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Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia
Profesor: Marco Quezada
Magíster© Historia de Occidente
Guía Pedagógica
3º Medios B
N°: 27
Fecha: Marzo( Materia de Enlace 4º
Medio )
Tiempo Pedagógico: 2horas
Nombre del/la alumno/a
Unidad Nº1
Sub.
Unidad
Núcleos
temáticos
de la clase
Objetivos
Conformación del Mundo en el
siglo XIX : Imperialismo
Reflexiones acerca del Siglo
XIX
 Imperialismo Colonial
 Imperialismo Francés
e Inglés
* Conocer
los diferentes
criterios de clasificación que
permiten definir las diferentes
ideología políticas
Demográficas.
Se deben principalmente al aumento
demográfico, que podría haber provocado
superpoblación, tensiones... Entre 18501914, en Europa, la población se
duplicó, creando fuertes presiones sobre
los recursos en ciertos países.
Técnico-Políticas.
También llamados factores de prestigio
que hagan olvidar la vergüenza de otras
derrotas (tenemos como ejemplo a
Francia). Otro factor gira en torno a la
navegación. Los barcos de vapor que han
ampliado su capacidad y pueden ir más
lejos, exigen el tener depósitos de carbón
distribuidos por todo el mundo para
poder avituallarse. Así necesitan puntos
costeros en diferentes partes del mundo
(inicio de la colonización). Esto se
empezó a hacer de manos del capital
privado; aunque poco tiempo después el
Estado tomó parte en ello pasando de un
simple punto costero a controlar el
mayor volumen de territorio posible.
Ideológicas.
Indicaciones Generales
1. En esta Guía encontrarás
- Definición de Imperialismo
- Imperialismo Francés
- Imperialismo Inglés
- Modalidades de Colonización
- Consecuencias del Imperialismo
Imperialismo Colonial
El imperialismo marcó la vida europea
hasta principio de s. XX una vez que
empieza la Primera Guerra Mundial
(1914). Fue un fenómeno del que las
sociedades fueron conscientes y desde el
cual algunos llegaron a definir los países
como "un conjunto político de amplitud
multicontinental y heterogénea, que
abarca países, cuidades, naciones..."
I.- Causas.
Se pueden señalar como motores de la
expansión colonial causas:
Todas las potencias quieren salir de
Europa, crecer, hacer olvidar todos los
problemas y engrandecerse. Algunos,
para conseguir dicha meta ponen la
religión como pretexto. Hay sociedades
que salen de Europa para cristianizar a
los indígenas del mundo perdido. La
misión evangelizadora la dirige en un
primer momento, y de la forma más
aplastante, la iglesia luterana. Va con la
intención de mejorar el nivel de vida de
los demás indígenas.
Interés científico.
Existe un ansia por saber, descubrir,
cartografiar, analizar, describir nuevas
especies de animales y plantas, nuevos
territorios…Se quiere saber, se quiere
investigar, descubrir... se lanzan a la
aventura se analiza todo, consiguiendo
avances en la biología, la botánica...
Grupos de presión.
Económicas.
Son varias las causas de este tipo.
Tenemos por un lado, la crisis del 1873 y
un descenso de los precios que inclina a
las
potencias
al
proteccionismo,
suscitando la necesidad de encontrar
nuevos
mercados
que
no
estén
protegidos. Por otro lado, Inglaterra,
Holanda, Bélgica encuentran en otros
continentes campos de inversión para
sus capitales (ferrocarril, préstamos,
instalaciones de puertos...). Y por último,
estos mismos países buscan materias
primas para sus industrias ya que los
recursos del continente se han agotado.
Sobre todo ejércitos, militares que
desean actuar. En Europa no hay
conflictos. Necesitan encontrar otro
campo. Al hacerse necesario para las
potencias apoyar logísticamente a las
empresas en expansión colonial, los
ejércitos encuentran, no solo una
manera de servir a la Nación, si no
también una causa por la que actuar.
Toda esta política colonialista necesita
una ayuda y mantenimiento militar.
Modalidades de Colonización.
