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Dificultades Familiares y Retos de un Becario del
Programa IFF-CIESAS
Elías Pérez Pérez
Indígena Tsotsil del Estado de Chiapas.
Clave del triunfo: fuerza de voluntad, confianza y firmeza en las metas
Octubre del 2002
Índice
Presentación
1.-Agradecimientos y metas profesionales.................................................................. 4
2.-Dificultades familiares y retos en la vida................................................................. 6
2.1.-Palabras de desaliento........................................................................................... 7
3.-Palabras de alientos y consolación.......................................................................... 10
4.-Momentos de reflexión y toma de decisión final.................................................... 11
5.-Despedida de la familia........................................................................................... 13
Presentación
Este pequeño documento decidí escribir en forma sencilla, tiene dos
fundamentales: la primera ofrece una información general acerca
propósitos
de los principales
problemas que enfrente con mi familia cuando decide salir a estudiar fuera del País; la
segunda demuestra lo difícil y doloroso al tomar una decisión firme para perseguir el
cumplimiento de los objetivos y metas trazadas.
El documento está estructurado en cinco partes, la primera se inicia con el agradecimiento
de la fundación FORD-CIESAS y a las personas encargadas en operar el programa en
México D.F. Dr. David Navarrete G. Dra. Blanca Cevallos y Lic. Marina Cadaval. Nareno.
Ellos, continúan contribuyendo en la selección, ubicación, gestión de fondos, apoyo en la
orientación y resolución de problemas a los becarios; además, presento brevemente mis
objetivos y metas de estudio; la segunda describo las principales dificultades que comencé
a enfrentar con mi familia al decirles voy a estudiar fuera del País; la tercera presento las
palabras de alientos que permitió recuperar mi fuerza para la toma de decisión final; la
cuarta presento los momentos de reflexión interna y la forma que fui tomando la decisión
segura; la quinta describo la forma que despedí con familia y el dolor de sentimiento que
provocó.
Espero que estas experiencias contribuyan a la reflexión anticipada a todos aquellos que
desean participar en la selección para ocupar las becas de la fundación FORD-CIESAS;
además, este escrito va dirigido
a mis hijos y nietos, que algún día enfrentaran la
dificultad con su familia y tendrán un ejemplo como hacerla.
Memoria de Elias Pérez Pérez
Salamanca, España a 26 de octubre del 2002
1.- Agradecimiento y metas profesionales
En primer lugar agradezco a los representantes operativos del programa internacional de
Becas de la Fundación FORD de New York y CIESAS de México por la preocupación y
aprecio que tiene con los pueblos indígenas, particularmente por las becas que ofrecen a
los profesionistas deseosos de seguir preparándose en los niveles más altos.
Antes de esta administración del Gobierno Federal éramos marginados, olvidados, nadie
nos reconocían nuestros rostros e intereses de superación profesional. Nuestros sueños
estaban estancadas, condicionadas por falta de recursos económicos, esto no permitía
despertar para ver el nuevo amanecer. Solo por el hecho de ser pobres, no contamos con
dinero para seguir pagando nuestra formación profesional en las universidades mexicanas
y extranjeros.
Ahora doy gracias a la función FORD de New York y CIESAS, que:

abrieron sus ojos para mirar la situación en que se encuentran los profesionistas
indígenas de México y de Guatemala.

abrieron sus corazones para comprender y entender con inteligencia nuestros
deseos y necesidades de formación profesional.

Abrieron sus mentes para comprender y valorar nuestras capacidades
intelectuales.

Abrieron sus diálogos entre los funcionarios de la fundación FORD-CIESAS
consultando, discutiendo entre sí y meditaron. Luego juntaron sus palabras, sus
pensamientos y acordaron. Entonces salieron a la luz claramente sus decisiones,
destinando en la primera promoción:

