definir qué es un tejido y citar ejemplo de ellos.
En los animales y plantas pluricelulares las células que tienen un mismo
origen, se agrupan para realizar una función especial. Estos grupos de
células especializadas forman los tejidos.
Los tejidos animales se agrupan en:
a. Tejido epitelial o de revestimiento.
b. Tejido conectivo y de relleno.
c. Tejido muscular.
d. Tejido nervioso.
e. Tejido sanguíneo.
Al unirse dos o más tejidos forman un órgano, el cual realiza un trabajo.
El conjunto de órganos distintos que se reúnen para hacer una misma
función recibe el nombre de aparato o sistema.
Célula
Unidad básica
Órgano
Grupo de tejidos
Sistema
Conjunto de órganos diferentes
Tejido
Grupo de células con origen, estructura y función comunes
TEGIDOS ANIMALES
a. Tejidos epiteliales. Son los tejidos que recubren la superficie
corporal o cavidades internas del organismo. Su función es de
protección, de intercambio de materiales, de producción de
sustancias químicas.
Piel
Pulmones
Glándulas
Faringe
Cartílago
b. Tejido conectivo. Este tejido une o conecta entre sí varios tejidos. Se
encuentra en varios lugares del cuerpo, y comprende: los cartílagos, los
huesos, y el tejido graso.
Cartílago de la oreja
Cartílago
c. Tejido nervioso.
Formado por células especializadas llamadas neuronas.
Este tejido nos permite sentir.
célula nerviosa
d. Tejido sanguíneo.
Es el único tejido líquido formado por glóbulos rojos, glóbulos blancos y
las plaquetas.
Plaquetas
Glóbulos blancos
Glóbulos rojos
e. Tejido muscular. Es el encargado del movimiento de todos los
animales. Las células musculares son alargadas y su movimiento puede
ser voluntario como la carne que recubre los huesos, e involuntario como
el corazón y las paredes del tubo digestivo que son órganos internos.
Músculo involuntario
Músculo voluntario
MENU
TEJIDOS VEGETALES
Las células de las plantas también forman tejidos, que son diferentes a
los tejidos animales: Tejido meristemático, tejido epidérmico, tejido
fundamental, tejido conductor; se encuentran distribuidos por toda la
planta, y cumplen funciones específicas
a. Tejido meristemático.
Constituido por células que siempre se están dividiendo. Se encuentra
en los puntos de crecimiento de las plantas llamados meristemos tales
como el ápice (o cogollo) en las axilas de las hojas o en la raíz.
b. Tejido epidérmico o de protección.
Formado por células de diversas formas. Cubren todas las partes
externas de la planta y pueden presentar cloroplastos y estomas. Los
estomas son aberturas por donde ocurre el intercambio de Tejido
epidérmico gases
c. Tejido fundamental. Son tejidos mecánicos y representan los tejidos
de sostén de las plantas vasculares. Entre ellos están las fibras
vegetales.
d. Tejidos conductores. Son células que forman tubos por donde circula
el agua y los nutrientes de la planta. Los componen el xilema que
conduce el agua y sales disueltas, y el floema que conduce las
sustancias elaboradas.
MENU
TAREA 3
Contesto las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es un tejido?
b. ¿Qué es un órgano?
c. ¿Qué es un sistema?
d. ¿Cuál es la función del tejido epitelial?
e. ¿Cuál es la función del tejido conectivo?
f. ¿Cuál es la función del tejido nervioso?
g. ¿Cuál es la función del tejido sanguíneo?
h. ¿Cuál es la función del tejido muscular?
i. ¿En qué partes de la planta se encuentran los tejidos
meristemáticos?
J. ¿Qué funciones desempeñan el xilema y el floema y qué
clase de tejidos son?
K. ¿Cuál es la función de un tejido fundamental?
L. ¿Qué función tiene el tejido epidérmico vegetal?
CONDICIONES:
ALTO (5.0): 12 PREGUNTAS BUENAS
SUPERIOR (4.0-4.9): 9 A 11 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). DE 6 A 8 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 6 PREGUNTAS BUENAS
MENU
RECUPERACION
Guía 1
1. ¿En qué parte de la célula se encuentra el plasmalema y qué función
realiza?
2. Nombro 3 organelas que estén presentes tanto en la Célula vegetal
como animal.