La conquista. No resulta difícil para
países dotados de notables adelantos
militares. Al lado de las tropas europeas,
y de tropas especiales se utilizan cuerpos
armados indígenas. El barco de vapor
permite transportar tropas con relativa
celeridad a cualquier punto del globo.
Los progresos en la navegación fueron
muy valiosos para el descubrimiento y la
ocupación de las colonias. Algunas
potencias tienen la fuerza suficiente para
afrontar tareas de ocupación en casi
todas las partes del mundo sin importar
distancias.
La
organización.
Plantea diversos
problemas administrativos. No pueden
tomarse todas las decisiones desde la
metrópoli, por lo que se acumulan
resortes y poderes en los gobernantes,
procónsules. Se resucita el sistema
mercantilista de compañías privilegiadas:
una sociedad privada se encarga de
organizar las colonias y explotar sus
recursos. No obstante, es más frecuente
la implantación de la administración
estatal, como la asociación, que presenta
cuadros administrativos indígenas, y el
protectorado, respeta las autoridades
locales reduciendo su mandato a la
política interior, mientras las autoridades
coloniales se hacen cargo de la política
exterior del ejército. Otras veces se
genera un sistema nuevo (caso inglés en
la India)
La
explotación.
Es
la
primera
preocupación por la cual nace el
imperialismo. Se produce siempre una
asimilación aduanera, los productos
entre la colonia y la metrópoli circulan
libres de aranceles mientras las tarifas
proteccionistas mantienen alejados a
productos de otras naciones. La colonia
se
encuentra
en
situación
de
inferioridad, de proveedora de materias
primas y compradora de productos
industriales de la metrópoli; no se les
permite industrializarse y se ve obligada
a comprar productos transformados y
que ella mismo ha vendido previamente
como materia prima.
Formas de Imperialismo Inglés
En el Imperio Británico podemos
distinguir entre dos tipos de territorios:
Dominios, eran zonas de población, zonas
preferidas para instalarse de modo
definitivo los emigrados de Inglaterra.
Disfrutan de amplia autonomía y tenían
instituciones de gobierno semejantes a
las inglesas. Eran casi totalmente libres
en política interior; sólo un gobernador
general representaba a la Corona.
La política exterior estaba controlada por
la metrópoli, aunque armonizada los
intereses de estos territorios con los
propios, por medio de las Conferencias
Imperiales que reunían al primer
ministro inglés y a los de los distintos
dominios.
Su
estructura
era
prácticamente federal.
Colonias de explotación, (India, África)
suministran materias primas y carecen
de la autonomía política de los dominios.
La India es la más importante, desde
mediados de siglo se sustituye la
administración de la Compañía de las
Indias por la directa de la metrópoli.
Suministra a Inglaterra algodón, yute,
trigo, té, aceites y algunos minerales.
Formas de Imperialismo Francés
El imperio colonial francés, menor en
extensión y más disperso que el británico
y con menor potencial demográfico,
cuenta con tres elementos de impulso:
las sociedades geográficas con vocación
civilizadora, la lengua (considerada
durante muchos años como la única
lengua culta) y la capacidad de las
finanzas de Francia. Hasta 1870, Francia
tan sólo tenía una extensión de 1 millón
de kilómetros cuadrados. Tiene, sin
embargo, sus colonias (en África, en
Oceanía...)
pero
sin
tener
muy
desarrollada esa política colonial. No
obstante todo esto cambió a partir de
1873, una vez que entra en juego
Napoleón III (viene con la intención de
devolver la grandiosidad perdida al
imperio francés) y se intenta enjugar las
pérdidas territoriales sufridas en la
guerra franco-prusiana (1870)
La penetración en el continente africano,
en Túnez, es auspiciada por Gran
Bretaña. Desde este enclave, y desde los
de la costa atlántica, Francia comienza
su expansión hacia el interior del
continente y choca con los intereses
ingleses (Fashoda). Durante el Segundo
Imperio Francés se empieza la conquista
de Oriente, comenzando por conquistar
la zona de la Conchinchina, remontando
el río Mekong. Ocupan partes del
Vietnam y Laos actual. Obtiene de estas
colonias arroz y materias primas (carbón,
estaño y zinc). Paralelamente, otro foco
de expansión colonialista francesa lo
acapara África. Una de sus piezas claves
será la conquista de la isla de
Madagascar.Todo
esto
más
la
incorporación
del
protectorado
de
Marruecos.
