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SITUACIÓN DIDÁCTICA
LA INFLUENZA
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
Desarrollo físico y salud
Promoción de la salud
COMPETENCIA:
Participa en acciones de salud social, de
preservación del ambiente y de cuidado de los
recursos naturales de su entorno
OBJETIVO:
Aprender a identificar los síntomas de la influenza y
saber como actuar cuando estén enfermos.
ACTIVIDADES
DEL MAESTRO:


MATERIALES / RECURSOS
Presentar a los niños y las niñas diapositivas
con información sobre el virus de la influenza,
sus síntomas, manera de contagio, etc.
Hacer cuestionamiento sobre el tema.
Aula inteligente, presentación en
PowerPoint sobre el virus de la influenza.
DEL ALUMNO:


Cartulinas, marcadores, crayones, lápices,
Prestar atención al (el) docente cuando recortes de periódico, pegamento blanco,
etc.
explique el tema.
Reunirse en equipos y elaborar carteles con
diferentes frases donde informaran a sus
compañeros y a la comunidad la manera de
protegerse de este virus.
EN CASA:
 Trabajar en casa con los padres de familia
investigando en revistas, periódicos,
Internet sobre el virus de la influenza.
Revistas, periódicos, Internet, hojas de
máquina, lápiz y pluma.
e
EVALUACIÓN
Cuestionar a los niños y las niñas sobre el tema y hacer observaciones sobre el conocimiento
posterior a la actividad.