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Estructura de las oraciones del inglés
básico
El Predicado
El predicado es la parte de la oración que contiene un verbo o una frase verbal y sus
complementos.
<predicate> = (<verb> | <verb phrase>) <complement>
El inglés tiene tres tipos principales de verbos: verbos auxiliares, verbos conectivos y
verbos de acción. El verbo "to be" (ser, estar) es el verbo que se usa más frecuentemente en
inglés. ¡Aprenda a usarlo correctamente! A veces el verbo "to be" se clasifica como un
verbo auxiliar. La siguiente lista de verbos auxiliares excluye "be", "do", y "ought"
(ser/estar, hacer, deber) porque tienen un uso muy diferente de otros verbos auxiliares.
<auxV> = "must" | "may" |"might" |
"will" |"would" |"shall" |
"should" |"can" |"could"
La descripción formal del verbo utiliza formas verbales con la letra "V", seguida por una
abreviatura o un número y una letra que representan la persona y número gramatical. Por
ejemplo, "V1s" significa un verbo para la primera persona singular. Las abreviaturas
"Vinf", "Vpast", "Ving", "Vpastp", se refieren al infinitivo, al pasado, al participio presente
y al participio pasado del verbo, respectivamente.
Conjugación de los verbos
Los verbos de acción constituyen la mayoría de los verbos ingleses. La tabla siguiente
muestra las formas verbales de la conjugación de un verbo regular:
Infinitive (Vinf):
Present Participle (Ving):
Past participle (Vpastp):
start
starting
started
Person,Number
1st,singular
2nd,singular
3rd,singular
1st,plural
2nd,plural
3rd,plural
Present
(V1s) start
(V2s) start
(V3s) starts
(V1p) start
(V2p) start
(V3p) start
I
you
he/she/it
we
you
they
Past (Vpast)
started
started
started
started
started
started
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<verb> = <V1s> |<V2s> |<V3s> |
<V1p> |<V2p> |<V3p> |
<Vpast> |<linking verb>
<linking verb> = "am" |"are" |"is" | "was"| "were" |
"look" | "looks" | "looked" |
"become" | "became" | "become" | ...
<verb phrase> =
("had" |"have" |"has") ["not"] <Vpastp> |
("had" |"have" |"has") ["not"] "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] "have" <Vpastp> |
<auxV> ["not"] "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] "be" [<Vpastp> | <Ving>] |
<auxV> ["not"] <Vinf> |
"ought" ("to" | "not") <Vinf> |
"ought" ("to" | "not") "be" [<Vpastp> | <Ving>] |
"ought" ("to" | "not") "have" <Vpastp> |
"ought" ("to" | "not") "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>] |
("do" |"does" |"did") ["not"] [<Vinf>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] [<Vpastp> | <Ving>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "being" [<Vpastp>] |
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "going" "to" [<Vinf>]
Ejemplos de Frases Verbales:
("had" |"have" |"has") ["not"] <Vpastp>
has gone, had finished, had not finished
("had" |"have" |"has") ["not"] "been" [<Vpastp> | <Ving>]
had been studying, has been gone, have not been studying
<auxV> ["not"] "have" <Vpastp>
would have gone, might have studied, would not have gone
<auxV> ["not"] "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>]
will have been gone, should have been studying, should not have been drinking
<auxV> ["not"] "be" [<Vpastp> | <Ving>]
will be gone, must be studied, will not be done
<auxV> ["not"] <Vinf>
will go, must study, will not eat
"ought" ("to" | "not") <Vinf>
ought to study, ought not drink
"ought" ("to" | "not") "have" "been" [<Vpastp> | <Ving>]
ought to have been studying, ought not have been drinking
("do" |"does" |"did") ["not"] [<Vinf>]
do, did study, does swim, did not eat
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] [<Vpastp> | <Ving>]
are, is gone, were swimming, was not eating
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "being" [<Vpastp>]
are being, was being punished, is not being used
("am" |"are" |"is" |"was" |"were") ["not"] "going" "to" [<Vinf>]
am going to travel, is going to study, was not going to go
Contracciones Negativas
can + not → cannot or can't
will + not → won't
shall + not → shan't
should + not → shouldn't
have, has, had + not → haven't, hasn't, hadn't
do, does + not → don't, doesn't
Tiempos Verbales
Los tiempos verbales son formas flexivas de los verbos o frases verbales que se utilizan
para expresar distinciones de tiempo en la oración gramatical. La tabla siguiente define la
estructura de algunos tiempos verbales comunes. El término gramatical "perfecto" expresa
una acción o estado concluido en el momento de hablar o en el momento de que se habla.
Un tiempo "continuo" o "progresivo" indica una acción en curso.
