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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, Decana de América)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA
“Carrera acreditada Internacionalmente”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA
SYLLABUS
SEMESTRE ACADÉMICO
: 2015-II
I. DATOS GENERALES
1.1. NOMBRE DEL CURSO
1.2. CÓDIGO DEL CURSO
1.3. NÚMERO DE CRÉDITOS
1.4. DURACIÓN DEL SEMESTRE
1.5. AÑO DE ESTUDIOS
1.6. NÚMERO DE HORAS
1.6.1 TEÓRICAS
1.6.2. PRÁCTICAS
1.6.3. SEMINARIOS
1.7. PRE-REQUISITO
: Transferencia Genética Horizontal
: B02061
: 03
: 17 SEMANAS
: 5to. año
1.8. PROFESOR RESPONSABLE
: Mg. Dan Erick Vivas Ruiz
PROFESOR COLABORADOR
1.9. HORARIOS Y AMBIENTES
: 02 horas
: --: 02 horas
: Ingeniería Genética
: Mg. Gustavo Adolfo Sandoval Peña
: Teoría Lunes 11 am - 01 pm) Aula 308
Seminario (Miércoles 10:00 a 12:00 Horas)
Aula 409
II. SUMILLA:
El curso nos permitirá conocer acerca de la revisión sobre mecanismos de transferencia
génica, la transferencia genética horizontal entre especies no relacionadas o aún entre
reinos. Papel de la transferencia genética horizontal en la evolución de los Procariontes
y Eucariontes. Transferencia entre compartimientos (cloroplastos, mitocondrias y
núcleo).
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III. OBJETIVOS
3.1. GENERAL
Dar a conocer al alumno las repercusiones que tiene la transferencia horizontal
del material genético sobre la modificación y la evolución de los genomas
procariontes y eucariontes.
3.2. ESPECÍFICOS
Al término del curso, el alumno estará capacitado para:





Discriminar a los diferentes elementos genéticos móviles presentes en los
procariotas y eucariotas
Comprender los diversos mecanismos por los cuales se da la transferencia
horizontal de genes de procariota a procariota y de procariota a eucariota.
Entender la formación y evolución de vías metabólicas a partir de la
adquisición no vertical de genes.
Conocer las herramientas que permiten evidenciar procesos de
transferencia horizontal de genes.
Determinar el grado de impacto que da la transferencia genética horizontal
en los análisis filogenéticos.
IV. EVALUACIONES:
Teoría: Comprende dos exámenes teóricos cancelatorios y la realización de una
revisión científica literaria acerca de un tópico específico tocado en clase o
relacionado a ella, serán evaluados de la siguiente manera:
Primera Evaluación: Octava Semana
Segunda Evaluación: Decimo Sexta Semana
Examen Sustitutorio: Decimo Sétima Semana
Revisión: Décimo quinta semana
Promedio de Teoría: (Examen 1 + Examen 2+ Revisión científica)/3
Seminario: Comprende 2 exposiciones de artículos científicos de manera individual
y dos exámenes que serán evaluados de la siguiente manera:
Primera Evaluación: Octava Semana
Segunda Evaluación: Decimo Sexta Semana
Examen Sustitutorio: no aplica
2
Promedio de Seminario: (Exp1 + Exp 2/2)x 0.6 +(Exam. 1+ Exam 2/2)x0.4
Promedio Final del Curso:
(Promedio de Teoría + Promedio de Seminario )/2
En la Teoría, el alumno sólo tendrá derecho a sustituir una de las dos evaluaciones
teóricas por el único examen sustitutorio que se tomará, correspondiente a todo el
curso.
La asistencia a las sesiones seminario (clases prácticas) es obligatoria por parte de
alumno.
Las inasistencias que superen el 30% de las clases programadas, hacen que el
alumno desapruebe el curso, correspondiéndole la nota de CERO de acuerdo al
reglamento vigente.
V. METODOLOGÍA.
El desarrollo del curso comprenderá clases teóricas y sesiones de seminario.
Clases teóricas: Serán expositivas, utilizando como material didáctico auxiliar la
pizarra y equipos multimedia. Se abordarán los distintos temas propuestos en el
curso, impulsando la participación activa de los alumnos.
Sesiones de seminario: Se profundizará temas tratados en algunas clases teóricas, así
como otros temas no comprendidos en ellas. Los temas de seminario serán
entregados con la debida anticipación para que el alumno prepare una exposición en
donde sintetice de manera clara y ordenada los tópicos tratados en los artículos; así
mismo una semana después de la exposición el alumno presentará por escrito la
síntesis en no más de tres páginas del seminario dado con las correcciones hechas
para que los demás alumnos puedan prepararse para el examen.
Revisión científica: El alumno motivado por un tema desarrollado en clase o
relacionado a ella, realizará una revisión con todas las exigencias dadas en la
redacción científica, el cual estará elaborado con un mínimo de 15 artículos
científicos con ello preparará un manuscrito no menos de entre 10 y 15 páginas. El
trabajo también será expuesto en las últimas semanas del curso.