Consecuencias del Imperialismo
Metrópoli.
Económicamente, las colonias fueron
para
la
metrópoli
unas
sangrías
económicas (necesitaban mucho dinero)
ya que hacían faltas carreteras, vías
ferroviarias... Aunque, en contraposición,
la rentabilidad fuera altísima. Las
materias primas que necesitaba la
metrópoli la obtenía de las colonias, a la
vez que la metrópoli encontró en las
colonias el mercado necesario para
colocar sus excedentes. Las colonias
también sirven para poder aliviar la
saturación de población que hay en las
metrópolis. A nivel político hace que
todos los problemas desaparezcan.
Colonias.
En las colonias se generan sociedades
duales, sociedades en las que conviven
sistemas diferentes, tanto económicos,
políticos... Hay una nueva geografía,
aparecen
explotaciones
mineras,
puertos... encontrándonos con una
nueva economía que facilita el ingreso de
dinero (papel-moneda) aunque se de un
dualismo cultural que traerá problemas
a estos pueblos cuando llegue el
momento
de
caminar
independientemente, de ser libres. .
Actividades
1. Pega en el cuaderno la guía de
trabajo número 4
2. Para complementar la guía
puedes leer lo señalado en el
texto escolar
3. Sintetiza los antecedentes del
imperialismo
4. Analiza la relación
entre
industrialización
y
el
imperialismo
5. Define Dominación cultural e
imperio centralizado
6. Compara las formas de dominio
de Inglaterra y Francia
7. Explica que imperio tubo mayor éxito
en sus colonias y por qué
PRIMERA GUERRA MUNDIAL (19141918):
Antecedentes: Rivalidades Europeas y
Nacionalismos: además de la preocupación
de Inglaterra ante el desarrollo de la
industria y poderío naval alemán, se suman
las aspiraciones francesas de recuperar
Alsacia y Lorena (bajo dominio alemán),
junto a la política paneslavista de Serbia
que, para constituir la Gran Yugoslavia,
necesitaba anexar Bosnia y Herzegovina
(austro-húngaras).
Finalmente, la política pangermanista
alemana, junto a la aspiración italiana de
recuperar Trente y Triesto (austriacas) se
convierten en los principales conflictos que
anteceden a la guerra.
Causa directa: el 14 de julio de 1914, el
archiduque Francisco Fernando, heredero
del trono austro-húngaro, fue asesinado en
Sarajevo, Bosnia. Austria responsabilizó a
Serbia, declarándole la guerra, pero Rusia,
Francia e Inglaterra acuden en ayuda de
esta última, mientras que Alemania apoyó a
Austria-Hungría e Italia se mantiene
neutral.
Etapas de la Guerra:
 Primera Guerra de Movimiento
(Plan Schlieffen): Alemania concentra su
poderío militar en el Frente Occidental para
derrotar a Francia: invade Bélgica (neutral)
para entrar a Francia, siendo detenidos en la
Batalla del Marne. Producto de esto, ambos
bandos se atrincheraron en este frente
(“Guerra de Trincheras”). Mientras tanto,
en el Frente Oriental, los rusos son
derrotados por los alemanes. Una vez que se
estabiliza el Frente Occidental, Alemania
bloquea las costas inglesas con submarinos.
Se produce la entrada de Turquía de parte
de Alemania, e Italia al lado de Francia.

Segunda Guerra de Movimiento:
en 1917, la entrada de EE.UU. a la guerra
rompe el equilibrio existente: le da un
ultimátum a Alemania, por lo que ésta se ve
en la obligación de desbloquear la costa
inglesa. Por otra parte, la Revolución
Bolchevique en Rusia provoca la retirada de
ésta de la guerra, acabando así con el Frente
Oriental: Alemania concentra su poderío en
la costa atlántica; sin embargo, fue
derrotada en la Batalla de Verdún, y el
káiser Guillermo II fue depuesto. Así, el 11
de noviembre de 1918, Alemania se rinde.