20 becas para México y 16 en Guatemala de Centro América, con la finalidad de
promover en los profesionistas indígenas el mejoramiento de las “calificaciones
académicas”.., su capacidad de liderazgo”. La fundación Ford reitera que esta
convencida “...de que la educación permite a la gente mejorar sus propias vida así
como ayudar a otros
más justas y equitativas”
a desarrollar sociedades
.(Documento de contrato; 2002, agosto 19:pág.1).
En este sentido, se esta cumpliendo las palabras escritas en el libro sagrado de Popol vuh,
lo que hicieron los primeros creadores y formadores: Tepeu y Gucumatz. Eran grandes
sabios y de grandes pensadores. Se “juntaron, llegaron y celebraron consejo”,
“...descubrieron lo que debía entrar en la carne del hombre”. Pienso que la fundación FordCiesas, lo mismo hicieron, tuvieron que
reunirse, platicaron, lo que habían visto y
escuchado de los indígenas, meditaron y tomaron la decisión de apoyar con becas a los
profesionistas inquietos.(Popol Vuh;1976:pág.105).
En lo personal siento agradecido por esta beca porque indica
nuevo comienzo de una vida
profesional para acceder
un nuevo amanecer y un
a un titulo universitario de
posgrado. Hoy en adelante, ya puedo visualizar mi futuro para iniciar mis estudios de
doctorado en la Universidad de Salamanca, España.
Mi interés de ingresar al programa de doctorado de Antropología Ibero-América radica en
tres ejes fundamentales:

Profundizar en el conocimiento sobre las realidades socioculturales de los distintos
pueblos que conforman la comunidad Ibero-América, con el fin de sentar las bases
para la comprensión de la necesidad de un nuevo modelo educativo intercultural.

Analizar y discutir los distintos enfoques epistemológicos sobre la filosofía de la
educación intercultural.

Responder con capacidad académica a las demandas de las distintas organizaciones
indígenas en Chiapas sobre la exigencia de una nueva educación intercultural que
satisfaga a las necesidades del desarrollo de los grupos indígenas en Chiapas y de
México.
Al concluir mis estudios tendré las siguientes metas:

Contaré con alta capacidad profesional para discutir, debatir y dialogar con los
diferentes niveles de gobierno y grupos sociales para defender y difundir la
filosofía del modelo de educación intercultural.

Contribuiré en la definición de una nueva filosofía política educativa en mi estado
de Chiapas.

Formaré un equipo de trabajo interdisciplinaria para la elaboración de un programa
de renovación profunda del sistema educativo para el medio indígena.

Coordinaré el diseño y elaboración curricular para la formación de profesionistas
en educación intercultural.
Los puntos señalados corresponde a mi sueño como profesionista indígena tsotsil del
Estado de Chiapas. Espero lograr con el apoyo de la fundación FORD-CIESAS con la beca
puntual y suficiente para cubrir mis necesidades de formación y mi estancia en el
extranjero, además, espero el apoyo sincero de las autoridades educativas de los servicios
educativos para Chiapas y de la universidad pedagógica nacional y de los profesores de la
universidad de salamanca España.
2.- Dificultades familiares y retos en la vida
Cuando se decide emprender una salida más allá de la tierra donde uno nació, creció y
adquirió las primeras palabras, experiencias y conocimientos acerca de la cultura del
contexto socio-natural. Para mi fue difícil comenzar a desprenderse de la familia y del
medio socio-natural donde tantos años de dialogo de cara a cara y de convivencia con el
medio natural. Un largo viaje que partí desde una pequeña comunidad indígena de habla
tsotsil de Chimtik, perteneciente al municipio de San Pedro Chenalhó, Chiapas, México
para llegar a un mundo totalmente desconocida que se llama Salamanca, España. Superaba
los limites geográficas y las fronteras culturales y lingüísticas de mi vida. Muchos meses
antes de mi salida del lugar, según me sentía como una persona fuerte de corazón y capaz
de volar lejos de mi familia. Cuando se acercaba los días y las horas de salida de mi casa.
Comencé a mirar los ojos de mis hijos, mi esposa, mi madre y mi padre. Al ver las
sonrisas de mis hijos cuando me platicaban lo que les sucedían
diariamente en sus
escuelas y consultaban sus dudas acerca de la tareas que les dejaban sus maestros.
También cuando llegaba “yo” en
alegres. Un mes antes de mi salida
la casa, me recibían con abrazos y con las caritas
(septiembre del 2002) les comencé a decir a mi
familia, que el día 2 de octubre del mismo año, esta prevista mi viaje a la universidad de
Salamanca, España para ir a prepararme profesionalmente en el campo de la antropología y
educación intercultural. Desde esa fecha comenzó el desequilibrio emocional de mi
familia y tanto para mi. Entonces se en suavizó mi corazón y mi fuerza al escuchar las
siguientes manifestaciones de mi familia en forma frecuentes:
2.1.-Palabras de desaliento
2.1.1-Lo que decían mis hijos:

Lidia Pérez Díaz: “Papi porque quieres alejarte de nosotros o es que no nos quieres.
El trabajo y el sueldo que tienes es suficiente para que vivamos aunque pobremente
hay vamos pasando”.

