Download sujeto y predicado

LA ORACIÓN: SUJEJO Y
PREDICADO. LAS ORACIONES
IMPERSONALES.
1. Di por qué la palabra o palabras señaladas no pueden ser sujeto:
 A mi padre no le gusta el fútbol.
Se trata de una oración impersonal. El
verbo no puede ponerse en plural.
 Muchas veces voy andando al instituto.
 Hay mucho hielo.
Sólo pueden ser sujeto los pronombres
personales yo, tú, él, ella, nosotros/as,
vosotros/as, ellos/as, usted, ustedes.
Nunca los pronombres me, le, te, se...
El sujeto es siempre un SN, por lo tanto no
 Me gusta tu pantalón.
puede estar introducido por una
El SN muchas veces está en plural, el verbo
en
singular.
preposición.
2. En las siguientes oraciones aparece destacado el sujeto. Escribe debajo cuál es el núcleo de
cada sujeto:
 Hace dos días, la hermana de Jesús ganó un concurso literario.
núcleo: hermana
 Esta libreta está a punto de romperse.
 Los hijos de Pedro se van esta noche de acampada.
 A pesar de todo, la noticia no ha sido tan mala.
 Ellos llegaron primero.
 Me gustan mucho los gatos persas.
 ¿Pedro vendrá también a mi fiesta?
 La capital de Perú es Lima.
 Tal vez tú no quieras...
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3. Para localizar un sujeto, recuerda que éste tiene que concordar con el verbo en número y en
persona. Pon los verbos de estas oraciones en plural (o en singular) y localiza así el sujeto:
 El pájaro canta sobre la rama.  Los pájaros cantan sobre la rama.
sujeto
 Detrás de ti, se esconde tu perro.  _____________________________
 Me ha dicho la vecina una tontería.  _______________________________
 A mis amigos les encantan las bebidas refrescantes.  _____________________________
 Aquellas vacas están saltando las vallas protectoras.  _________________________________
 Habla tú, por favor.  _______________________________
4. EL SUJETO FANTASMA. Ya sabes que muchas veces no aparece el sujeto. Gracias al verbo
podemos saber de qué persona y número se trata. Une los sujetos elípticos con sus respectivos
predicados:
- Me Dieron una sorpresa, aquella
noche.
YO
VOSOTROS
ELLA
- ¿Me da su tarjeta de crédito, por
favor?
USTED
NOSOTRAS
ELLOS
- Quiero un caramelo de café con
leche.
- Bailó como los ángeles.
- Nos vamos a dar una vuelta.
- ¿Queréis más café?
5. Coloca estos sujetos que se han quedado descolgados:






¿Te gusta _______________________?
¿Cuándo nos visitan ______________________?
¿Llegaron ____________________ a tiempo?
___________________ dejó anegados los campos.
Me fastidian ___________________________.
¡Ven pronto, ___________
los encargos todos esos cotilleos
Lucas y Sandra
Fernando
ese paisaje del cuadro
la
tempestad
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6. Localiza el sujeto de las siguientes oraciones. Cuidado, no siempre el sujeto aparece al
principio de una oración:
 La boda tendrá lugar el sábado próximo.
 A Pedro le gusta tu cuadro.
 ¿Vendrán esta noche los invitados?
 Dos liebres cruzaron raudas la autopista.
 Comimos muy bien en casa de tus primos.
 ¿Nos vemos a las cinco?
 Me encantan las palomitas de maíz.
 Ustedes han trabajado hasta tarde.
 ¡Tú estás enfermo!
7. UN POCO DE MITOLOGÍA. Lee este breve texto sobre Aquiles y los héroes mitológicos. Pon
una doble barra (//) al final de cada oración (hay quince oraciones). Luego, encuadra el sujeto y
subraya el predicado. Escribe los sujetos elípticos en el margen.
Los héroes no son como los dioses mitológicos. Éstos son inmortales.
Un héroe es un ser sobrehumano mortal. Entre los más célebres
podemos citar a Heracles, Atlas, Teseo, Aquiles, etc.