Consecuencias:
 Estados Unidos se convierte en la
nueva potencia hegemónica.

Tratados de Paz: tras la firma del
armisticio por parte de Alemania en París,
se pone término a la guerra. En 1919 se
reunieron los representantes de las
potencias vencedoras en Versalles para
firmar un tratado de paz. Durante la
reunión, Wilson, presidente de EE.UU.,
reiteró sus 14 puntos
Sin embargo, los ideales de Wilson
chocaron contra las naciones europeas,
llenas de rencor contra Alemania (incluso,
este odio fue concretado en la declaración
oficial, donde la culparon de todo lo
sucedido).
El Tratado de Versalles reorganizó
territorialmente a Europa: Alemania debía
pagar gastos de guerra y desmantelar sus
fuerzas armadas; Francia recupera Alsacia y
Lorena; Italia recibe Trento, Trieste y
Fiume; el Imperio Turco, debido al apoyo
prestado
a
los
alemanes,
sería
desmembrado; el Imperio Austro-Húngaro
desapareció, quedando ambos países como
estados independientes desaparecen los
grandes imperios. Además, sus territorios
poblados por eslavos dieron origen a
Checoslovaquia y Yugoslavia. Por último,
Polonia lograba su independencia de Rusia,
junto a una comunicación con el Báltico
(Corredor de Danzig, que divide a Alemania
en dos partes).
 Sociedad de Naciones: en 1920, el
Tratado creó la Sociedad de Naciones, cuyo
objetivo era mantener la paz y seguridad
internacional. No prohibía la guerra, pero se
comprometía a agotar todos los medios
pacíficos. Su sede se establece en Ginebra.
 Desgraciadamente, no tuvo los
medios para impedir otro conflicto bélico,
ya que EE.UU. no entró a formar parte de la
Sociedad.
REVOLUCIÓN RUSA:
Causas: Rusia era una gran potencia
demográfica, pero su economía era
deficiente (no se da el proceso de
industrialización, sino que se depende de la
agricultura). El concepto liberal de gobierno
no había prosperado, debido al absolutismo
de los zares. Las profundas diferencias
sociales producen el surgimiento de
movimientos revolucionarios que exigían
reivindicaciones.
Junto a esto, las ideas marxistas comienzan
a cobrar fuerza entre los Mencheviques
(moderados, proponen una transición
económica para industrializar Rusia y luego,
imponer un régimen socialista) y
Bolcheviques (extremistas, proponen la
revolución del proletariado para apoderarse
de los medios de producción).
Eso sí, resulta curioso que la lucha de clases
que había idealizado Marx se diera en un
país donde no existía un proletariado ni una
industria floreciente.
En 1905, junto a la guerra Ruso-Japonesa,
las malas cosechas del año provocan que se
declare una huelga general que culminaría
con el Domingo Sangriento, cuya
consecuencia principal es la formación del
Parlamento
o
Duma
monarquía
constitucional, reconocida por el Zar
Nicolás II. La Primera Guerra Mundial,
además, trajo un empobrecimiento general
del país.
Revolución de Octubre: En 1917, los obreros
de Petrogrado realizan una Huelga General
que fue violentamente reprimida por el Zar.
Esto provoca que muchos soldados se unan
a la causa, formando así un Soviet. Se
presiona a la Duma para constituir un
nuevo gobierno: se nombra a Alejandro
Kerensky como vicepresidente, mientras
que el zar Nicolás II abdicaba al trono se
forma el gobierno provisional de la Duma.
Pero desgraciadamente, los problemas de
hambre, guerra, desabastecimiento y
descontento no fueron solucionados, por lo
que los bolcheviques, liderados por Lenin,
asaltaron el Palacio de Invierno y
depusieron al gobierno de Kerensky. Así, se
convoca a los soviets, quienes nombran a
Lenin como Presidente y a León Trotzky
como Vicepresidente.
