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Propuesta de Elaboración de Clase de Análisis de Pérdidas mediante Herramientas Pedagógicas y Constructivistas González Jesús, Orozco Yeraldine Universidad de Carabobo, Venezuela jesus_sntiagog@hotmail.com, y_era_l@hotmail.com La ingeniería es una herramienta fundamental en el avance de la humanidad, las nuevas tecnologías ayudan y facilitan el desarrollo del ser humano. Estas tecnologías están basadas en teorías básicas que requieren de un estudio minucioso por parte de todo aquel que aspira relacionarse con las tecnologías ya sea en el campo industrial o de investigación. Es aquí donde la física juega un papel protagónico como ciencia y entre sus diversas ramas la mecánica de los fluidos. Como ingenieros y más específicamente como ingenieros mecánicos vemos con mucho interés la mecánica de los fluidos y sus aplicaciones industriales. En la materia Mecánica de los Fluidos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo uno de los objetivos principales es el denominado “análisis de pérdidas mediante el uso de la primera y segunda ley de la termodinámica” Aquí se estudia tanto las pérdidas de energía en tuberías como la ganancia de energía en fluidos incompresibles mediante dispositivos mecánicos con el fin de optimizar procesos industriales. En este trabajo se estudia y se genera una propuesta para la elaboración de una clase, usando como principio rector las herramientas pedagógicas y constructivistas. El objeto de la clase propuesta es presentar los nuevos conceptos en el tema de análisis de pérdidas de energía fundamentadas en las definiciones adquiridas por el estudiante en las asignaturas previas a Mecánica de los Fluidos. La idea de esta propuesta de clase es generar la menor cantidad de impacto de estrés por adquisición de nuevas destrezas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