3. Nombro 2 organelas que sólo estén presentes en las Células
vegetales
4. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre las células vegetales y animales?
http://www.chavitos.snte.org.mx/?P=aprendesec&j=116
Guía 2
1. ¿Qué diferencia hay entre los organismos unicelulares y los
pluricelulares?
2. ¿Qué beneficios puede obtener el ser humano de algunos organismos
unicelulares?
3. ¿Qué enfermedades pueden producir algunos organismos
unicelulares?
Guía 3
Hago un cuadernillo sencillo sobre los diferentes tejidos que conforman
un ser vivo (tejidos animales y vegetales) Hacemos los dibujos de cada
tejido y escribimos lo que aprendimos sobre tejidos.
.
MENU
EVALUACION
Guía 1
1. ¿Qué es una célula?
2. Coloca las partes a esta célula animal
2. Coloca las partes a esta célula vegetal
Guía 2
1. ¿Qué son organismos unicelulares y doy ejemplos?
2. ¿Qué son organismos pluricelulares y doy ejemplos?
Guía 3
1. Digo que es: tejido, órganos, sistema o aparato.
MENU
Unidad
2
funciones vitales
del cuerpo humano
Guía 1
¿Cómo funciona mi aparato
digestivo?
ESTANDAR: Reconocer las partes del aparato digestivo y practicar hábitos
higiénicos para conservar el sistema digestivo saludable.
El APARATO DIGESTIVO
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
El aparato digestivo se encarga de transformar los alimentos (hidratos de
carbono, grasas y proteínas) en sustancias que son aprovechadas por el
organismo. Las sustancias que no son digeridas son expulsadas al
exterior.
ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo está formado por los siguientes órganos: boca,
faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, recto y
ano.
La boca. Es una cavidad que encierra los dientes y la lengua. Los
dientes cortan, desgarran y trituran el alimento.
En la boca los alimentos se mezclan con la saliva, segregada por las
glándulas salivales, y forma el bolo alimenticio, que es empujado por la
lengua a la faringe.
La faringe. Es un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al esófago.
El esófago. Es un conducto o tubo de 25 centímetros de largo que lleva
el bolo alimenticio al estómago.
El estómago. Tiene la forma de una bolsa o saco. El bolo alimenticio
llega al estómago; allí se mezcla con los jugos gástricos y es
transformado en sustancias casi líquidas que pasan al intestino delgado
(en el estómago ocurre una pequeña absorción).
Los intestinos. Son un tubo largo y membranoso. Se divide en dos
partes: el intestino delgado, que es muy largo y estrecho, y el intestino
grueso, que es corto y de mayor grosor. En el intestino delgado ocurre un
90% de la absorción de los alimentos. Al comienzo del intestino grueso
también ocurre una pequeña absorción.
El alimento, ya en forma líquida, llega al intestino delgado y a través de él
pasa a la sangre, que reparte los nutrientes a todas las partes del cuerpo.
Las sustancias no digeridas se van acumulando en el intestino grueso,
que es donde se absorbe agua. Las sustancias no digeridas se llaman
heces fecales y se expulsan al exterior por el ano.
APARATO DIGESTIVO DEL SER HUMANO
MENU
TAREA 4
1. ¿De qué se encarga el aparto digestivo?
2. ¿Qué ocurre con las sustancias que no son asimiladas por el
organismo?
3. ¿Cuáles son los órganos del aparato digestivo?
4. Explica con tus propias palabras el proceso de la digestión de los
alimentos
5. Coloca el nombre de los órganos a la siguiente gráfica
6. Represento el aparato digestivo del ser humano en cartulina y con
plastilina
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 6 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): 4 A 5 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). 3 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 3 PREGUNTAS BUENAS
MENU
Guía 2
¿Cómo funciona mi aparato
circulatorio?
ESTANDAR: Explicar la función del sistema circulatorio.
La sangre es un líquido salino en el cual se encuentran las células
sanguíneas que transportan el oxígeno, los anticuerpos, y las sustancias
nutritivas.
Las células sanguíneas son de tres clases:
a. Los glóbulos rojos o eritrocitos cuya función es el transporte de
oxígeno y el gas carbónico, a través del pigmento respiratorio llamado
hemoglobina. Se producen en la médula ósea de los huesos largos, en el
hígado y en el bazo.
b. Los glóbulos blancos o leucocitos, encargados de la defensa del
organismo. Se producen en los ganglios linfáticos, el bazo y las
amígdalas.
c. Las plaquetas, participan en el proceso de coagulación de la sangre.