Patricia Pérez Díaz: “Papi para que quieres estudiar bastante, ya eres inteligente,
sabes muchas cosas en la vida y tienes un buen trabajo, enseñas a los maestros en la
universidad pedagógica nacional en San Cristóbal de las Casas, que más quieres.
No te vayas y no te alejes de nosotros. Aquí te necesitamos mucho”.

Cecilia Pérez Díaz: “Papi lo siento mucho, si te vas, yo no te puedo detener. Tus
metas ya lo tienes trazadas. Solo te digo una cosa, ya no voy a tener papá a mi
lado, ya nadie le diré papá y estará triste mi corazón”. “Me arrancaría la mitad de
mi alma y mi corazón”. “Cuando regrese de mi escuela ya nadie le diré papá”.
“...Te deseo surte papi y no nos olvides de nosotros y de mi mamá, aquí estaremos
esperando”. Expresó estas palabras con lagrimas en los ojos y me dio un fuerte
abrazo.
Al escuchar las sabias palabras de mi hija, me conmovió desde el fondo de mi alma y
comencé a derramar lagrimas. Me invadió la debilidad de mi espíritu. Elias que se
consideraba fuerte, ahora sensible y vulnerable.

Mi pequeño hijo de 6 años de edad que se llama Néstor Elias Pérez Díaz, expreso
lo siguiente: “papi vete a estudiar pero regresas rápido”, “...si tardas me pondré
triste mi corazón”. Se voltea y comenzó a llorar amargamente, diciendo: ¡no quiero
que te vayas papi¡.
2.1.2.-Lo que decía mi esposa

Mi esposa Micaela Díaz Gómez se volvió una persona inquieta y comenzó a
decirme con una voz fuerte: “Si te decides irte a estudiar lárgate de una vez y no
vuelvas a mi lado, sería fin de tu vida”. “...Cuando regreses ya no tendrás entrada
en la casa, ni en mi corazón. Ya no te aceptaría como esposo, porque tu estas
buscando retirarte de mi lado. Vas porque quieres abandonar a tus hijos, es señal
que no nos aprecias, no nos quieres, estas aburrido de nosotros”.
Traté de explicarle las ventajes de mi estudio y solo se agachaba con lagrimas en los
ojos y solo repetía lárgate ya a España. No encontraba la forma como hacerle entender
y solo sentía incomodo al ver mi familia desbaratada por la desilusión.
Una tarde comenzamos a comer junto con mi esposa e hijos en la cocina de la casa
todos sentados comiendo alrededor de una mesa, cuando terminé de comer dije muchas
gracias a todos, respondieron en coro: “provecho”.
En ese momento mi esposa
comenzó a decirle a sus hijos: “se ve bonito así unidos, pero tu papá nos va abandonar
dentro de pocos días, ya no van a tener papá aquí sentado comiendo con nosotros”.
Comenzó a salir sus lagrimas en sus ojos y dejó de comer.

Siguió hablando, “ni modos es su gusto de alejarse de nosotros, viviremos solos,
pero Dios estará acompañándonos día y noche. Sí nos quisiera tu padre no se
alejaría de nosotros, pero para él, lo más importante en su vida son sus libros y no
existimos en su corazón, siempre es primero sus libros y nosotros quedamos en
segundo término”.
Al escuchar las expresiones de mi esposa comencé asentir culpable del sufrimiento
emocional de mi familia y empecé a sentir una tristeza en el interior de mi alma, ya no
sabia que hacer, había perdido la felicidad y la unidad en mi familia, sentía derrotado.
2.1.3.-Lo que decían mis padres

María Pérez Cuin de 64 años de edad dijo: “Hijo, si vas a estudiar lejos, te vas a
echar a perderte y olvidarte de Dios. Vas tomar trago, y vas a volver tu vida
infeliz. Solo hay que pensar de Dios, esta cerca su venida. Es mejor entrégate a
mano de Dios. Lea la Biblia para que encuentres una vida eterna y una felicidad”.