Simple Present
Simple Past
<V1s>|<V2s>|<V3s>|
<V1p>|<V2p>|<V3p>
<Vpast>
John studies everyday.
They study everyday.
Mary studied
yesterday.
Present Continuous
Past Continuous
(Present progressive)
(Past progressive)
("am"|"are"|"is") <Ving ("was"|"were") <Ving
>
>
Simple Future
"will" <Vinf>
("am"|"are"|"is") "going" "to" <Vinf>
John will help you tomorrow.
Mary is going to help you tomorrow.
Future Continuous
(Future progressive)
"will" "be" <Ving>
John is studying now.
John was studying
yesterday.
("am"|"are"|"is") "going" "to" "be" <Vinf
>
Mary will be studying tomorrow.
Mary is going to be studying tomorrow.
Present Perfect
("have"|"has") <Vpastp>
John has studied for
three years.
Present Perfect
Continuous
(Present perfect
progressive)
("have"|"has") "been"
<Ving>
Past Perfect
(Pluperfect)
"had" <Vpastp>
Future Perfect
"will" "have" <Vpastp>
She had studied
English before coming By December, she will have studied for
here.
three years.
Past Perfect
Continuous
(Past perfect
progressive)
(pluperfect
progressive)
"had" "been" <Ving>
Mary had been
She has been studying studying for three days
for three years.
when she got sick.
Future Perfect Continuous
(Future perfect progressive)
"will" "have" "been" <Ving>
By midnight, John will have been
studying for over three hours.
Las partículas adverbiales
Algunos verbos adquieren un significado diferente cuando son seguidas por "partículas
adverbiales". Las partículas adverbiales más comunes son:
about, across, along, around, behind, by, down, forward, in, off, on, out, over, through, up
Las partículas adverbiales son preposiciones que se consideran parte del verbo. La
expresión "get up" (levantarse, levantate) tiene un significado distinto de solamente la
palabra "get" (obtener, obtiene). Muchos de los verbos con partículas adverbiales son
separables. Una o más palabras pueden aparecer entre el verbo y la partícula.
Ejemplos:
"I will wake up early tomorrow." (Despertaré temprano mañana.)
"I will wake him up early tomorrow." (Voy a despertarlo temprano mañana.)
"He could not get his hands up." (Él no podía levantar sus manos).
En las gramáticas tradicionales, los verbos que pueden ser separados de sus partículas por
un sustantivo o pronombre se llaman "frases verbales". La palabra "up" en el ejemplo
anterior se considera un adverbio, y no una preposición. Los verbos para los cuales la
partícula debe permanecer adyacente se llaman "verbos preposicionales" o "verbos
prepositivos". Las partículas adverbiales de los verbos preposicionales pueden interpretarse
como adverbios o como preposiciones que comienzan una frase prepositiva.
Complementos de los verbos
El predicado consiste de un verbo o una frase verbal y sus complementos. Los verbos que
no requieren complementos se llaman intransitivos. Un verbo que requiere uno o dos
complementos se llama transitivo. Un verbo puede pertenecer a ambas categorías. Podemos
generar la oración completa "I walk." (Yo Camino) sin complementos. También podemos
generar "I walk home." (Camino a casa), donde "home" es un complemento del verbo.
Además, "I walk my dog home." (Camino mi perro a casa) tiene dos complementos: "my
dog" y "house". En las gramáticas tradicionales, estos complementos son llamados el
"objeto indirecto " (my dog) y el "objeto directo" (house). En esta descripción formal se les
llama <indirect object> y <object>. El complemento de un verbo o frase verbal se describe
como opcional y consiste no sólo de los objetos, sino de adjetivos, frases prepositivas, etc.
Esta es la descripción:
<complement> =
[[<indirect object>] <object>] |
[<adverb>* <adjective>] |
[<prep phr>*] |
["to" <Vinf> [<object>]] |
[<Ving>]
La opción <adverb>* <adjective> se usa para verbos conectivos o frases de verbos
conectivos. La opción <prep phr>* se usa para verbos intransitivos o verbos conectivos.
La forma de <indirect object> es igual a la de <object>:
<indirect object> = <object> =
<simple object> | <compound object>
Observe que los objetos usan los pronombres personales objetivos
<simple object> = <noun phrase> |
<objective personal pronoun>
<compound object> =
<simple object> ("and" | "or") <simple object>
Ejemplos de complementos verbales:
[<indirect object>] <object>
I spent the money.
John gave me the little book.
<adverb>* <adjective>
Mary became very angry.
<prep phr>*
John slept until 10:00 AM on Thursday.
"to" <Vinf> [<object>]
John went to pay the rent.
I want to drink water.
<Ving>
John went shopping.
Fuente:
http://www.scientificpsychic.com/grammar/gramatica-inglesa-6.html