La red que conduce la sangre en nuestro cuerpo forma el aparato
circulatorio.
Este aparato está constituido por:
a. El corazón, es la bomba que impulsa la sangre a todo el cuerpo.
b. Las arterias, son tubos de paredes gruesas, que conducen la sangre
oxigenada.
c. Las venas, son tubos de paredes delgadas, que transportan sangre
no oxigenada.
d. Los capilares, son tubos muy delgados; a través de ellos se realiza el
intercambio entre la sangre y las células, pasa el oxígeno, los nutrientes
y los productos de desecho.
La sangre recorre dos circuitos:
1. Uno se realiza entre el corazón y los pulmones.
Aquí la sangre se carga de oxígeno y libera el gas carbónico. Se conoce
como circulación pulmonar.
2. El otro se realiza entre el corazón y los diferentes órganos del cuerpo.
Su función es llevar el oxígeno y los nutrientes a todas las células y
recoger los productos de eliminación. Constituye la circulación general
o mayor.
Paralelo al sistema venoso, corren los vasos linfáticos que transportan la
linfa, que es un líquido transparente. La reunión de estos vasos forman
los ganglios linfáticos que se encuentran en las axilas, las mamas, la
zona inguinal, el tórax. Cuando hay una invasión de bacterias o cuerpos
extraños, estos ganglios se hinchan.
MENU
TAREA 5
1. ¿Qué es la sangre?
2. ¿Qué transporta la sangre?
3. ¿Cuáles son las tres clases de células sanguíneas?
4. ¿Cuáles son las partes del aparato circulatorio?
5. ¿Cuáles son los dos circuitos que recorre la sangre y en donde se
realiza cada uno de ellos?
6. Coloca las partes a este diagrama del aparato circulatorio
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 6 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): 4 A 5 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). 3 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 3 PREGUNTAS BUENAS
MENU
Guía 3
¿Cómo funciona mi aparato
respiratorio?
ESTANDAR: Explicar la función del sistema respiratorio
El aparato respiratorio del ser humano está formado por los siguientes
órganos.
a. Las fosas nasales comunican el aparato con el exterior por medio de
la nariz
b. La faringe o garganta es una zona compartida con el sistema
digestivo.
c. La laringe es un conducto donde se encuentran las cuerdas vocales,
cuyas vibraciones producen sonidos.
d. La tráquea formada por una serie de anillos.
e. Los bronquios, son ramificaciones de la tráquea que penetran en el
pulmón.
f. Los pulmones, se encuentran en la caja toráxica a lado y lado del
corazón. Son los órganos de la respiración. Tienen una envoltura llamada
pleura. El pulmón derecho está dividido en tres partes llamadas lóbulos;
el izquierdo en dos.
Aparato respiratorio del ser humano
MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS
Los movimientos respiratorios se deben a la acción del diafragma, que es
un músculo situado en la base del tórax.
El intercambio de gases se realiza por dos movimientos:
a. La inspiración ó inhalación, es la entrada del aire.
El diafragma se contrae, se expanden y llenan de aire los pulmones.
b. La espiración o exhalación es la salida del aire. El diafragma se
relaja, los pulmones se comprimen y sale el aire.
La cantidad de aire que puede tener los pulmones en una inspiración se
llama capacidad pulmonar.
Inspiración o inhalación: entra oxígeno y sale gas carbónico
Expiración o exhalación: sale gas carbónico y entra oxígeno
Intercambio celular de gases
El intercambio de gases se realiza a nivel celular. El oxígeno pasa de la
sangre a las células. El dióxido de carbono pasa de las células a la
sangre.
MENU
TAREA 6
1. ¿Cuál es el aparato encargado de la respiración?
2. ¿Cuáles son los órganos del aparato respiratorio?
3. ¿Cuáles son los dos movimientos respiratorios?
4. ¿Qué entra por las fosas nasales?
5. ¿Qué sale por la boca?