Victorio Pérez Gutiérrez de 69 años de edad, expresó con una voz fuerte
mirándome la cara fijamente y dijo lo siguiente: “Eres un hijo vicioso en los
estudios de la ciencia y no de la palabra de Dios. Te aconsejo, no abandones a tus
hijos, ni a tu mujer, no destruyes tu hogar”. “...No se porque saliste como un hijo
insatisfecho no aprecias lo que tienes aquí con tu familia, es que has alejado de
Dios” . “Yo y tu mamá ya estamos viejos, si te vas lejos, ya no nos vas a ver
morir”. Veo en tu cara y siento en tu corazón que eres una persona fuerte y nadie te
puede detener. Sería la ultima ves nos estamos viendo, si tu te entregas a mano de
Dios, no me preocupa se que Dios estará contigo cuidándote”.
2.1.4.-Lo que dijo mi alumno

“...No te vayas maestro, continúe enseñándonos , usted eres un buen maestro, sabes
muchas cosas, es mejor que estés con nosotros aprendería bastante de tí. Pon tu
corazón en nosotros, te necesitamos, si te vas no vamos a encontrar otro maestro
inteligente como tú”.
3.-Palabras de aliento y consolación
Las palabras de aliento que fortaleció mi corazón y mi mente que expresaron algunos de
mis hijos, hermanos y alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional y de la escuela
normal indígena ambas instituciones ubicadas en la ciudad de San Cristóbal de las Casas,
Chiapas.
Alumno de la UPN, “maestro es mejor si te vas a estudiar, cuando regresas vas a despertar
la conciencia y el alma de nuestros pueblos. Vete feliz maestro, vas a triunfar, sería un
símbolo para nuestros pueblos, que un indio sale y cruza la frontera del continente
americano”.
Alumno de la escuela Normal intercultural bilingüe: “Maestro Elias, estoy muy feliz al
escuchar la noticia que vas a estudiar fuera de México, esto indica que el indígena es
inteligente y capaz como usted, si te vas será para nosotros un orgullo y un ejemplo que el
indígena si puede salir adelante”.
Mi primo Samuel expresó en tsotsil. “Yaj mas lek me chabat ta chanvune balto chachantal
ach’ loil mantal”. Es bueno que te vayas a estudiar los libros, algo aprenderá nuevas
palabras y consejos. Vete hay te cuidas a ti mismo, se que es muy lejos donde has mirado
tu camino, pero Dios te acompañará. Nadie esta lejos si estamos en mano de Dios. Aquí
estaremos orando por tí para que salga bien tus estudios, aunque quedamos triste nuestro
corazón y cuando regreses se llenará de alegría, (Traducción literal).
Palabra de mi yerno Albino. “Vete suegro donde tienes trazado tu camino, Dios te
alumbrará tu camino. Sería un orgullo para la familia y tendré el honor de decir a mi hijo,
tu abuelo conoció otro lado del mundo, estudio mucho, sigue el mismo ejemplo, así le diré
a mi hijo cuando sea grandecito. Vete contento suegro aquí vamos a ver y ayudar a la
familia, no te preocupes”.
Primo Juan: “Si te vas sería un gran ejemplo para nuestro pueblo que la familia paciencia,
se va lejos para estudiar. También sería un gran orgullo para tus hijos y esposa. “...Al ver
un indio se va volando
lejos para buscar nuevo saber que nos servirá mucho para
despertarnos como familia y como pueblo pobre...”.
Las múltiples expresiones que surgieron al torno de mi salida del pueblo y de mi casa para
ir a estudiar en otro continente, me permitió reflexionar profundamente en dos cosas:
quedarme con la familia o ir a cumplir mis objetivos profesionales trazadas. Este dos
camino abierto no fue fácil decidir mi destino, tuve que valorar varias cosas tales como:
4.-Momentos de reflexión y toma de decisión final
Después de escuchar las diversas expresiones de las personas que me rodeaba , tanto
favorable y desfavorable. Comencé a auto-reflexionar día y noche en un cuarto solo,
pensando las principales desventajas que acarrearía si voy a estudiar a Salamanca. A
continuación presentaré los siguientes:
* Si voy a estudiar, me alejaría de mi familia, perdería la confianza y el cariño de mis