Aquiles es uno de los héroes más importantes de la mitología:
por su rapidez, por su fuerza, por su carácter. Todos lo veían
como el ser más rápido del mundo.
Tetis, la madre de Aquiles, quiso convertir a su hijo en
inmortal. Lo sumergió en el río Estigia, el río de los Infiernos,
sosteniéndolo por el talón. La piel del niño se volvió
invulnerable. ¡Pero el talón quedó desprotegido!
En la guerra de Troya, nuestro héroe recibió una flecha en el
talón. Y murió... Fue llorado por todos como el guerrero más
valiente y esforzado.
Hoy nosotros utilizamos a menudo la expresión “el talón de
Aquiles”. Con ella nos referimos al punto débil de alguien.
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8. Diferencia el SN sujeto y el SV predicado; indica cuál es el núcleo de cada uno:
 Los amigos de Pedro
llegaron ayer a su país.
SN sujeto
 Nosotros hemos llegado antes.
SV predicado
 Ha estado ausente todo este tiempo Juan.
 Los lunes son los peores días de la semana.
 Aquéllos me gustaron mucho.
 Regresaron todos los amigos a las seis.
 Los rayos del sol nos daban en los ojos.
 Los perros salvajes no se dejaban domar.
9. Para localizar un sujeto, recuerda que éste tiene que concordar con el verbo en número y en
persona. Pon los verbos de estas oraciones en plural (o en singular) y localiza así el sujeto:
 Los animales salieron corriendo de la granja  El animal salió corriendo de la granja.
Sujeto
 Delante de ti camina tu vecina.  _____________________________
 Me ha dicho el secretario una mentira.  _______________________________
 A Julia y Raúl les fascinan los deportes.  _____________________________
 Esos toros están bebiendo agua del abrevadero.  ____________________________________
 Cuenta tú la maravillosa noticia.  _______________________________________
10. Ahora fíjate en la persona y el número del SN sujeto para concordar adecuadamente el verbo
(todos deben ir en presente de indicativo):
 Los días de la semana (PASAR) pasan rápidos como un rayo.
 (LAMENTAR) ________________________ todos ellos este resultado.
 Los esquimales (REFUGIARSE) ________________ en sus respectivos iglús.
 Cada vez (ESTAR) ________________________ más contentos Alberto y yo.
 ¿Cuánto tiempo (LLEVAR) ______________________ tú practicando equitación?
 Realmente, el silencio de estos valles (SER) _______________ sobrecogedor.
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11. Subraya el SN sujeto de cada verbo señalado. Tres de esos sujetos son elípticos. Escríbelos
debajo:
ENTRAR COMO UN ELEFANTE EN UNA CACHARRERÍA
Esta comparación es muy divertida, pues todos podemos imaginar un
elefante, grande y gordo, entrando en una tienda de porcelanas, cacharros,
vasijas y cristales. Lo destrozaría todo, los cacharros caerían de los
estantes y se quebrarían en mil pedazos con gran estrépito. Aplicamos este
dicho a una persona que entra en un lugar con descuido, armando alboroto y
rompiéndolo todo.
C. Aranda, Dichos y frases hechas
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12. Localiza las oraciones impersonales y relaciónalas con la explicación que corresponda.
 Está nevando sobre las montañas.
 ¿Habías dicho algo?
Los verbos meteorológicos constituyen
oraciones impersonales: llover, tronar...
 Hay demasiado ruido en esta casa.
 Este verano hace demasiado calor.
 Me encanta el turrón.
 Se duerme poco en aquella casa.
 Un día, te contaré la historia.
 ¡Ya es de día!
 Hubo muchas personas en la reunión.
 Los bebés se durmieron pronto.
 ¡Relampaguea fuerte!
 Se avisó a los bomberos.
Los verbos ser y hacer forman oraciones
impersonales cuando se refieren o van
acompañadas de palabras referidas al
tiempo.
El verbo haber constituye una oración
impersonal cuando indica existencia.
Entonces no se pone nunca en plural.
Las oraciones impersonales también pueden
construirse con el morfema se, que marca
la impersonalidad.
 ¿Hacemos un pacto?
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