6. Coloca los nombres a las siguientes gráficas:
a. Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, esófago
b. Bronquios, laringe, tráquea, pulmón derecho, pulmón izquierdo
A
B
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 6 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): 4 A 5 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). 3 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 3 PREGUNTAS BUENAS
MENU
Guía 4
Aparato reproductor del ser
humano
ESTANDAR: Explicar la función del aparato reproductor del ser humano
la fecundación
Los espermatozoides o gametos masculinos están formados por una
cabeza, el cuerpo y el flagelo que le permite moverse.
El óvulo o gameto femenino es una célula inmóvil y de gran tamaño que
contiene abundantes sustancias de reserva.
Aparato reproductor masculino
Órganos externos
Pene
Testículo
Uretra
Órganos internos
Próstata
Vesículas seminales
Tubos seminíferos
Conductos
a. Testículos: se encuentran en unas bolsas llamadas escroto y
contienen los tubos seminíferos que producen los espermatozoides.
b. Pene: es el órgano copulador. Aumenta de tamaño en el momento de
la erección. Termina en el glande que está recubierto por piel llamada
prepucio.
c. Uretra: es un conducto mixto, a través de ella sale la orina y los
espermatozoides.
d. Vesícula: es una glándula que produce un líquido que mantiene en
buen seminal estado los espermatozoides.
e. Próstata: es una glándula cuya secreción mantiene la vitalidad de los
espermatozoides.
f. Conductos: son canales o tubos que recogen o llevan el líquido
reproductor llamado semen.
Los cuerpos del hombre y de la mujer tienen más semejanzas que
diferencias, pero presentan estructuras diferentes que hacen posible la
reproducción humana.
Aparato reproductor femenino
Órganos externos (vulva)
Labios mayores y menores
Clítoris
Himen
Órganos internos
Útero ó matriz
Tubas uterinas (trompa de Falopio)
Ovarios
Vagina
a. Vagina: es el órgano copulador femenino. Es el canal por el cual sale
el niño en el momento del nacimiento, y la vía de eliminación del flujo
menstrual.
b. Himen: membrana que cubre parcialmente la vagina.
c. Útero o matriz: es un órgano muscular. Protege al embrión durante su
desarrollo y aumenta de tamaño según va creciendo el niño. Está
recubierto por una mucosa llamada endometrio que se elimina y renueva
cada mes si no hay embarazo.
d. Tubas uterinas o trompas de Falopio: son conductos cortos que
unen el útero con los ovarios. Es el lugar donde ocurre la fecundación.
e. Clítoris: se encuentra en las paredes laterales de la vagina.
f. Labios: son pliegues de piel que cubren el orificio vaginal.
g. Ovarios: producen los óvulos o gametos femeninos.
Producen hormonas que regulan el ciclo menstrual.
La unión sexual entre el hombre y la mujer, se llama coito (unión de
genitales).
Durante el coito se da en el hombre, la eyaculación o salida del semen,
que es depositado en la vagina de la mujer.
Los espermatozoides se mueven por medio del flagelo y suben por el
útero hasta llegar a las tubas uterinas o trompas de Falopio.
En la mujer, se desprende un óvulo maduro del ovario y se dirige a las
tubas.
Si el óvulo se encuentra con el espermatozoide en este lugar y se
fusiona, ocurre la fecundación.
Al producirse la fecundación se forma un huevo o cigoto, que tarda 6 días
en llegar al útero.
Cuando llega al útero, después de haberse dividido varias veces, se
implanta en él, y a este momento se llama implantación o nidación.
Ahora empieza a crecer y a formarse el embrión.
MENU
TAREA 7
RESPONDER
1. ¿Cuáles son las partes de un espermatozoide y quien los produce?
2. ¿Qué es un óvulo y quien los produce?
3. ¿Cuáles son los órganos internos y externos del aparato
reproductor masculino?
4. ¿Cuáles son los órganos internos y externos del aparato
reproductor femenino?
5. Coloca los nombres al aparato reproductor masculino
6. Coloca los nombres al aparato reproductor femenino
7. Explica brevemente el proceso de la fecundación
CONDICIONES:
SUPERIOR (5.0): 7 PREGUNTAS BUENAS
ALTO (4.0-4.9): 5 A 6 PREGUNTAS BUENAS
BASICO (3.0-3.9). 4 PREGUNTAS BUENAS
BAJO (0.0- 2.9): MENOS DE 4 PREGUNTAS BUENAS
MENU