hijos y de mi esposa al ausentarme un largo tiempo a sus lados.
* Si no voy a estudiar, perdería la oportunidad de la beca de la fundación FORD y
CIESAS. Me convertirá como una persona derrotado, infeliz por no cumplir mis objetivos
profesionales trazadas con anterioridad.
* Si no voy a estudiar, ya no seria una persona fuerte de energía y mi imagen personal se
opacaría ante los que me apoyan mi ida a España. Elias se ocultaría por si solo y perdería
su imagen académica y política en la región y del estado. Elias sería vencido y muerta
espiritualmente.
* La Fundación FORD Y CIESAS perdería la confianza de mi Dirán que Elias Pérez no
es capaz de alejarse de su familia y tiene miedo ir al otro continente.
* Las personas y algunas de mis familias que me apoyan, sentirían a avergonzados de mi,
si no cumplo mis palabras de ir a estudiar lejos. Me convertiría como una persona
mentiroso, sin valor de luchar para salir adelante.
Después de un largo proceso de meditación permanente lo que sucedía en mi alrededor,
casi ya no entraba mi sueño. Una noche salí en el patio de mi casa y comencé a mirar el
cielo, vi las estrellas que brillaban y la luna llena alumbrando la tierra. En ese momento se
lleno de energía mi corazón y mi mente. Dije dentro de mi, Dios es muy grande y cuidará
a mi familia. Entré a dormir feliz, esa misma noche soñé que estaba llegando en la
universidad de Salamanca, que eran edificios enormes, caminaba en los patios de la
universidad y miraba las plantas y árboles que adornaba. Fui caminando en las calles y una
persona se acerco de mi y me mostró el lugar donde iba a quedarme. Desperté lleno de
energía que alumbro mi pensamiento. Tome la decisión más fuerte y doloroso en mi vida
familiar.
Dije dentro de mi, entonces tengo que ir a estudiar en la universidad de salamanca para
prepararme más y así poder servir mejor a mi pueblo y al estado. Pase lo que pase, suceda
lo que suceda dentro de mi familia, se que Dios es muy grande, cuidará a mi familia .
Había pasado como 20 días de mi sueño, cuando Blanca de Cevallos encargada de la
ubicación de los Becarios de la FORD INTERNATIONAL FELLOWSHIPS PROGRAM,
me llamo por teléfono desde la oficina del Institute of International Education de la
ciudad de México para informar que la salida programado es el día 2 de octubre a las 8:45,
con el vuelo 7922 Tuxtla-México. Blanca pregunto si estaba listo para emprender el viaje
a España, respondí que estaba preparado mentalmente y mis cosas estaban ya listas.
Después de esa noticia, decidí reunir a mi familia, en una pequeña sala a mi esposa
Micaela Díaz Gómez, hijas, Lidia Pérez Díaz, Patricia Pérez Díaz, Cecilia Pérez Díaz,
Mayra Pérez Díaz y mi hijo pequeño Néstor Elías Pérez Díaz y dos Yernos Albino y
Nicolás. Comencé a decir con mucha energía y felicidad aparente.
5.-Despedida de la familia
Los he reunido esta noche para darles a saber que había llegado la fecha, la hora de mi
salida y de alejarme un rato a lado de ustedes. Estoy consciente cuando uno quiere
prepararse un poco más hay consecuencia, hay miedo, hay angustia y corre el riesgo de no
volver a vernos, pero Dios es grande. Se que regresaré muy pronto al lado de ustedes.
Cuando quiere uno lograr algo en la vida, siempre es un sacrificio para la familia y para
uno mismo. Solo mediante sufrimiento y sacrificando se llega a lograr algo en la vida en
este mundo tan complejo y controvertido. El que no quiere aventurarse, arriesgarse la vida
de la familia, quedará uno estancado en la vida. Ahora les diré: cuiden, estimen y ayuden a
su mamá porque es el gran tesoro de amor y cariño de ustedes. Manténgase unidos de amor
y cariño. Los casados estímense unos a otros. Regresaré dentro de poco tiempo a verlos y
estaré en comunicación por vía telefónica, aunque nada es igual. Estando aquí hablamos