Gobierno de Lenin: firma la paz de BrestLitovsk con Alemania, retirándose así de la
guerra. Los empresarios ahora quedan
subordinados al poder de los obreros, y se
producen grandes expropiaciones de
latifundios. Las diversas nacionalidades que
componen al Imperio Ruso ahora pueden
proclamar su autonomía Unión de
Repúblicas Socialistas Soviéticas (disuelta en
1991). Tras la muerte de Lenin en 1924,
Trotzky y Stalin se enfrentaron en una
encarnizada lucha por la sucesión,
venciendo este último.
Gobierno de Stalin: “Zar Rojo”, gobernó de
forma autocrática: la policía secreta
controlaba a la población, eliminó a todos
sus opositores dentro del Ejército y Estado,
fijó una nueva política económica (Plan
Quinquenal). Manipulaba al Partido
Comunista a su antojo.
PERÍODO ENTRE GUERRAS:
La Depresión de 1929:
 Causas: la sobreproducción (como
los que producen los bienes son también los
que los consumen, no pueden comprar con
su salario todo lo que producen, por lo que,
cada cierto tiempo, se originan crisis de
sobreproducción y el mercado se satura.
Además, gran parte de las empresas se
dedicaban a la compraventa de acciones, sin
destinar recursos a la producción.
 Desarrollo: Estados Unidos, en la
década de 1920, gozó de un gran auge
cultural y económico: era un país con
derecho a voto para las mujeres, con
sistemas eléctricos masivos, autos, aviones,
películas (“theamericanway of life”).
Entonces, la gente con suficiente dinero
invirtió en acciones para obtener buenos
beneficios. Pero los grandes inversionistas,
pensando en que la favorable situación
económica no se prolongaría mucho tiempo
más, decidieron vender sus acciones,
provocando así una baja en las cotizaciones.
Así, todos los otros propietarios quisieron
vender sus propias acciones, provocando
que el jueves 29 de octubre de 1929, día
denominado “jueves negro”, colapsara la
Bolsa de Valores de Nueva York. Como
todas las economías mundiales dependían
de la norteamericana, la crisis se extendió
por todo el mundo.
 Consecuencias: una gran cesantía
a nivel mundial, estancamiento del
crecimiento
demográfico,
quiebras
bancarias alrededor de todo el mundo
(especialmente en Austria y Alemania).
Además, esto genera un desprecio por las
democracias liberales, y surgen ideologías
que postulan que un líder debe dirigir el
Estado e intervenir en la economía
Totalitarismo. En EE.UU., el presidente
Roosevelt propone la recuperación a través
del New Deal (regulación por parte del
Estado de la producción, empresas privadas
y dólar). Estados Unidos, para recuperarse,
comienza a exigir que se les devuelva todo
lo prestado a los países europeos durante la
guerra. Inglaterra se ve en la obligación de
cerrar sus salitreras en Chile, generando una
gran cesantía: la gente emigrará a las
ciudades.
1. Define y explica los siguientes
términos
- Triple alianza
- Triple entente
- Paz armada
- Sistema de Alianzas
- Guerra de Movimientos
- Guerra de Trincheras
- Tratado de Versalles
2. Completa
el Siguiente cuadro
histórico
Suceso
Principales Características
Causas
1º
Guerra
Mundial
Guerra
de
Movimientos
Guerra
de
Trincheras
Sociedad de la
Naciones
3.- Contesta las siguientes preguntas
a. Señala las nuevas estrategias bélicas que
surgieron a partir de la primera guerra
mundial
b. Analiza la importancia de la retirada
de Rusia para el desarrollo de la guerra
c. Explica los
acontecimientos
que
condicionaron el ingreso de EEUU en el
conflicto
d. Explica
las
consecuencias
demográficas, económicas y sociales de la
1º guerra mundial
Con respecto a
la revolución Rusa
responde las siguientes preguntas
1. Identifica y explica
tres
características de la Rusia zarista.
2. Explica la importancia de las ideas
populistas
y marxista
de la
Revolución Rusa
3. Evalúa la importancia de Lenin en
el desarrollo de la revolución Rusa
4. Señala los pilares en los que se baso
la creación de la URS