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VI. PROGRAMACIÓN CALENDARIZADA DEL CURSO
FECHA
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
PROFESOR
RESPONSABLE
TEMA
T1. Clase introductoria. El Mobiloma definición y
componentes. Formas de detección de la TGH. La TGH entre
los tres dominios de la vida.
T2. Los transposones: los retrotransposones LTR,
retrotransposones no LTR y no virales. LINES, SINES
(secuencias Alu), Transposones de DNA. Secuencias de
inserción.
T3. Plásmidos conjugativos. Mecanismos genéticos
moleculares de persistencia: elementos accesorios,
estabilidad plasmídica y rango de hospederos.
S1.El origen de los genomas de ADN.
S2. El Mobiloma Humano
T4. El sistema integrón/ casetes génicos: el origen de los
casetes génicos. Los sitios attC. Rol en la adquisición de la
resistencia a antibióticos y principales casetes génicos de
resistencia.
S3. Potencial emergente de los transposones para la terapia
génica y generación de las células madres pluripotenciales
inducidas.
S4. TGH de transposones en invertebrados y vertebrados
T5. Parásitos moleculares de autoensamble: Intrones del
grupo I y II. Las inteínas. Las endonucleasas Homing.
S5. TGH en el tracto gastrointestinal humano. Dispersión
potencial de la resistencia a los antibióticos.
S6. TGH en patógenos humanos.
T6. Virus y la TGH en procariotas y eucariotas: Tipos de
Bacteriófagos, profagos. Los virus y la resistencia
microbiana. El papel de los virus en la evolución del genoma
eucariótico.
S7.Diferencias dinámicas entre inteínas activas e inactivas
S8. El VIH y procesos de HGT en el huésped.
T7: El efecto del “Codon Usage” sobre el éxito de la TGH:
Barreras relacionadas al “Codon Bias”. Asociación
bidireccional entre la HGT y el “Codon Bias”
S9: Evidencia de HGT de humano al genoma de HIV-1.
S10:Regulación de la HGT en mamíferos por fragmentación
del ADN
T8. La TGH y la evolución de la fotosíntesis en eucariotas:
Plastidios de origen primario, secundario y terciario.
Plastidios y la endosimbiosis secundaria.
S11. Evolución adaptativa de las vías metabólicas bacterianas
por la TGH.
S12. La HGT en la evolución de la actividad enzimática.
D. Vivas
D. Vivas/G.
Sandoval
D. Vivas
D. Vivas
D. Vivas
D. Vivas
D. Vivas
Semana 8
PRIMER EXAMEN PARCIAL
D. Vivas / G.
Sandoval
Semana 9
T9. Transferencia horizontal de genes entre Archea y
Bacteria. Estudio de los transportadores ABC.
S13: HGT entre bacterias: mecanismos y barreras
S14: Eventos de transferencia génica inusuales en poblaciones
bacterianas.
D. Vivas
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Semana 10
Semana 11
T10: Transferencia horizontal de genes entre Bacteria y
Animalia.
D. Vivas
S15: TGH entre bacterias y células somáticas humanas.
S16: TGH de proteínas anticongelantes
T11: TGH en plantas: implicancias evolutivas. Adaptaciones
adquiridas por transferencia horizontal: Fotosíntesis C4.
Implicancias filogenéticas de la transferencia horizontal en
plantas.
D. Vivas
S17: HGT de genomas plastídicos en plantas.
S18: Progresión del cáncer mediado por HGT
Semana 12
Semana 13
T12: Transferencia genética horizontal en hongos:
Mecanismos y factores que facilitan la TGH, Potenciales casos
de TGH en hongos
D. Vivas
S19: Herencia del ADN de transferido de parásitos en
hospederos humanos.
S20: HGT de microRNAs
T13. El papel de la transferencia horizontal de genes en el
parasitismo de eucariotas. Mecanismos implicados en los
parásitos procarióticos y eucarióticos.
D. Vivas
Exposición de revisiones
Semana 14
Semana 15
Semana 16
Semana 17
T14. La transferencia horizontal de genes y la nueva
perspectiva del árbol de la vida. Impacto de la HGT en la
clasificación de los microorganismos procarióticos y
eucarioticos.
Exposición de revisiones
T15. Transferencia horizontal de Proteínas: Proteínas que
participan en la transmisión de genes. Proteínas con
cualidades génicas.
Exposición de revisiones
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
EXAMEN SUSTITUTORIO Y ENTREGA DE NOTAS FINALES
D. Vivas
D. Vivas
D.Vivas
D. Vivas
VII. BIBLIOGRAFÍA
Libros de consulta
 Lateral DNA Transfer: Mechanism and consequences. 2002. Cols Spring Harbor
Laboratory Press.
 Horizontal Gene Transfer 2002. Academic Press.
 Horizontal Gene Transfer: Genomes in Flux.2009. Humana Press
 Genes X. 2011. Jones and Bartlett Publishers
Revistas de consulta






Nature review
Cell
Journal of Genetics and Genomics
Journal of Genetics and development
Journal of protein a cell
Journal of molecular genetics
5
 Plasmid
 Journal of molecular genetics and metabolism
 Journal of molecular evolution
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