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Distrito: ________________________
Escuela: ____________________________________
Título de la Unidad 1.4 Las propiedades de la materia
Profesor(a):
Materia: Ciencia
Grado: __Primero
Semana #: ___4___
Fecha: del _____ al _____ de _________________________ de 2014
RESULTADOS ESPERADOS
Compresión Duradera (entendimientos claves)
Los estudiantes entenderán que…
CD1 Cada material que nos rodea puede ser descrito por el estado natural en el que se encuentra, como un material sólido, líquido, gaseoso o plasma. Los estados de la materia pueden cambiar, así como
otras propiedades físicas que la describan, si algo en su entorno lo afecta.
CD2 Todos los objetos tienen propiedades observables. Estas propiedades pueden ser descriptivas y medibles.
CD3 Las propiedades físicas que describen la materia según su estado; en sólido, líquido y gaseoso, pueden cambiar al calentarse (de sólido a líquido) o congelarse (de líquido a sólido).
CD4 Los materiales terrestres se describen por sus propiedades físicas. Conforman una parte esencial en la corteza terrestre y su importancia trasciende al uso que se le da a los mismos en la vida diaria.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Evaluación sumativa (proyectos de unidad, exámenes, otros) 1 prueba corta, 1 Tarea de desempeño, 1 Otra evidencia
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Estándares
Estructura y Niveles de
Estructura y Niveles de
Estructura y Niveles de
Estructura y Niveles de
Estructura y Niveles de
Organización de la Materia
Organización de la Materia
Organización de la Materia
Organización de la Materia
Organización de la Materia
Expectativas
1.T.CT2.EM.1
1.T.CT2.EM.1
1.T.CT2.EM.1
1.T.CT2.EM.1
1.T.CT2.EM.1
Estrategia Académica
Objetivo
Actividad de Inicio
Actividad de Desarrollo
Aprendizaje cooperativo y
aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje cooperativo y
aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en
proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
El estudiante compara entre las
propiedades físicas de las rocas y
minerales de manera
satisfactoria.
El estudiante realiza mediciones
arbitrarias para clasificar rocas y
minerales por su tamaño de
manera satisfactoria.
EL estudiante describe e
identifica las propiedades de las
rocas y minerales y sus usos en
la vida diaria satisfactoriamente.
EL estudiante describe e
identifica las propiedades de las
rocas y minerales y sus usos en
la vida diaria satisfactoriamente.
Introducir el tema mostrando
diferentes objetos de cocina.
Mediante preguntas explorar
sobre los materiales que los
componen.
Completar un diagrama de Venn
para comparar entre la
importancia de las rocas y
minerales en la vida diaria.
Presentar y explicar a los
estudiantes diferentes
instrumentos para hacer
mediciones arbitrarias.
Impartir instrucciones para iniciar
las presentaciones de los
informes orales de rocas y
minerales.
EL estudiante describe e
identifica las propiedades de
las rocas y minerales y sus
usos en la vida diaria
satisfactoriamente.
Impartir instrucciones para
iniciar las presentaciones de los
informes orales de rocas y
minerales.
Medir el largo, ancho y alto de las
rocas usando cordón y presillas.
Presentaciones de los informes.
Presentaciones de los
informes.
Presentaciones de los informes
Impartir instrucciones para iniciar
las presentaciones de los
informes orales de rocas y
minerales.
Actividad de Cierre
Avalúos Formativos - Otras
evidencias
Materiales
Asignación
Estrategias de instrucción
diferenciada
_____ Educación Especial
____ LSP’
_____ Sección 504
____ Dotados
Reflexión de la Praxis
Discutir la actividad de manera
socializada.
Diagrama de Venn
Tenedores, cuchillos, platos de
arcilla, ollas de acero, caldero de
aluminio, vasos de cristal, arena,
rocas, etc.
Clasificar las rocas por sus
tamaños considerando los
instrumentos usados.
Rúbricas
Reflexionar sobre lo aprendido de
los informes.
Reflexionar sobre lo aprendido
de los informes.
Reflexionar sobre lo aprendido de
los informes
Rúbricas
Rúbricas
Rúbricas
Rocas, minerales, presillas,
cordón, tijera.
Láminas
Láminas
Láminas