frente a frente mirando la cara. Todos mis hijos comenzaron a salir lagrimas en los ojos.
Mi hija Mayra Luz dijo:
¡Papá porque nos abandonas!. “...no vayas a olvidar de nosotros,
ni a Dios, aquí te esperaremos”.
Al ver mis hijos llorando y compartí el dolor con ellos, comenzó a gotear mis lagrimas en
mis ojos, ya no podía tragar mi saliva, ni pronunciar algunas palabras. Se despedían
dándome abrazos fuertes y así fueron a dormir en cada uno de sus cuartos. Mi hijo pequeño
Néstor Elias, dijo: papi hay me despiertas temprano cuando te vayas, también mi hija
Mayra Luz. Esa noche ya no entro mi sueño, llego las cuatro de la mañana comencé a
arreglarme y ver mis maletas. Baje a despertar mi hija Mayra para despedirme de ella, y
despedí de mi esposa, no me respondió.
Salí en la puerta de la calle con lagrimas y mi corazón destrozado, mi Yerno subió las
maletas en el coche y posteriormente subí, cuando se arranco el carro quedé mirando la
casa y las calles. Dentro de mi dije: Dios mío pronto regresaré, cuida mis hijos y mi
esposa.
Cuando llegue en Salamanca comencé a sacar mis cosas que llevaba en la maleta y de
sorpresa encontré tres tarjetas:
La primera decía para Elias
De: Néstor Elias, Mayra Luz y Cecilia
Papi te deseo lo mejor por tus estudios, pero mas hubiera gustado que fueras por la palabra
de Dios. No te olvides de tu padre Dios y tus hijos. En la tarjeta estaba pegadas las tres
fotos de mis hijos.
La segunda tarjeta decía: Te quiero mucho abuelito y te voy a extrañar. Te estaremos
esperando. con su foto.
La tercera tarjeta decía con letras grandes Papi lo quiero mucho. Ahora que va emprender
un largo viaje, un nuevo caminar, espero que no se valla a olvidar de su familia que lo
apreciamos mucho.
Quizás nunca le he dicho, pero le doy gracias por todo, por sus consejos y jalones de oreja,
bien se que lo hace por mi bien.
Póngale mucho empeño a sus clases, pero no lo absorba totalmente. Yo se que el día de
mañana usted va a regresar triunfante.
---No deje de leer su Biblia y nunca, pero nunca se olvide de orar---
Cecilia Pérez Díaz.
Para tomar una decisión de abandonar temporalmente a la familia cuesta mucho, se sufre
de dolores de corazón y es un riego en la vida de los hijos porque pueden enfermarse de
la tristeza. Abandonar la familia se necesita suficiente voluntad y firmeza en los objetivos
y metas. El hecho de viajar y cruzar fronteras del continente americano parece ser
fascinante, misteriosa que inyecta un poder que empuja a ir más allá del territorio. Hay
veces solo para excursionar unos meses fuera del territorio, pero no comprometidos en la
causa de los objetivos. Las personas que hacen esto no lograran triunfar en la vida.
Por esa razón son pocas las personas que se aventuran ir más allá del
territorio de su existencia acostumbrado, muchos deciden quedarse en su lugar
conocido y conformarse lo que tienen y lo que saben.
Para superarse profesionalmente hay que aventarse o lanzarse hacia fuera
del contexto para nutrir y enriquecer el crecimiento interior de la sabiduría. Salir
fuera del territorio geográfico social considero como una oportunidad para explorar,
descubrir nuevos horizontes del saber y aprender algo más de otras personas. Todo
crecimiento de aprendizaje esta implícito el sufrimiento y el riesgo de la
desintegración de la familia por la perdida paulatina de amor. Tal como suelen
decir mis padres en la lengua tsotsil: te ts’iko a vokol chi’uk a valam a jnish’nam.
Hay lo soportas junto con tus hijos. Otra expresión indica: te kuchu’k a vuun. Hay
lo cargas tu sufrimiento.
Las personas que no logran soportar y cargar el sufrimiento no llegan a
crecer como verdaderos hombres trabajadores y mujeres trabajadoras en la vida
comunitaria.
“Mediante sufrimiento y dolor se llega a aprender las cosas”.
ELIAS PEREZ PEREZ
“El que soporta la carga triunfa en la vida”